【摘要】四年級(jí)上從前，有一頭小毛驢馱著一袋食鹽過(guò)河，河水很深，把它的食鹽淹沒(méi)了，等它過(guò)了河后，覺(jué)得身上輕了許多。食鹽溶解到河水中了。那么溶解到底是怎么一回事呢？?食鹽在水中溶解了嗎？?沙子在水中溶解了嗎？?面粉在水中溶解了嗎？食鹽溶解了！食鹽食鹽與水
2024-11-30 00:54
【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)第四單元第1課校園生物大搜索地球上到底有多少種生物？到目前，這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有準(zhǔn)確答案！聯(lián)合國(guó)環(huán)境署最新發(fā)布的一份報(bào)告稱，地球上估計(jì)有870萬(wàn)種生物，其中包括650萬(wàn)種陸地生物和220萬(wàn)種海洋生物。870萬(wàn)種生物是個(gè)什么概念？假如我們能活100歲，假如我們從一出生就開(kāi)始每天不間斷地參觀各種生物，那么每天需要
2025-05-02 18:42
【摘要】地球的形狀六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：1、知道人類(lèi)探索地球形狀經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程。2、能用帆船進(jìn)出港的模擬實(shí)驗(yàn)，論證地球的形狀。問(wèn)題1：古代人是怎樣認(rèn)識(shí)地球形狀的？①古代人認(rèn)識(shí)地球的手段是什么，為什么？②古代印度、古代中國(guó)對(duì)地球形狀有哪些不同的認(rèn)識(shí)？
2024-12-04 18:43
【摘要】你觀察發(fā)霉的物品了嗎？?說(shuō)一說(shuō)：你在哪些物品上看到過(guò)霉？饅頭發(fā)霉了?霉是什么顏色的，什么形狀的？?霉的種類(lèi)很多，顏色各異，有青綠色、黃色、黑色、白色等；?有絨毛狀、蛛網(wǎng)狀、棉絮狀等。?眼睛看到的霉菌顯微鏡下的霉菌青霉根霉曲霉?霉菌是一種生物，它非常小，用眼睛
2024-12-04 18:42
【摘要】珠穆朗瑪峰海拔，是喜馬拉雅山的主峰?？茖W(xué)家在喜馬拉雅山采集到了魚(yú)龍的化石。還在山體巖石中發(fā)現(xiàn)有魚(yú)、海藻、海螺的化石。北宋時(shí)期的沈括是我國(guó)歷史上最卓越的科學(xué)家之一。在他晚年所著的《夢(mèng)溪筆談》中闡述了關(guān)于地球演變、地質(zhì)變化的精辟見(jiàn)解。他考察雁蕩山時(shí)注意到地質(zhì)作用的存在，認(rèn)為河流對(duì)地表有巨大的改造作用。
【摘要】教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課宜豐縣新昌一小吳彥水和食用油的比較說(shuō)課導(dǎo)航?教材分析?學(xué)情分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?教法、學(xué)法?教學(xué)準(zhǔn)備?教學(xué)過(guò)程?板書(shū)設(shè)計(jì)一、教材分析《水和食用油的比較
2024-11-30 01:14
【摘要】南潯錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校主講人:韓曉鳴杠桿上有三個(gè)重要的位置：支點(diǎn)，用力點(diǎn)，阻力點(diǎn)?支點(diǎn)：支撐著杠桿，使杠桿能?chē)@著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置?用力點(diǎn)：在杠桿上用力的位置?阻力點(diǎn)：杠桿克服阻力的位置支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)圖一圖二用力點(diǎn)圖二支點(diǎn)
2024-11-30 00:38
【摘要】家豬野豬野鴨家鴨鯽魚(yú)金魚(yú)偃麥小麥水稻稗子（野生水稻
2024-11-30 00:58
【摘要】校園生物大搜索教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)（上冊(cè)）認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的植物和動(dòng)物：松樹(shù)柳樹(shù)苔蘚杜鵑狗尾草楊樹(shù)鳳仙花蜻蜓蝗蟲(chóng)蚯蚓蜈蚣螞蟻蚜蟲(chóng)燕子麻雀蒼蠅潮蟲(chóng)瓢蟲(chóng)校園里還有哪些動(dòng)物和植物：黃楊女貞菊花蛇老鼠青蛙
2025-07-19 20:12
【摘要】我們藍(lán)色的地球是生物的共同家園，每一種生物都有自己的家園，他們分布在地球的不同地方。其實(shí)在南極一帶生活的企鵝，其祖先管鼻類(lèi)動(dòng)物是在赤道以南的區(qū)域發(fā)展起來(lái)的。科學(xué)家推測(cè)，它們不繼續(xù)向北挺進(jìn)到北半球的原因，可能是企鵝忍受不了熱帶的暖水。它們分布范圍的最北限與年平均氣溫20℃區(qū)域的連線非常一致。溫暖的赤道水流和較高的氣溫形成一個(gè)天然屏障，阻隔了企
2024-12-04 19:17
【摘要】杠桿的科學(xué)本課要點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)杠桿2、杠桿的三個(gè)重要位置3、杠桿省力與不省力的規(guī)律一根硬棒，在力的作用下能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就叫杠桿。杠桿的定義：杠桿三個(gè)重要位置：支點(diǎn)：支撐杠桿，使杠桿能?chē)@著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置用力點(diǎn)：杠桿上用力的位置
2024-11-30 02:52
【摘要】校園生物分布圖【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念不同的環(huán)境中生活著不同的生物。過(guò)程與方法利用分布圖整理信息，展示研究成果。情感、態(tài)度、價(jià)值觀具有合作意識(shí)和成果共享的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解不同的環(huán)境中生活著不同的生物。【教學(xué)難點(diǎn)】會(huì)利用分布圖整理信息，展示研究成果【教學(xué)準(zhǔn)備】為全班學(xué)生準(zhǔn)備：兩張大白紙、記
2024-11-20 03:20
【摘要】教科版六年級(jí)上冊(cè)第四單元第2課校園生物分布圖?我們小組在校園里搜索到哪些植物和動(dòng)物？一共有多少種植物和動(dòng)物？它們各自生活在什么地方？?動(dòng)物、植物在一年四季會(huì)有所不同。我們長(zhǎng)期觀察，肯定還會(huì)發(fā)現(xiàn)新的校園生物。拓展：?1、觀察校園生物分布圖，我們發(fā)現(xiàn)校園哪些地方的生物種類(lèi)較多？?2、如果我們調(diào)查的范圍擴(kuò)大，生
2024-12-11 03:48
【摘要】紙的寬度對(duì)抗彎曲能力的影響紙的的厚度對(duì)抗彎曲能力的影響紙的寬度對(duì)抗彎曲能力的影響紙的的厚度對(duì)抗彎曲能力的影響紙的寬度對(duì)抗彎曲能力的影響紙的的厚度對(duì)抗彎曲能力的影響圓明園遺址紙的寬度對(duì)抗彎曲能力的影響紙的的厚度對(duì)抗彎曲能力的影響１、提出問(wèn)題：２、做出假設(shè)：３、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：還需確定哪些量紙的寬度對(duì)抗彎曲能力的影響
2024-11-30 03:08
【摘要】教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教、制作：三完小夏雪蓮這些建筑有什么共同特點(diǎn)？你還知道哪些拱形建筑？這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢？圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎？我們可以怎么來(lái)研究？觀察剖開(kāi)的乒乓球殼，看看、捏一捏，她的厚薄、軟硬怎樣？試一試，三個(gè)這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力？
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