小學(xué)書法興趣小組活動方案（精選五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 第1課時書寫姿勢及執(zhí)筆方法第2課時筆畫書寫——橫的寫法第3課時筆畫書寫—豎的寫法第4課時筆畫書寫——撇的寫法第5課時筆畫書寫——捺的寫法第6課時筆畫書寫——點的寫法第7課時筆畫書寫——鉤和折的寫法第8課時筆畫書寫——折的寫法第9課時筆畫書寫——提的寫法第10課時筆畫書寫——橫撇、撇點折等的寫法第11課時偏旁部首三點水和單人旁的寫法四、活動實踐，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫字指導(dǎo)。二、活動目標(biāo)在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強(qiáng)弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字?；竟P畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫。六、教學(xué)計劃安排：在書法教學(xué)中，首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀貼方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，讀貼時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。，將活動的過程進(jìn)行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。3．利用《寫字》書本，強(qiáng)化仿寫練習(xí)。通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。請參會者按照活小 組就座。五、效果反饋現(xiàn)場觀摩學(xué)生學(xué)習(xí)書寫，收回應(yīng)邀老師聽課反饋表六、指導(dǎo)跟進(jìn)以此次現(xiàn)場會為契機(jī)，深入書法課堂教學(xué)，聽取建設(shè)性意見 和建議，提高我校書法課堂教學(xué)效率。養(yǎng)成在寫字前觀察、思考和寫規(guī)范字的習(xí)慣，把“寫出一手好字”當(dāng)成自己的一項技能，養(yǎng)成“提筆即練字”的習(xí)慣。在這種形勢下，及時開展小學(xué)硬筆書法研討會是非常必要的。在鍵盤敲擊文字的信息時代，手寫 漢字絕不容忽視，它是每個學(xué)生的一項重要基本功。正確、規(guī)范、美觀地書寫漢字是有效地進(jìn)行書面表達(dá)的基本保證，是學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。寫字課在課時、師資、教法、實效性等方面還需要進(jìn)一 步強(qiáng)化，為此我校很重視，學(xué)校申報立項了《小學(xué)生書寫能力提升的 研究》的科研課題，現(xiàn)在處于研究探索課堂教學(xué)階段。首先，提高教師寫字能力，在教師中形成寫好字的良好風(fēng)氣，通 過一些活動、要求，使教師從書法中找到樂趣，并使書寫質(zhì)
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