蘇教版 八年級下 散步2 -全文預覽
【正文】 嚴建欣 陳錦良 陳健 初二（ 15）班 陳浩 鄭雪梅 林展勇 溫建平 歌曲： 《 讓愛住我家 》 我是家里的獨生女，一出生便集萬千寵愛于一身。 我蹲下來 ， 背起了母親 ， 妻子也蹲下來 ， 背起了兒子 。 有的濃 ， 有的淡； 我和母親走在前面 ， 我的妻子和兒子走在后面 。 母親要走大路 ， 大路平順； 我的兒子要走小路 ， 小路有意思 。 2）運用對稱的句式，富有形式美和音樂美， 增強了表達效果。 句 1：民族領(lǐng)袖的決策會直接影響民族的發(fā)展，“我”處理不好母親、妻子、兒子之間的分歧，會影響的是家庭的和諧，句 1把“我”想像成處在嚴重關(guān)頭的“民族領(lǐng)袖”，可見我那深深的家庭責任感，同時也表達了我對母親、妻子、兒子濃濃的親情。時 各得其所 7）水波 粼粼 l237。公益廣告欣賞 你看到了什么？你從中悟到了什么？ 莫懷戚，重慶人，中國作家協(xié)會會員。 霎 sh224。 ” 這兩句話雖顯夸張，但貼切地表達了“我”和妻子深深的家庭責任感。 1）字里行間富有濃濃的情味。” 兩個反復的“太遲了”，生動表達了“我”對春天久盼不至的焦灼和對母親身體狀況的擔憂，以及后面的“總算”兩字生動表露了“我”盼春春至的欣喜之情，和對母親又熬過一個酷冬的慶幸之情，字里行間充滿了“我”對慈母的誠摯孝敬之情。 運用這種結(jié)構(gòu)大致相同，內(nèi)容相關(guān)或相對的對稱句式，句子整齊勻稱，具有形式美，讀起來連貫流暢，瑯瑯上口具有音樂美，很好地強化了所表達的內(nèi)容。 我的母親老了 ， 她早已習慣聽從她強壯的兒子； 我的兒子還小 ， 他還習
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