【正文】 limited or inappropriate word choice a pattern or accumulation of errors in mechanics, usage, or sentence structure SCORE OF 2 A 2 paper is demonstrates limited proficiency in response to the essay in this category reveals one or more of the following weaknesses:weak organization or very little development little or no relevant detail serious errors in mechanics, usage, sentence structure, or word choiceSCORE OF 1 A 1 paper is demonstrates fundamental deficiencies in writing essay in this category contains serious and persistent writing errors or is incoherent or is OF 0 A 0 paper is reported acpanied by one of the following codes to indicate a paper could not be scored for one of the following reasons:0AInsufficient to score or Illegible 0CWritten predominantly in another language第四篇：美國(guó)小學(xué)生的作文題和作文美國(guó)小學(xué)生的作文題和作文－ 附兒子的作文美國(guó)小學(xué)生5年級(jí)作文題擇選：１．《假如有一天你發(fā)現(xiàn)了一塊飛毯》（飛毯是兒童故事書“阿拉丁”里會(huì)飛的魔毯）提示：寫作前，想想你會(huì)去哪兒，會(huì)看到什么，你會(huì)做些什么。happy作文：Yesterday, I was in monumental was really frightened, but I still stayed was how I got though the parents left me home to take care of my baby they left my brother was still sleeping like a hybernating saw that no one had retrived the I go out as quiet as a did that because I didn39。I go get my magazine。大約是新聞里經(jīng)?？梢月牭降碾y民營(yíng)給了他很深的印象?，F(xiàn)在想來，我對(duì)兒子的指導(dǎo)有著我自己成長(zhǎng)的痕跡，沒有考慮到孩子的經(jīng)歷和心理特點(diǎn)，有失誤之處。我自己小學(xué)時(shí)作文有了突然的長(zhǎng)進(jìn)就是從多讀書，模仿好描寫開始的。主要是寫的都是流水賬，平鋪直敘，散淡無奇。故事環(huán)環(huán)相扣，用的比喻貼切生動(dòng)，結(jié)尾出乎意料。兒子有夸張他的成就的歷史，不想輕易打擊他的榮譽(yù)感，但贊揚(yáng)他的幾句多少有些言不由衷。發(fā)現(xiàn)這些在州教育網(wǎng)上的作文題是源于兒子的一篇滿分作文。２．《一次想象的旅行》提示：寫作前，設(shè)想一個(gè)你向往的地方，想想你會(huì)在那兒干什么。2我忘不了他(她)要求：用具體事例，抓住人物特點(diǎn)，內(nèi)容真實(shí)。1一次(堂)______的______活動(dòng)(課)在五年的小學(xué)生活中，你上過數(shù)以千計(jì)的課，參加過無數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、這些課，這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象、因?yàn)樗蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)，或者干癟枯燥，令人乏味……要求：把題目補(bǔ)充完整、后一空填上課或活動(dòng)名稱，前一空填上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受；內(nèi)容真實(shí)，圍繞中心有條理地?cái)⑹?，注意把?chǎng)面寫具體。要求：體裁不限(詩(shī)歌除外)，寫出自己的真情實(shí)感；500字以上。蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩，是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生、他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進(jìn)課桌里，玩起了積木游戲。在學(xué)校，你關(guān)注身邊的每一個(gè)人嗎?他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級(jí)體中那些五彩繽紛的生活真實(shí)地寫出來、不少于500字。題目：我忘不了_______（人、事、活動(dòng)）或：我想起（人、事、活動(dòng)）題目：一節(jié)難忘的________課（寫出“難忘”）題目：最難忘的________（小學(xué)生活中的人、事、活動(dòng)、物）請(qǐng)以“珍惜”為話題寫一篇記敘文，題目自定。六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要求：從以上兩題中任選一題完成。(二)、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)了《貓》、《養(yǎng)花》，了解老舍的為人和作品，寫寫有關(guān)老舍的話題。老師點(diǎn)明目的后，出題《特殊的考試》?！被钪敲利惖模ぷ髦敲利惖?，必要時(shí)，犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。請(qǐng)以“眼睛”為話題，寫一篇500字左右的文章，題目自擬，文體不限。請(qǐng)以星期天為話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬。請(qǐng)以“對(duì)手”為話題，題目自擬，文體不限。有許多煩惱，有許多開心的事，有許多??今天給你一個(gè)平臺(tái)，讓你把心中的話說出來，我們期待著你這一個(gè)真心朋友的加入?? 題目自擬，要求有真情實(shí)感。請(qǐng)你以“自信”為話題，寫一篇不少于600字的文章。請(qǐng)以“幸福”為話題寫一篇作文，可以寫自己的體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編故事寫寓言等。也許它并不動(dòng)聽，也不美麗，但卻會(huì)踏實(shí)伴你一生，雖然今天你不能以名字為榮耀，但明天它會(huì)因你而驕傲??請(qǐng)以“名字”為話題構(gòu)思一篇600字左右的文章，除詩(shī)歌外，可記敘、可說明、可議論、可抒情，做到言之有理，情真意切。翻開你自己的相冊(cè)，會(huì)看到母親懷中啼哭的你，長(zhǎng)著兩個(gè)門牙玩耍的你，戴著紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)的你??哪一張照片讓你久久難忘呢？你想對(duì)過去的歲月說些什么呢？請(qǐng)以“照片”為話題，寫一篇文章。小小禮物往往蘊(yùn)含著幾多關(guān)愛，幾多深情。也許你正為自己相貌一般、身材矮小而煩惱；也許你正為自己不佳的學(xué)習(xí)成績(jī)而傷心；也許你正為和朋友的一場(chǎng)不愉快而懊惱??這些煩惱是如何產(chǎn)生，而你又是如何消除的呢？也許你還沒有消除，您愿意說給大家聽嗎？請(qǐng)以“煩惱”為話題，寫一篇記敘文。淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。1蟲子自然界有許多的鳥魚蟲獸，對(duì)于蟲子我們并不陌生，你跟它們有什么不同尋常的故事，請(qǐng)你寫下來?！币浴鞍l(fā)現(xiàn)身邊的美”為話題，寫一篇不少于500字的作文。８、發(fā)現(xiàn)提示：可以用“發(fā)現(xiàn)”為題作文，也可以根據(jù)你要寫的內(nèi)容，在“發(fā)現(xiàn)”二字的前面、后面或前后加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，也可以用“發(fā)現(xiàn)”作為話題自擬題目作文。在我們的身邊有形形色色的人。留在我們記憶深處這樣的事情很多很多。５、難忘的一幕生活中時(shí)常會(huì)見到那難忘的一幕。在這些故事中，一些小動(dòng)物，一些花花草草都變得那么可愛、生動(dòng)。