【正文】 于課堂教學實行“當堂測試，堂堂清，天天清”的辦法。我認為只有通過提高課堂效率來提高教學質量才是最好的方法。能：（1）管理能力：學校實行層次管理，在教育教學上張校長放手地讓我們去干。（3）個人榮譽：2010年下期被區(qū)教育局評為教育科研先進個人；，2010年上期被市教科院評為中學化學知識競賽優(yōu)秀指導教師獎。指導德育處加強了學生的行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育。二、工作實績，學校教育教學工作：（1）2010年以來學校教育教學秩序良好，教育教學質量快速提高，%,。共2頁,當前第1頁12第四篇：學校副校長個人述職述廉報告精選范文:學校副校長個人述職述廉報告(共2篇)尊敬的各位領導、各位家長、各位同仁：你們好！按教育局要求，向大家匯報我一年來的工作情況。（2）教學能力：我認為化學教學不僅僅為了中考考出好的成績，還應該培養(yǎng)學生運用所學化學知識解釋身邊的化學現(xiàn)象，用化學觀點來認識周圍的事物的能力。當天課堂測試沒有過關的同學在第七節(jié)自習課時由教師進行輔導，督促學生過好當天基礎知識關，通過這種方式不僅提高了同學們的課堂學習效率，更重要的是大面積地轉化了學困生。為了達到目標采取了如下措施，從＜初中新課程課型創(chuàng)新研究＞的課題研究著手，以教研課的形式，教研組的集體討論，引導每位教師研究出各種課型的最佳課堂效率。我認為，德才兼倍的教師是學校的第一財富，如何留住和培養(yǎng)一批德才兼倍的教師是我的責任和義務。（4）論文獲獎：《觀初中化學有機合成材料課的體會》一文獲市二等獎，《淺談化學課堂提問的設計》一文獲市一等獎，《淺談初三備考工作》獲省二等獎，《初三化學復習課開放式教學的設計》獲省三等獎。（7）指導教務處加強了教學常規(guī)的管理工作。利用檢查指導工作、召開會議之機，見縫插針，教育學校中主管安全、衛(wèi)生及德育、團委等方面的中層干部和職員堅持一切從師生利益出發(fā)，深入貫徹 “三個代表”的要求，一心一意為師生服務，進一步做好服務育人、管理育人工作，進一步增強“德育為陣地，團委顯活力，安全是保障，衛(wèi)生促健康”的管理觀念。堅持用鄧**理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，樹立正確的世界觀和方法論，提高自身的政治素養(yǎng)；在加強學習關于加強黨風廉政建設指示精神的基礎上，以黨紀黨規(guī)規(guī)范自己的言行；同時加強科學理念、現(xiàn)代教育知識的學習，把握時事動態(tài)和政策方向，增強業(yè)務知識，不斷提高自己的領導水平和工作能力，增強工作的原則性、保持了健康向上的人生追求和廉潔敬業(yè)的工作作風，樹立了全心全意為師生服務，誠心誠意為師生謀利益，勤勤懇懇為師生辦實事的[學校副校長個人述職述廉報告(共2篇)]公仆意識。各位領導、同志們，感謝大家過去一年關心與幫助、理解與支持。要深入實際，強化管理，有力有效開展工作。三是大局意識不強本位主義思想嚴重，一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面，缺乏全局意識。一分耕耘，一分收獲，不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實。工作之所以有突破的關鍵原因之一是面對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實踐、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識作為推動工作的動力，要把實際工作的困境作為考驗自身能力的平臺，以積極樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。采取的辦法：一是真誠對待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴格執(zhí)行制度；四是公平處理事務。二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。二、取得成績的原因一是正確的領導和團隊的力量是取得成績的根本保證。我通過帶頭嚴格遵守工作紀律，認真履[學校副校長個人述職述廉報告(共2篇)]行崗位職責，影響和帶動了部門工作作風的轉變。同時校本課程的開設與開發(fā)也進入試驗階段。先后開展談心活動40多人次，召開學生座談會三次，科室交流活動四次，準確掌握了教師的思想狀況。通過教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理，保證了良好的教學常規(guī)；目前，教學管理嚴格規(guī)范、教學活動開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風務實、工作紀律嚴明。謝謝大家！[學校副校長個人述職述廉報告(共2篇)]篇一：學校副校長2012年述職述廉報告學校副校長2012年述職述廉報告各位領導、同志們：我是今年三月份開始分管學校教學、招生和職工思想教育工作的。不斷加強自身的理論學習和經驗積累，提升自己的理論認知水平和實踐探索能力，加深對學校學情、教情的了解，進一步理清思路，團結廣大教師一同研究教育教學問題，認清在教育改革、創(chuàng)新大潮中的學校定位，尋求符合學校實際的教學發(fā)展策略，提升學校的辦學水平，滿足人民對學校的期望和需求。廉：在張校長的領導下，堅持廉潔工作，與全體教職工一同克服重重困難，為學校發(fā)展節(jié)省成本。80多歲的父母住在家中全由家人照顧，絕不因為家事影響學校大事。