【正文】 全面貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，著力解決制約農業(yè)發(fā)展的突出問題，著力構建有利于農業(yè)科學發(fā)展的長效機制，更好地把科學發(fā)展觀貫徹落實到建設發(fā)展的各個領域，推動全村經濟又好又快發(fā)展。（三）嚴格考核，激勵先進。采取多種形式，加強對各單位學習實踐科學發(fā)展觀活動的監(jiān)督檢查。（一）健全機構，落實責任制。一是組織好群眾測評。要抓理論武裝，永葆先進本色；要抓制度完善，推進單位和諧；要抓廉政建設，密切干群關系。要以體制創(chuàng)新改革帶動單位的發(fā)展，要以服務方法改革帶動質量的提高，要以思想觀念變革帶動行風的鑄立。構建機制。重視群眾反映的熱點問題。分析查找結束時，領導班子要形成貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告，分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學發(fā)展思路這兩個重點。對于評議的結果，也可以采取可行方式公開，主動接受社會監(jiān)督。請學生代表、家長代表和群眾代表對單位的工作進行評議，聽取社會、群眾對單位工作的意見和建議。學校將召開黨員會議，向黨員同志報告貫徹落實科學發(fā)展觀的情況，聽取黨員同志的意見和建議。要自覺聯系個人實際，主動把自己置身于學習實踐活動中。分析檢查階段是承前啟后、把學習實踐活動引向深入的重要階段。通過各層次的座談會，廣泛聽取各方面在單位發(fā)展、教育教學等方面的意見和建議。各單位領導班子根據各自分管的工作，確定關于推進單位發(fā)展的課題，由單位領導干部領題，分別帶領各科室開展調研，并形成專題調研報告，在一定范圍內進行研討，深化對科學發(fā)展觀的認識和實踐。圍繞實踐科學發(fā)展觀，圍繞怎樣促進學校教育教學水平進一步提高，采取論壇、黨課、講座、報告會等形式，邀請領導、專家來作專題輔導。要精讀《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，認真學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，學習胡錦濤等中央領導同志一系列重要講話精神。動員部署利用單位學習時間對黨員干部進行政治學習，按照上級黨委的要求和部署，深刻領會、《關于開展全縣第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》的文件精神。努力實現在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，在堅持改革開放上實現新突破，在推動文衛(wèi)事業(yè)發(fā)展上取得新成就，在促進和諧校園，和諧醫(yī)院建設上見到新成效，在加強學校和醫(yī)院黨建上取得新進展，保持和發(fā)展學校和醫(yī)院建設又好又快的好勢頭、好氛圍、好局面。引導廣大黨員特別是黨員領導干部自覺用科學發(fā)展觀指導實踐，不斷提高搶抓機遇推進支部又好又快發(fā)展的能力；不斷提高推進高素質干部隊伍建設和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的能力；不斷提高謀劃當前發(fā)展與未來發(fā)展、局部發(fā)展與全局發(fā)展的能力；不斷提高統(tǒng)籌繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新、突出重點與整體推進以及教育、衛(wèi)生與社會服務等關系的能力。柘木鄉(xiāng)中心小學第三篇：學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案中共何家?guī)r鎮(zhèn)文衛(wèi)黨支部深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案為樹立和實踐科學發(fā)展觀，全面提升我校辦學水平，根據黨中央、省、縣委的部署和上級主管局黨委深入學習實踐科學發(fā)展觀會議的要求，結合我校實際，決定在支部開展以“深入學習實踐科學發(fā)展觀，推進單位和諧發(fā)展”為主題的落實科學發(fā)展觀大討論活動，現制定以下實施方案：一、指導思想和目標要求全面貫徹黨的十七屆四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，組織支部黨員，特別是各單位領導班子認真學習實踐科學發(fā)展觀，準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，著力提高推進學?？茖W發(fā)展、促進和諧校園建設的能力，著力解決影響和制約學?？茖W發(fā)展的突出問題，著力構建和完善有利于學?？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展的體制機制，達到“提高認識、增強能力、解決問題、促進發(fā)展”的活動目標。在做好內部監(jiān)督的同時，還要自覺接受外部以及社會各界的監(jiān)督。（二）強化監(jiān)督，狠抓落實。五、工作要求全校上下必須從政治和全局的高度，深刻認識學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義，把思想和行動統(tǒng)一到縣委、教育局的決策和部署上來，把學習實踐科學發(fā)展觀作為當前重中之重的任務，真抓實干，務求取得實效。做好總結。三是爭當黨的建設的排頭兵。繼續(xù)深入開展主題實踐活動，爭當四個排頭兵：一是爭當科學發(fā)展的排頭兵。