教科版科學(xué)三上金魚(yú)課件第二小結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】生物-爬蟲(chóng)類金魚(yú)魚(yú)類已經(jīng)出現(xiàn)了，是脊椎動(dòng)物的鼻祖，目前有魚(yú)類。金魚(yú)是常見(jiàn)的觀賞魚(yú)，觀察金魚(yú)，想一想它的身體怎樣？身上長(zhǎng)著什么？它怎樣運(yùn)動(dòng)？金魚(yú)的種類很多，它們有什么共同特點(diǎn)？能根據(jù)觀察到的情況畫(huà)一畫(huà)嗎？紅白琉金紅白和金黑獅頭鶴頂紅紅高頭珍珠鱗熊貓龍晴紅壽星紅白蘭壽紅水泡眼

2024-11-30 01:11

教科版科學(xué)三上蝸牛一參考教案-資料下載頁(yè)

【摘要】蝸牛（一）教材分析：本課是三年級(jí)科學(xué)課程教材中動(dòng)物單元的第二課，屬于觀察事實(shí)性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，屬于認(rèn)識(shí)自然事物為中心的一類課。設(shè)計(jì)此課的教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)歷有目的、按一定順序觀察和描述小動(dòng)物的活動(dòng)過(guò)程,經(jīng)歷初步的在觀察活動(dòng)中提出問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)更多可觀察的內(nèi)容，以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)小動(dòng)物。學(xué)情分析：三年級(jí)學(xué)生對(duì)小蝸牛有所了解，蝸牛怎樣吃東西、怎樣運(yùn)動(dòng)、怎樣選擇食

2024-11-19 20:26

教科版科學(xué)三上蝸牛一教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)三上第二單元第二課《蝸牛（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)授課類型：新授課授課對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生課時(shí)安排：1課時(shí)（35分鐘）設(shè)計(jì)理念現(xiàn)代課程理念主張教學(xué)應(yīng)以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”。因此，結(jié)合《義務(wù)教育科學(xué)（3-6年

2024-11-19 22:49

教科版科學(xué)三上空氣課件第二小結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】活動(dòng)1.能抓住空氣嗎？活動(dòng)2.到處都有空氣嗎？1.空氣在哪里空氣看得見(jiàn)嗎？我們的四周都是空氣，空氣是無(wú)所不在的空氣沒(méi)有顏色，而且無(wú)臭無(wú)味，我們很難感覺(jué)到空氣的存在?？諝庹娴拇嬖趩幔靠諝怆m然看不見(jiàn)，但是沒(méi)有空氣，我們無(wú)法呼吸，就會(huì)死掉，

2024-11-30 01:14

教科版科學(xué)五上巖石會(huì)改變模樣嗎課件9-資料下載頁(yè)

【摘要】山坡上的巖石河灘上的巖石山崖上的巖石猜猜是什么力量使巖石發(fā)生變化嗎？沙漠中的巖石山崖上的巖石河灘上的巖石山坡上的巖石你發(fā)現(xiàn)這些巖石有些什么變化嗎?探索巖石變化的原因看起來(lái)十分堅(jiān)硬的巖石，是什么力量使它們發(fā)生了變化？1、冷和熱的作用2、流水的作用

2024-11-30 01:07

教科版科學(xué)六上多種多樣的植物課件9-資料下載頁(yè)

【摘要】第三課多種多樣的植物給植物分類是研究植物很好的方法。用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。說(shuō)說(shuō)你知道的植物分類的方法。如三年級(jí)學(xué)過(guò)的木本植物和草本植物的分法。是按照植物莖的特點(diǎn)來(lái)分的。其他的分類分法：1、根據(jù)植物的生長(zhǎng)環(huán)境可分為陸生植物和水生植物；2、根據(jù)植物的生長(zhǎng)時(shí)間可分為一年生植物和多年生植物；3、根據(jù)植物的

2024-11-30 00:44

教科版科學(xué)六上橋的形狀和結(jié)構(gòu)課件9-資料下載頁(yè)

【摘要】如果我們?cè)诤拥倪@一邊，想要到河對(duì)岸去，你們有哪些辦法呢？古時(shí)候，最原始、最簡(jiǎn)單的方法就是在河中間墊幾塊石頭你覺(jué)得這有什么缺點(diǎn)呢？人們加以改進(jìn)之后，做成了比較穩(wěn)定的碇步。這碇步還有什么缺點(diǎn)呢？人們對(duì)這些缺點(diǎn)又會(huì)進(jìn)行怎樣改造呢？看，人們把這些石塊架到空中——造出石拱橋。像這樣的石拱橋，石塊幾乎是它

2024-11-30 00:29

教科版科學(xué)三上七、紙課件-資料下載頁(yè)

