20xx年高考語文文言文翻譯知識點(diǎn)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 的翻譯符合語境，合情合理。分析與對策：句中的第一個(gè)“衣”，名詞活用為動詞，應(yīng)譯為“穿”；“袖”，名詞活用為動詞，應(yīng)譯為“袖子里藏著”。翻譯一個(gè)詞首先想到的應(yīng)該是這個(gè)詞的古義，除此之外還要檢驗(yàn)這個(gè)古義放在句中是否妥帖，句意與上下文是否相符等?！斑z”的古義為“贈予贈送的東西”，今義為“遺失、遺漏、遺留”等。高考語文常見文言文翻譯典型錯(cuò)誤誤區(qū)一：混淆古今異義【例1】時(shí)既與梁通好，行李往來，公私贈遺，一無所受。客有任目而惡鏡者，曰：“是好苦我。（龐涓）很妒忌他，（就捏造罪名）根據(jù)法律用刑挖去了他兩足的膝蓋骨并在他臉上刺字，想使孫臏不能在人前露面。疾之，則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見。翻譯劃線句子孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀?；蛴谔街?，或于鴻毛輕?；蛑赜谔?，或輕于鴻毛。還矢（于）先王，而以成功告（之）。村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲。例1：吾孰與徐公美？例3：今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎？我與徐公相比，誰更美？聽說的道理很多，就認(rèn)為沒有誰比得上自己，說的就是我啊。不因?yàn)橥馕铮ǖ暮脡模?，自己（的得失）而（感到）喜悅或悲傷。?jì)未定，求人可使報(bào)秦者，未得。例：一鼓作氣，再而衰，三而竭。例：戰(zhàn)于長勺，公將鼓之。刪除沒有實(shí)在意義的語氣詞、陪襯語素、結(jié)構(gòu)助詞、只起語法作用的連詞。例：宮中尚促織之戲，歲征民間。鄒忌修八尺有余。（秦孝公）有并吞天下的野心。張衡到職工作了三年，向朝廷上表章請求告老還鄉(xiāng)。例： 鄭人使我 掌其北門之管。５、按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將文言句子準(zhǔn)確表達(dá)出來。翻譯的程序１、先讀懂原文的大意，在此基礎(chǔ)上結(jié)合上下文翻譯句子。曹操是豺狼猛虎。例：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。語法現(xiàn)象：實(shí)詞：重要實(shí)詞、通假字、偏義復(fù)詞一詞多義、古今異義詞虛詞：重要虛詞、固定結(jié)構(gòu)：詞類活用、各類句式文言文翻譯的標(biāo)準(zhǔn)翻譯文言文的標(biāo)準(zhǔn)是： 信、達(dá)、雅“信”要求忠實(shí)于原文，用現(xiàn)代漢語字字落實(shí)、句句落實(shí)直譯，不可以隨意增減內(nèi)容。例：曹公，豺虎也?！斑_(dá)”要求譯文表意明確、語言通暢、語氣一致。４、對文句
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