20xx年小學實習班主任工作總結-全文預覽
【正文】 威望。這是班主任順利開展一切工作的基礎。讓班內(nèi)學生喜歡上你教的課,進而喜歡你、佩服你,這對于班主任工作是至關重要的。平時多找后進生進行特別輔導,了解其家庭、學習、思想等各方面的情況,給他們愛心與關懷。影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素,是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。人無完人,要允許學生出現(xiàn)這樣那樣的過錯,只要知錯能改就可以了。只有尊重學習、為人師表的老師,才能從學生那里得到愛戴與尊重,在班中建立起學生對自己的威信,這是班主任工作的基礎。通過以上方法,我逐步了解了班內(nèi)每一個學生,為做好班級輔助管理工作做好了準備。短短幾個星期的相處,他們真正的接受了我們,我們知足了。有一次一大群女生還搶了我的包,看著他們那高興的樣子,我也感到欣慰。二、尊重學生,以誠相待曾經(jīng)有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系,也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。古語有云:“凡事預則立,不預則廢。雖然每天的工作很煩瑣,但是我卻也比較高興。”老師的外在行為表現(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。接下來就是守著學生進行衛(wèi)生打掃。守著學生吃飯?，F(xiàn)就這幾個星期的工作做一個總結!一、工作煩瑣,堅持到底在實習的5個星期當中,我每天早上7:30以前準時趕到實習學校。因此,作為“班集體靈魂”的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。班主任在有效地進行班級管理的過程中,不能僅靠一個或幾個教師嚴格管理,關鍵是要教育和指導學生學會自我管理,使每個小學生做到既是管理的對象,又是管理的主體,達到“管,是為了不管”的目的。2019年小學實習班主任工作總結為期5個星期的班主任工作已經(jīng)結束,雖然只有短短的5個星期,但是卻是我人生中最難能可貴的財富。實行素質(zhì)教育,創(chuàng)建一
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