人教版語文八年級下冊第13課《旅鼠之謎》課件-全文預(yù)覽
【正文】 記敘 說明 既給人以知識又使人讀來饒有興趣 旅鼠的繁殖能力驚人。 第四、從自然界的調(diào)節(jié)中人類應(yīng)該覺悟，人類也要注意自我調(diào)節(jié)，以求和諧發(fā)展?！? 這樣說對不對？為什么？ 結(jié)合短文，說說你從中獲得的啟示?？梢哉f是 記敘文和說明文的雜交品種。 這就是這篇文章的特殊之處，作者采用記敘的框架、對話的方式來介紹科學(xué)知識，兼有記敘文和說明文的特點，因此，本文的文體是：記敘文和說明文的雜交體，它的優(yōu)點是既給人以知識又使人讀來饒有興趣。（如停止進(jìn)食、在天敵面前主動挑釁、改變毛色吸引天敵等等） 第二大奧秘 第三大奧秘 死亡大遷移 （ 1）我們學(xué)過的文章，大致都有分類，以你所掌握的文體知識，你覺得這是篇什么文體的文章？并說說你的理由。n） 遷徙（ xǐ） 自學(xué)指導(dǎo)三 圍繞目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)記錄下學(xué)習(xí)過程中的收獲和疑難問題，把學(xué)習(xí)的結(jié)果記錄在練習(xí)本上，弄明白的記錄下來，不明白的做好標(biāo)記，自己有什么疑問記錄下來，以便在合作探究中進(jìn)行探討交流。n) ：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。 自學(xué)指導(dǎo)一 自主介紹作者
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