【正文】 了，我?guī)タ床?，一時(shí)沒請(qǐng)假，曠了半天課。風(fēng)兒帶著秋的涼意，沙沙地響過了竹林，響過了芝山亭。月華如洗，透過扶疏的葉隙，撒下一地的斑駁。在這幽微的月光里，畢業(yè)離校的幽苦又縈上心頭，我鬼使神差地走到校園后面的林蔭小道上。”請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)的字（4分）（1）子墨子之守圉有余（2）公輸盤詘 ．．（3）吾知所以距子矣（4）待楚寇矣 ．．．九十五中學(xué)八年級(jí)期中考試語(yǔ)文試卷第1頁(yè)翻譯下列句子（4分）（1）公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之（2）雖殺臣，不能絕也。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。D、近日，“兩會(huì)”代表們就李克強(qiáng)總理所做的《政府工作報(bào)告》展開了熱烈的討論。．．．．D、小麗由期期艾艾的發(fā)音，經(jīng)過努力后，進(jìn)展到能夠在大庭廣眾下演講。)．．．h226。i)頹唐(tu237。i)．．．．B、詰責(zé)(j237。（《行行重行行》）（6），對(duì)影成三人。（溫庭筠《望江南》）（2），人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。C、媽媽，你能早一點(diǎn)準(zhǔn)備晚飯嗎？我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動(dòng)。總之，要讓我們的語(yǔ)文課堂充滿活力就一定要把它變成學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，讓他們的個(gè)性在課堂上飛揚(yáng)。另外，對(duì)于學(xué)困生我還經(jīng)常作出一些激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。如果教師的冷淡、責(zé)怪、不適當(dāng)?shù)呐u(píng)往往都會(huì)挫傷學(xué)生的自信心，而一旦喪失自信心，那么他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性就會(huì)大大削弱，當(dāng)然對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)也就提不起興趣了。這樣的教學(xué)讓學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步得到升華。采用多種形式讓學(xué)生反復(fù)朗讀，像朗讀比賽，組織讀書會(huì)、朗誦會(huì)，寫讀后感等，以發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的智慧潛能，發(fā)揮學(xué)生的一技之長(zhǎng)。他的回答激起千層浪，學(xué)生們展開了激烈的討論，并列舉了一些好的教學(xué)方法。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步理解感悟，懂得了知識(shí)是無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。通過這樣動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦訓(xùn)練學(xué)生，能促使他們?cè)谧畲笙薅壤锇l(fā)揮自己的智慧和能力，在自主學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)，形成技能。沒有學(xué)生積極參與的課堂教學(xué)，不可能有高質(zhì)量和高效率。這樣的教學(xué)，學(xué)生就會(huì)容易入情入境，展開想像，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門?！睂W(xué)生有了興趣，才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓孩子的個(gè)性飛揚(yáng)《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。影響課堂效率的因素很多，我們只有理性地認(rèn)識(shí)我們的課堂教學(xué)，客觀地面對(duì)我們的課堂教學(xué)存在的問題，才能不斷改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。它的預(yù)習(xí)、展示、反饋都應(yīng)是高效進(jìn)行的。二、五十分鐘的展示課給我的啟示。第二、從我們教師的角度來說，高效課堂應(yīng)做好以下三個(gè)條件：一是教師能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目標(biāo)，編制科學(xué)合理的導(dǎo)學(xué)案。教學(xué)高效益就其內(nèi)涵而言，是指學(xué)生在知識(shí)與技能，過程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀“三維目標(biāo)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。要把感受最深的寫具體,寫出真情實(shí)感。（）（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。（2分）本文所寫的是實(shí)實(shí)在在的事物，而“園丁”和“老師”卻是由事物產(chǎn)生的。它多么像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田……我愛露珠，它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。夏日的清晨，我來到野外散步。（2分）片段的第一句話是描寫，這樣寫的作用是。白骨精不勝歡喜，自言自語(yǔ)道：“造化！造化！都說吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老。（一）《三打白骨精》節(jié)選一天，唐僧師徒四人來到一座高山前，只見山勢(shì)險(xiǎn)峻，峰巖重疊。（2分）通過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了的杰奎琳，的聶將軍，的孫悟空，的吳王，的斯帕拉捷，還游覽了的長(zhǎng)江和的金華雙龍洞，欣賞了的三亞落日。（3分）默寫《如夢(mèng)令》：。你用純潔的清流，（1分）我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日，最后像的彈跳，再以一個(gè)、的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道了“再見”。父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。（提示：填含“笑”的詞語(yǔ)。（４）她是個(gè)倔強(qiáng)（）的孩子，但做事從不勉強(qiáng)（）自己。()()()()()()()給下列劃?rùn)M線的多音字注音。nɡ’224。ɡūbǐnɡɡ224。nɡl225。iɡuih225。 媽媽 我看電視 送水果 看報(bào)紙第四篇：六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷校名班級(jí)姓名得分看拼音，寫詞語(yǔ)。(7分)晚上，爸爸在看報(bào)紙，媽媽在看電視。說不完聽不 飛不 坐不十三、按課文內(nèi)容填空。(10分)例：爸爸愛我,媽媽愛我,我也愛爸爸媽媽。上 土()是種子的家。(4分)為：(共 畫)山：(共 畫)多：(共 畫)果：(共 畫)九、選一選，填一填。(7分)寫 朋 樹 美 故 流 世友 林 字 麗 事 汗 界六、我會(huì)變。哈 苦 筆 打 七習(xí)三、看誰(shuí)填得又對(duì)又快。(10分)[寫作提示：圖上畫的是什么時(shí)候?什么地方?誰(shuí)在干什么?他們之間可能會(huì)說些什么?]第三篇：一年級(jí)語(yǔ)文期中試卷多做一些語(yǔ)文試卷，提升學(xué)生知識(shí)積累，鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ)。()小孩子說：“謝謝你，哥哥。這首兒歌描寫了()的美麗景色。【小學(xué)生期中考試】十、閱讀兒歌，回答后面的問題。()很()很()。八、選詞填空。(8分)所見春曉牧()騎()()，()眠()覺曉，歌()振()樾。(13分)例：游來游去__來__去__來__去__來__去__來__去例：我們正忙著搬東西呢!____正____________呢!例：官員們一邊看一邊議論。yu232。ozhe)急。nɡ)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)(zhǎnɡch225。ngy236。nyuǎnfāngli225。(12分)h233。()天我們村成了果園。(8分)正 呢?嗎?是。)著(zhe zh225。ng)高 結(jié)(jiē ji233。nɡ ɡ232。nɡ()()()()ɡu q249。 r232。o hu224。nɡ j236。nɡ j236。o)地 長(zhǎng)(zhǎng ch225。 yu232。小荷才露，早有蜻蜓。(2分)2.()天，我們村成了花園。(2分)，聽到的，感受到的寫一寫吧!(10分)第二篇：一年級(jí)期中語(yǔ)文試卷一、拼一拼，寫一寫。yǔw233。ngjiāt243。(6分)一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷及答案：小猴子長(zhǎng)(zhǎnɡch225。ozhe)窗外的大雨，奶奶心里很著(zh225。)是一件快樂(l232。(5分)晚——