【摘要】大家肯定都以為蔡倫是紙的發(fā)明者，但事實(shí)一定是這樣的嗎？其實(shí)事實(shí)不是這樣的，真正的紙的發(fā)明人是張燕，蔡倫只是負(fù)責(zé)改制的。早在蔡倫之前的西漢時(shí)期中國(guó)就有紙，蔡倫不應(yīng)是造紙術(shù)的發(fā)明人，中國(guó)造紙的歷史起碼要向前推進(jìn)兩三個(gè)世紀(jì)。近日，甘肅敦煌懸泉置遺址的考古研究又有重大發(fā)現(xiàn)，懸泉置遺址的發(fā)掘工作者、甘肅

2024-11-30 01:17

教科版科學(xué)三上螞蟻說(shuō)課稿課件-資料下載頁(yè)

【摘要】說(shuō)教材內(nèi)容《螞蟻》是三年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課的內(nèi)容第二課時(shí)觀察螞蟻螞蟻的生活習(xí)性畫(huà)螞蟻的身體活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道螞蟻是昆蟲(chóng)的代表，它有頭、胸、腹三部分和六只腳。能力目標(biāo)：用圖畫(huà)盡可能準(zhǔn)確地畫(huà)出螞蟻的身體。想辦法解決觀察過(guò)程中

2024-11-30 01:13

教科版科學(xué)三上螞蟻ppt課件-(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】螞蟻,-,1、螞蟻的身體構(gòu)造,頭,胸,腹,一對(duì)觸角,六只腳,2、螞蟻的群體結(jié)構(gòu)與分工,蟻后,雄蟻,兵蟻,工蟻,——群體的領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)繁殖后代。,——負(fù)責(zé)與蟻后交配，然后死去。,——負(fù)責(zé)戰(zhàn)斗。,——負(fù)責(zé)...

2024-10-23 05:33

教科版科學(xué)三上蝸牛一課堂實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【摘要】蝸牛（一）（精備）一、課時(shí)安排：一課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：蝸牛的特點(diǎn)體現(xiàn)在它的運(yùn)動(dòng)、身體構(gòu)造等多方面。蝸牛能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，如觸角伸縮、身體縮進(jìn)殼內(nèi)來(lái)躲避危險(xiǎn)等。蝸牛利用腹足在各種物體上爬行，腹足做細(xì)波浪狀運(yùn)動(dòng)并在爬行中留下黏液痕跡。過(guò)程與方法：經(jīng)歷和體驗(yàn)從整體觀察到局部

2024-11-19 20:26

教科版科學(xué)三上蝸牛一教學(xué)簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第二課蝸牛（一）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蝸牛的特點(diǎn)體現(xiàn)在它的運(yùn)動(dòng)、身體構(gòu)造等多方面。2、蝸牛能對(duì)外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，如觸角伸縮、身體躲進(jìn)殼內(nèi)以躲避危險(xiǎn)等。3、蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，腹足做細(xì)波浪狀運(yùn)動(dòng)并在爬行中留下粘液痕跡。過(guò)程與方法1、經(jīng)歷和體驗(yàn)從整體到局部的觀察過(guò)程，并學(xué)習(xí)使用放大鏡做更細(xì)致的

2024-11-20 03:25

教科版科學(xué)三上蝸牛一教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】蝸牛（一）教學(xué)背景分析：從觀察蝸牛開(kāi)始，引導(dǎo)學(xué)生在獲得觀察結(jié)果的過(guò)程中了解動(dòng)物的共同特征，建立起生命體的概念。因此，觀察蝸牛，不僅僅是觀察它的外形，更要關(guān)注它的生活，從蝸牛的運(yùn)動(dòng)、反應(yīng)、吃食、排泄以至繁殖等方面進(jìn)行觀察研究，這些內(nèi)容將直接指向本單元的核心概念。蝸牛是學(xué)生非常喜愛(ài)的小動(dòng)物，它行動(dòng)緩慢，易于觀察研究，因此非常適合在課堂上進(jìn)行觀察研究活動(dòng)，在

2024-11-20 03:25

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體課件9-資料下載頁(yè)

【摘要】《尋找有生命的物體》說(shuō)課設(shè)計(jì)翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁銀山蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)蘇教版小學(xué)科學(xué)教材單元主題結(jié)構(gòu)表三年級(jí)（上）我們都是科學(xué)家我眼里的生命世界生命之源——水它們是什么做的提出問(wèn)題三年級(jí)（下）固體和液體植物的一生

2024-12-05 00:49

教科版科學(xué)三上尋訪小動(dòng)物蝸牛教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《尋訪小動(dòng)物》《蝸牛（一）》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）能夠通過(guò)舉例法區(qū)分小動(dòng)物和大動(dòng)物；（2）了解秋天里的小動(dòng)物；（3）知道蝸牛身體各部分的名稱；（4）了解蝸牛的運(yùn)動(dòng)，認(rèn)識(shí)蝸牛的腹足。過(guò)程與方法目標(biāo)：（1）經(jīng)歷觀察動(dòng)物

2024-12-02 12:48

教科版科學(xué)三上蝸牛二課件9(編輯修改稿)

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教科版科學(xué)三上蝸牛二課件9(已改無(wú)錯(cuò)字)

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教科版科學(xué)三上蝸牛二課件9(參考版)