我的童年趣事多-全文預(yù)覽
【正文】 態(tài)、心理活動等。我高興地站在高凳子上，大聲喊著：“一、二、三，飛！”我雙腳一蹬，凳子倒了。（2）我剛?cè)雽W(xué)那年的一個星期天，爸爸媽媽都去上班了，我很快地寫完作業(yè)，獨(dú)自呆在家里，感到寂寞，于是便到院子里去曬太陽。：寫事作文都有哪些要求和技巧？（可同桌討論）出示：①交代事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果②敘事要有條理、有側(cè)重③按照事情發(fā)展的順序記敘④最重要的是要寫具體、寫生動??追問：如何才能把事情寫具體寫生動？ ，想請大家?guī)兔纯?，哪一份更具體更生動？（出示案例）（1）在我童年的時候，一次，奶奶在替我打毛衣。傻趣：你常會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映童年時純真的心。）師：其實啊，這個“趣”字，我們還可以從多種角度去理解它？ 老師友情提示：（多媒體出示）情趣：童年時的你，天真可愛的，極富情感，對父母的親情、對伙伴的友情，同樣很有趣，是一種“情趣”。2．這節(jié)課，我們就圍繞《童年趣事》寫一篇習(xí)作。]二、閱讀提示，明確主題。師準(zhǔn)備范文一篇。[教學(xué)目標(biāo)]學(xué)會記事，要把事情的經(jīng)過寫清楚，也可以寫這件事使你明白了什么。還有一次我上一年級的時候，和小伙伴去過一條小河上的獨(dú)木橋，我不敢過，于是我趴著過，咚的一聲，不等小伙伴們反映過來，我就成落湯雞了。然后我在邊上學(xué)游泳，可是我游了一次就趴下了，嚇得我趕快上岸了。有一次我和小伙伴去河里洗澡，我跳進(jìn)河里只敢在旁邊玩，一會我去里面玩了一會，走兩步水到我肩膀了，我下的趕快回去了。嚇得我再也不敢去了。”本設(shè)計通過引導(dǎo)學(xué)生在短時間內(nèi)確定寫作的范圍，讓學(xué)生在寫作實踐中學(xué)會寫作，讓學(xué)生的“外部刺激”能轉(zhuǎn)化為寫作的內(nèi)部動機(jī)和能力；通過習(xí)作，讓學(xué)生的個性得到張揚(yáng)，提升情感、審美的價值，讓學(xué)生享受作文教學(xué)的愉悅，從而真正提高農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的寫作能力。[教學(xué)準(zhǔn)備]搜集小時候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有關(guān)物品。[設(shè)計意圖:學(xué)生怕寫作文，通過創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅的環(huán)境，消除學(xué)生的心理障礙，調(diào)
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