尊重學生和家長，把學生滿意、家長滿意、社會滿意作為我們衡量學習實踐活動成效的重要標準之一。要根據教師的自查結果，在制約學校及教師個人教學質量提高的突出問題上下功夫，在影響個人業(yè)務水平提高的突出問題上下功夫，從實際出發(fā)，盡力而為，力爭解決問題，取得實效。在開好領導班子專題生活會的基礎上，領導班子要認真對照科學發(fā)展觀的本質要求，認真查找在運用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作方面存在的問題；對照工作實際，認真查找自身發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路、體制機制和工作舉措等方面是否符合科學發(fā)展觀的要求；對照教職工的期望，認真查找事關教師根本利益的突出問題是否得到了及時有效解決。根據群眾評議，對學校的工作進行完善。群眾評議，社會公開。黨員會議。學校領導班子要圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀這一主題，過一次專題民主生活會，分析檢查問題，開展批評與自我批評，統(tǒng)一思想認識。第二階段：分析檢查、找準問題階段（XX年10月上旬至11月底）。工會負責召開教職工代表座談會；負責召開退休教職工座談會；負責召開學生代表座談會、學生家長座談會。（2）調查研究。二是導。主要抓好三個環(huán)節(jié)：一是讀。第一階段：學習提高、調查研究階段（XX年9月中旬至10月下旬）。推動學?？茖W發(fā)展。增強科學發(fā)展能力。抓好學習討論。村一級學習實踐活動應充分考慮農村秋收農忙和過春節(jié)的特點，可靈活安排學習實踐活動。組織好基層黨組織負責人和工作骨干的培訓，縣（市、區(qū)）委要對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領導班子成員、村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所黨員負責人進行集中培訓，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要對村黨組織班子成員進行集中培訓。要注重選好配強村黨組織書記，整頓軟弱渙散村黨組織，做好選聘高校畢業(yè)生和選派優(yōu)秀年輕干部到村任職工作，發(fā)展和完善黨領導的村級民主自治機制，加強農村黨風廉政建設，努力把農村基層黨組織和農村黨員干部隊伍建設成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘和骨干力量。圍繞解決部分黨員干部宗旨意識淡薄、黨性觀念不強、處事不夠公道、作風不夠民主等方面的問題，引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村黨員干部加強黨性修養(yǎng)，弘揚新風正氣，增強服務發(fā)展、服務群眾的本領，樹立心系群眾、求真務實、公道正派、艱苦奮斗的良好形象。積極創(chuàng)造條件，幫助農民群眾解決生產生活等方面的實際困難。促進農民增收，推動農村經濟發(fā)展。第一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)村學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)村學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案根據市委學習實踐活動領導小組《第三批開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施意見》（慶學組發(fā)〔2009〕29號），制定全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動（以下簡稱“學習實踐活動”）實施方案。圍繞解決發(fā)展信心不足、發(fā)展思路不清、片面追求發(fā)展等方面的問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關黨員重在全面理解和把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，進一步理清科學發(fā)展思路，在事關本鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學發(fā)展的重要問題上形成共識；農村黨員重在了解和掌握科學發(fā)展觀的基本知識、基本要求，著力提高對科學發(fā)展觀的思想認識，增強科學發(fā)展意識，樹立科學發(fā)展理念。圍繞解決農村基礎設施不足、社會保障滯后、公共服務水平不高等方面的問題，進一步加大投入力度，提高社會保障水平，改善群眾生產生活條件，促進農村社會各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。改進干部作風，密切黨群干群關系。圍繞解決黨建責任制落實不到位、推動科學發(fā)展能力不適應、保障激勵機制不健全等方面的問題，進一步深化“三級聯創(chuàng)”活動，著力建設“五個好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和“五個好”村黨組織。及時整頓軟弱渙散的村黨組織，調整充實領導班子，配強黨組織主要負責人，理順黨組織隸屬關系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村學習實踐活動分3個階段進行，從2009年9月開始，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關及其站所集中活動時間6