【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第44課西方的挑戰(zhàn)與清朝中衰第十單元經(jīng)濟文化的發(fā)展與近代前夜的中國單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課清圣
2025-11-17 18:58
【摘要】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習類訓(xùn)練,可用于課前),進一步強化君權(quán),廢除了延續(xù)一千多年的_______,使_______直接受皇帝指揮。答案:宰相制度六部_______和_______。明清的科舉考試只許在________的范圍內(nèi)命題,答題必須按照八個連續(xù)的部分進行,這種形式的文章叫做__
2025-11-06 14:19
【摘要】的演進與強化一、法令出一(皇帝制度的確立與發(fā)展)1、創(chuàng)立:2、表現(xiàn):皇帝獨尊,皇權(quán)至上,皇位世襲。4、影響:①君國關(guān)系②君臣關(guān)系3、特點:帶有獨斷性、隨意性好了歌人人說做皇帝好,其實皇帝也苦惱;忠奸難辯睡不好,后宮爭寵吃不消;
2026-01-12 15:06
【摘要】第二課走向全盛的唐朝(課題)主備人謝富強教學目標:1、知識與能力:了解武則天和唐玄宗統(tǒng)治前期唐朝的情況;能夠概括“開元盛世”的社會現(xiàn)狀,培養(yǎng)學生綜合分析的能力。2、過程與方法:通過圖片、動手觸摸教師提供的模具,使學生學會從圖片和模型中感知獲取歷史知識的方法。3、情感態(tài)
2025-11-30 07:42
【摘要】第17課君主集權(quán)的強化——清朝一、滿洲的興起和清朝的建立二、君主集權(quán)的強化第17課君主集權(quán)的強化1、女真族建立政權(quán)一、滿洲的興起和清朝的建立黑水靺鞨——女真——滿洲(隋唐——北宋——明清)女真溯源:東北地區(qū)女真人草原獵狼1、女真族建立政權(quán)
2025-08-23 09:19
【摘要】君主集權(quán)的強化第17課女真溯源:肅慎——挹婁——勿吉——黑水MOHE——女真——滿洲(商周——隋唐——明清)清太祖--努爾哈赤清太宗--皇太極正黃旗正白旗正藍旗正紅旗鑲黃旗鑲白旗鑲藍旗鑲紅旗清朝滿八旗盔甲復(fù)員圖明崇禎帝清順治帝16
2025-11-29 06:18
【摘要】思想文化史學佛教道教一、司馬光與《資治通鑒》史學追求“鑒古知今”史學講求“實事求是”二、佛教——中國化音樂僧侶禪宗視頻佛經(jīng)中孝在一些漢譯佛經(jīng)中,也增加了佛經(jīng)原文沒有的倫理說教,如《長阿含經(jīng)·善生經(jīng)》中的“父母所為,恭順不逆”,“父
2025-11-29 09:17
【摘要】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習,意味著你]1、知道明清帝國的更替過程;了解明清兩朝加強專制統(tǒng)治的措施。2、通過查找有關(guān)明清建立資料的過程,增強獨立獲取信息的能力。3、通過對比唐朝科舉制度和明清科舉制度的不同,培養(yǎng)生生合作交流的個人素質(zhì)和比較、分析、歸納能力。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓(xùn)練
2025-11-22 00:37
【摘要】第17課清朝的制度與政策滿族服飾學習目標:?,努爾哈赤建立后金、滿洲的崛起、清軍入關(guān)和統(tǒng)一全國、君主集權(quán)和設(shè)立軍機處、清初的海禁與閉關(guān)等等史實。?制度走向衰落的表現(xiàn)。?。?學習重點:清朝前期君主集權(quán)的強化。?學習難點:清朝前期為什么要實行海禁與閉
2025-11-28 15:32
【摘要】課前學案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學習目標……………..…1課后練案……………..…5第20課清朝君主專制的強化學習目標課標要求學習重點了解清朝設(shè)立軍機處的基本叱實;理解清朝實施文字獄不文化與制政策基本知識以及它的嚴重惡果;了解清
2025-06-21 04:53
【摘要】第三課君主專制政體的演進與強化一專制主義的不斷強化二中央集權(quán)制度的不斷演進一、專制主義的不斷強化?(一)“法令出一”?(二)君權(quán)和相權(quán)之爭(一)“法令出一”:創(chuàng)立皇帝制度,皇帝主宰天下?大地在我腳下,高高在上,諸君看吧,朕的江山美如畫:皇帝具有天下獨尊
2025-11-09 13:54
【摘要】君主專制政體的演進與強化皇帝丞相御史大夫太尉九卿監(jiān)察助理軍事回顧1:秦朝在中央實行政治制度?回顧2:其中“三公”具有的職能?本課結(jié)構(gòu):皇帝制度丞相制度監(jiān)察制度選官制度地方制度君主專制政體的演進君主專制政
2026-01-12 14:38
【摘要】21.奇妙的克隆【學習目標】1、進一步了解說明順序和說明方法。2、進一步培養(yǎng)學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力。3、培養(yǎng)學生嚴謹求實的科學態(tài)度和勇于創(chuàng)新的科學精神?!緦W習重點】了解克隆這一科技成果?!緦W習難點】學習科學家在科學的道路上鍥而不舍、不斷攀登的精神?!局R鏈接】1、題目解讀
2025-11-09 19:42
【摘要】列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點。【課標要求】第三課:君主專制政體的演進與強化君主專制下帝王有怎樣的權(quán)力?(皇帝制度有怎樣的特點)①獨尊、②集權(quán)、③獨斷、隨意性④歷代維護皇權(quán)、⑤皇帝與官吏的關(guān)系是主子與奴才的關(guān)系一、法令出一(君主專制)
【摘要】第三課君主專制政體的演進與強化峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇,傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。