【摘要】一、聲音的產(chǎn)生關(guān)于聲音你想知道哪些知識(shí)?實(shí)驗(yàn)1:刻度尺振動(dòng)實(shí)驗(yàn)刻度尺的三分之二伸出桌邊,一手將其三分之一緊壓在桌邊上,另一手撥動(dòng)伸出端。1.能聽(tīng)到聲音嗎?此時(shí)的尺子處于什么狀態(tài)?2.當(dāng)振動(dòng)停止的時(shí)候,還能聽(tīng)到聲音嗎?實(shí)驗(yàn)2:喉頭的感覺(jué)請(qǐng)同學(xué)們用手摸著喉頭部分,然后跟我一起朗讀:風(fēng)聲,雨聲
2024-11-11 22:54
【摘要】第一節(jié)動(dòng)與靜一、教材分析1、教材的地位和作用2、教學(xué)目標(biāo)3、教學(xué)重難點(diǎn)二、學(xué)法分析三、教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)1、運(yùn)動(dòng)的世界專家觀測(cè)到黑洞撕裂,吞噬恒星現(xiàn)象宇宙大爆炸雅典奧運(yùn)上的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員(1)詞匯2、運(yùn)動(dòng)的描述(2)詩(shī)歌(3)音樂(lè)(4)繪畫(huà)(5)科學(xué)描
2024-11-30 14:05
【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播樂(lè)器發(fā)聲?打鼓?撥弦實(shí)驗(yàn)1:用兩只手指輕放在喉部,然后發(fā)出聲音。你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?__________你知道什么在振動(dòng)嗎?___________實(shí)驗(yàn)3:敲擊一下音叉,聽(tīng)到_______,發(fā)現(xiàn)音叉_______
2025-06-26 22:38
【摘要】第三章 聲的世界第一節(jié) 科學(xué)探究:聲音的產(chǎn)生與傳播01 知識(shí)管理產(chǎn) 生:聲音是由物體 產(chǎn)生的.說(shuō) 明:(1)一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止.(2)二胡、提琴等弦樂(lè)器是由弦振動(dòng)發(fā)出聲音,笛子是由管內(nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)出聲音,鼓是由鼓面振動(dòng)發(fā)出聲音.條 件:聲音的傳播需要 ,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播.注 意
2025-06-07 16:03
【摘要】第一篇:八年級(jí)物理上《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 聲音的發(fā)生和傳播 一、教學(xué)目的:1.知識(shí)與技能:①聲音的產(chǎn)生原因; ②聲音傳播需要物質(zhì); ③聲音傳播的快慢。 2.過(guò)程與方法: ①理...
2024-11-15 01:59
【摘要】海市蜃樓這種現(xiàn)象是怎么形成的呢?尺為什么看起來(lái)向上彎折了?光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象叫做光的折射。AO空氣NN`C水入射光線入射角折射角折射光線法線光反射時(shí),反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);反射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)
2024-11-27 23:39
【摘要】第二節(jié)光的反射一、光的反射現(xiàn)象?在我們生活中見(jiàn)到的所有物體就是因?yàn)樗鼈儽砻娴姆瓷涔饩€進(jìn)入了我們的眼睛.?磨光的金屬、漆面很好的物體看上去光亮耀眼.?磚瓦、石頭看上去黯淡.?這些現(xiàn)象是由于不同的表面反射光的情況不一樣.光的反射現(xiàn)象--倒影?太陽(yáng)的倒影?山的倒影(1)
【摘要】第二節(jié)探索之路古文明中的科學(xué)思索最早的甲骨文甲骨文中的殸,就像一只手在打懸掛的石塊,發(fā)出聲音。納西族東巴象形文字曬干包含著太陽(yáng)使大地水氣蒸發(fā)的思維安徽凌家灘出土的距今約5000年的雕刻玉版,是中國(guó)人天圓地方宇宙觀的早期展現(xiàn)
2024-11-18 18:32
【摘要】走進(jìn)神奇滬科版新教材同步教學(xué)課件一、自然界的物理現(xiàn)象?從茫茫的星空到遼闊的大地,從高聳的雪峰到彭湃的江河,神奇無(wú)處不在?。哄缧???什么物理知識(shí)?發(fā)生雪崩?7、肆虐的龍卷風(fēng)是怎樣形成的二、生活中的物理現(xiàn)象自然現(xiàn)象
2024-11-30 06:43
【摘要】長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量(第一課時(shí))廈門大同中學(xué)葉小靜阿凡提的故事有一次,國(guó)王問(wèn)阿凡提:“人人都說(shuō)你智慧過(guò)人,那么你知道城外的那條渠的水有多少桶嗎?”阿凡提說(shuō):“如果桶和那條渠一樣大的話,那就只有一桶水;如果桶有那條渠一半大的話,那就有兩桶水,如果,桶只有渠的十分之一大的話,那就有十桶水
2024-12-08 01:58
【摘要】第一篇:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《》教案 第二章第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播 教學(xué)準(zhǔn)備 1、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件 2、知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的 3、知道聲音傳播需要介質(zhì),聲...
2024-11-15 01:40
【摘要】一.聲音的產(chǎn)生利用身邊的物體做各種活動(dòng),使物體發(fā)聲。觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征。聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是:如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來(lái),需要時(shí)再讓物體按記錄下來(lái)的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生與原來(lái)一
2025-06-16 12:20
【摘要】第四章聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播項(xiàng)目主要內(nèi)容產(chǎn)生聲音是由物體產(chǎn)生的特點(diǎn)一切正在的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,也停止聲源的物體聲波隨著物體的不斷振動(dòng),空氣中就形成了疏密相間的波動(dòng)向遠(yuǎn)處傳播回聲聲音在傳播的過(guò)程中
2025-06-17 12:38
【摘要】滬粵版新教材同步教學(xué)課件你知道嗎:小慧家的擺鐘走快了,請(qǐng)鄰居張師傅幫忙。只見(jiàn)張師傅將擺鐘下面的螺母擰幾下,擺鐘走時(shí)就準(zhǔn)了。哇,真厲害!怎么擰幾下走時(shí)就準(zhǔn)了根據(jù)上述現(xiàn)象你能提出哪些問(wèn)題?你能否回答你提出的問(wèn)題?怎樣回答??“在義務(wù)教育階段,物理課程不僅應(yīng)該注重科學(xué)知識(shí)的傳授和技能的訓(xùn)練,而且還
2024-11-30 04:54
【摘要】第六節(jié)眼睛與視力矯正兩個(gè)直徑相同的凸透鏡,它們的焦距分別為8cm和16cm。哪個(gè)透鏡使光偏折得更厲害些?據(jù)此,你可以得到什么結(jié)論?再考察一下透鏡的凹凸程度,你還可以得到什么結(jié)論?結(jié)論:凸透鏡越凸,折光能力越強(qiáng)!復(fù)習(xí)提出問(wèn)題:眼睛是如何看見(jiàn)物體的?可能與人眼的特
2024-12-08 01:57