因?yàn)樯∥覀冇辛艘恍┆?dú)特感受，我們也備受家人的關(guān)注，我們的身邊也悄然發(fā)生著一些與你生病有關(guān)的事情。2．文體自選。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場(chǎng)景?? 生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動(dòng)的事情。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。三十四、一個(gè)_______的人提示：①先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠(chéng)實(shí)、風(fēng)趣……）②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來。(2)內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫詩(shī)歌。(2)要表達(dá)出真實(shí)的感情。要求：⑴在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我……⑵通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。二十四、品嘗到了成功的喜悅提示與要求：六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)……每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。前一空格寫上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動(dòng)的名稱，然后再作文。（2）適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫。十九、我得到了_________ 要求：（1）在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。十七、我學(xué)會(huì)了_______ 要求：（1）先審清題意，再?gòu)膶W(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。十五、再見了，老師 提示：五年（六年）的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。十二、我__________這堂課 要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。2．注意寫出快活的情感。七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來的變化。要把內(nèi)容寫具體，語(yǔ)句寫通順。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文?；仡欉@五年（六年）的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。同學(xué)們做這些事時(shí)，自己很高興，覺得自己長(zhǎng)大了。四十七、今天我真高興要求： 1．根據(jù)題目意思寫一篇400字左右的 記敘文?！?．題目：榜樣提示：在你的身邊一定有許多先進(jìn)的人物，他（她）們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對(duì)它不公平，忘記了它的功勞。(2)語(yǔ)句通順，字跡工整、清楚。(2)字?jǐn)?shù)在300－400之間。2．以500字左右為宜。四十二、平日，由于你學(xué)會(huì)了一種知識(shí)；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進(jìn)步；也許還有其它原因??都會(huì)使你全家人為你的成長(zhǎng)感到高興。還可以是其他事情。三十九、1)難忘的小學(xué)生活(2)我擁有一個(gè)小秘密要求：(1)兩題任選一題寫一篇 記敘文；(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實(shí)感；(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；(4)行文要層次清楚，語(yǔ)句順暢，書寫整潔，不寫錯(cuò)別字。3．作文中不要寫真實(shí)的校名和人名。三十六、“再見了，老師提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對(duì)這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識(shí)、建議等。三十五、我真想對(duì)__________說。③作文中不得寫出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名?？梢詫懭?，可以寫事。注意：(1)自己命題。________________，________________。⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。二十八、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！??要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。要有真情實(shí)感。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。（2）適當(dāng)進(jìn)行心理活動(dòng)描寫。注意人物動(dòng)作、語(yǔ)言及心理的描寫。（2）通過一件事來寫。十九、想起這件事，我就要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（3）450字左右。十六、再見了，老師提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。十四、溫暖要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠(chéng)關(guān)心幫助的事。要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。⑦登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。③沿途所見、所聞、所感。(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來寫。十一、1．寫作知識(shí)。八、我很感激她要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上?？紙?chǎng)小白兔山坡指南針狐貍四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個(gè)你最愿意寫的星期天，寫出來。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次（）的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇 記敘文?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。,“環(huán)境”,文體不限,內(nèi)容與環(huán)境有關(guān)即可,通過五年的學(xué)習(xí)生活，你對(duì)母校有了更深的了解。12億人口生活在缺水的城市。通過一件事來寫,注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語(yǔ)句通順,要求:先把題目補(bǔ)充完整,如,(她).......寫親身經(jīng)歷的事情,要表達(dá)真情實(shí)感,你將走出校園,走向社會(huì),?為什么?請(qǐng)你充分發(fā)揮想象力,自擬題目寫一篇文章,每個(gè)人都在不停地追趕,有的追趕太陽(yáng),有的追趕春天,你追趕什么呢?請(qǐng)以《我追趕________》為題寫一篇作文,，中國(guó)奧運(yùn)要求:在那激動(dòng)人心的時(shí)刻,你所見到的,聽到的,、動(dòng)作、神態(tài)的描寫,曲格平說過:“沒有一個(gè)清潔美好的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無意義.”此至理名言,聯(lián)合國(guó)環(huán)境署的報(bào)告指出,南極臭氧空洞正以每年一個(gè)美國(guó)陸地面積的速度增大。(堂)______的______活動(dòng)(課)在五年的小學(xué)生活中,你上過數(shù)以千計(jì)的課,或者別開生面,別具一格,或者使人茅塞頓開,深受啟發(fā),或者干癟枯燥,令人乏味......要求:,前一空填上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受。注意選材新穎,敘述清楚。有自理能力了。實(shí)際上它是對(duì)學(xué)生一個(gè)綜合能力的考察。