通過化學實驗培養(yǎng)學生動手能力，通過化學的探究活動培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的思維方式和創(chuàng)新能力，為學生的未來發(fā)展奠定基礎。我認為，只有在培養(yǎng)了學生具有良好的身體素質，學會了做人的基礎上談培養(yǎng)學生做好學問才真正做到了初中教學為學生的終身發(fā)展奠基。加強了常態(tài)課的管理，制定了常態(tài)課管理制度，制度中對常態(tài)課提出了要求，為了落實常態(tài)課制度，每天校長室、教務處、德育處、行政值班四撥人對常態(tài)課進行巡查，并將巡查情況及時通報。為了達到目標，在張校長的指導下，我采取了一系列的措施，如打造名師工程，加強校本培訓，加強教研組的管理，指導教研組站在國家課程設置的目的和要求上來認識我們的教材，來研究我們的教學。三、德、能、勤、廉情況德：政治思想上積極進步，始終在大是大非面前保持清醒頭腦，確保了自己在思想上、政治上、行動上與組織保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平。個人教學工作：（1）教學成績：擔任初三21班化學教學，在區(qū)教育局組織的聯(lián)考中，所教班級的優(yōu)秀率，合格率，人平分均在全區(qū)三十多個班級的前列。（2）協(xié)助張校長完善了學校各項制度，為學校的教育教學工作的決策提供了自己的見解和主張，制定了學期教育教學工作要點及各年級學生的發(fā)展規(guī)劃；（3）協(xié)助張校長成功地組織了教育教學開放日活動；（4）成功地申報了《感恩教育》市級課題和《初中新課程課型創(chuàng)新研究》省級課題及開題論證工作，學校被天心區(qū)教育局評為“科研課題管理”先進單位；（5）協(xié)助張校長做好了區(qū)、市級標準化學校驗收工作，我校先后分別被天心區(qū)教育局、長沙市教育局授予標準化學校的榮譽稱號；（6）協(xié)助張校長承辦了天心區(qū)中小學常規(guī)教學經驗交流活動，我代表建業(yè)中學在會上作教育教學管理經驗介紹。一年來我主抓教育教學管理工作，同時配合張校長協(xié)調好各種因素。擴大建業(yè)中學可持續(xù)發(fā)展的人才優(yōu)勢，加強學校教研氛圍的建設，落實以教研促進學校發(fā)展的思路，為一批德才兼倍教師的涌現(xiàn)構建教師發(fā)展平臺。我將繼續(xù)與教師們一起努力，與建業(yè)共榮辱。本著這樣一個認識，一年來，我比較注意結合本職工作，結合工作難題和思考去學習，尋找解決問題的方法和策略。今年四月份天心區(qū)初三化學教學復習研討課在我校舉行，由我授出，得到了專家的認可和好評。為了教會學生做人，利用每周一的升旗儀式教師和學生的發(fā)言來教給學生做人的道理，利用每周一課間操時間宣讀感恩文章、做感恩操，培養(yǎng)學生的感恩情結，定期地開展成長匯報會活動，引導學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，在反省中不斷地成長。另外，對于課堂教學實行“當堂測試，堂堂清，天天清”的辦法。我認為只有通過提高課堂效率來提高教學質量才是最好的方法。能：（1）管理能力：學校實行層次管理，在教育教學上張校長放手地讓我們去干。（3）個人榮譽：2010年下期被區(qū)教育局評為教育科研先進個人；，2010年上期被市教科院評為中學化學知識競賽優(yōu)秀指導教師獎。指導德育處加強了學生的行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育。二、工作實績，學校教育教學工作：（1）2010年以來學校教育教學秩序良好，教育教學質量快速提高，%,。第一篇：學校副校長個人述職述廉報告尊敬的各位領導、各位家長、各位同仁：你們好！按教育局要求，向大家匯報我一年來的工作情況。作為21班的任課老師，教好化學并協(xié)助班主任做好學生的思想工作。（7）指導教務處加強了教學常規(guī)的管理工作。（2）輔導學生競賽：輔導學生參加化學競賽，劉盼同學獲市一等獎，胡浩然同學獲市二等獎；輔導學生參加科技小論文競賽，謝宇同學獲區(qū)一等獎，陳陽同學獲區(qū)二等獎。具有強烈的事業(yè)心和責任感，始終牢記自己作為一名教育管理者為社會的進步、為學校的發(fā)展、為教師營造和諧的工作氛圍、為學生的成長、為造福周圍的老百姓該做點什么？該如何做？時刻牢記自己的角色，提醒自己“無功便是過”。采用請進來送出去的辦法和校內教師教研活動等方式來提高教師的業(yè)務水平。有一次市教育局王建華副局長來到教學樓，巡完后來到校長室說，沒想到你們學校自習課還有這么好的秩序。為了培養(yǎng)學生良好的身體素質，對學生的課間操、眼保操、體育課、陽光體育活動學校都有嚴格的要求，初一進來的學生每周還拿出一節(jié)課的時間來學習一門體育方面的特長，能夠成為他們以后鍛煉身體的愛好和興趣。我所教學生劉盼同學參加市化學競賽獲一等獎，四大名校獲一等獎的學生都聊聊無幾。每天還要擠出時間來學習，因為今天的社會是一個富有活力和機遇與挑戰(zhàn)并存的社會，向書本學、向賢者學、向實踐學，是我們把握機遇、應對挑戰(zhàn)、提升自身素質和工作能力的重要途徑。四、問題和思考及以后努力的方向。加強學校教學管理隊伍的建設，及時掌握教學動態(tài)，推進、落實學校常規(guī)管理的規(guī)范化、有序化工作。一、基本情況：擔任學校副校長，主管教育教學工作，擔任初三21班化學教學工作。初一初二聯(lián)考成績位居天心前列。指導教科室加強了教研和課題的管理工作。（4）論文獲獎：《觀初中化學有機合成材料課的體會》一文獲市二等獎，《淺談化學課堂提問的設計》一文獲市一等獎，《淺談初三備考工作》獲省二等獎，《