【正文】 育人工程的實施，提升德育工作實效。綜合素質(zhì)評價、學生體質(zhì)健康測試工作落實到位，學生綜合素質(zhì)評價合格率小學99%，%。深入開展“陽光體育活動”，保證沒有體育課的當天下午安排一節(jié)課陽光體育活動。2017年初中學業(yè)水平測試成績大幅提升，全縣中小學學業(yè)水平合格率均達到自治區(qū)要求。我縣連續(xù)六年榮獲“伊犁州教科研先進集體”榮譽稱號。近年來，共落實教科研經(jīng)費10余萬元。教科研活動得到有序開展。建立并完善了中小學教育教學５質(zhì)量考核評價機制，加大教學常規(guī)管理工作督查力度，做到有檢查當場反饋，限期整改。通過選拔塑造名教師、發(fā)放農(nóng)村教師基層津貼、職稱評定向農(nóng)村偏遠學校政策傾斜、教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)等一系列政策機制，吸引優(yōu)秀人才扎根基層、長期從教、終身從教，逐步實現(xiàn)師資隊伍基本均衡配置。2014年，啟動實施了“三名工程”，評選并命名表彰了96名首批鞏留縣名教師，縣財政投入120萬元按照學科帶頭人、教學能手、骨干教師三個層次，按每月500元、400元、300元發(fā)放專項獎勵津貼，連獎3年，并實行名教師定期考核、動態(tài)管理制度，極大地激發(fā)了教師的積極性和創(chuàng)造力。近年來，參加繼續(xù)教育和國培計劃培訓教師2805人次，引進援疆教師人才42人，培訓功能室人員133人。近年來，實行“請進來、走出去”等方式，組織中小學書記校長參加州級崗位提高培訓，與縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)場黨委共同考察后備干部155名，完善教育系統(tǒng)后備干部庫，調(diào)整提拔各中小學校長、書記、副校長科級、股級干部138人次。通過交流輪崗促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育人才資源，以優(yōu)質(zhì)帶動薄弱，促進縣域教育均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。二是加強輪崗交流。2014年以來，我縣通過多種途徑完善義務(wù)教育階段學校教師補充工作，不斷壯大師資隊伍，妥善解決師資短缺問題。投資500萬元，實施了教育網(wǎng)絡(luò)視聯(lián)及教研平臺建設(shè)項目，2018年3月投入使用后將進一步提高鞏留教育信息化水平。其中，占地115畝，建筑面積20210萬平方米，可容納2500名學生就讀；，占地99畝，建筑面積20252萬平方米，可容納2000名學生就讀。同時，縣委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，不定期的對全縣義務(wù)教育學校標準建設(shè)鞏固提高和義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進行過程性督導(dǎo)檢查，確?？h域全面實施義務(wù)教育學校均衡發(fā)展工作的長效機制有效實施。明確責任分工。成立了以縣長為組長的鞏留縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二、鞏固提高義務(wù)教育學校標準化建設(shè)，強力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)先發(fā)展教育堅持高位推動。第四篇：奎屯義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工作匯報材料鞏留縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報材料我縣緊緊圍繞建設(shè)伊犁河谷教育高地，以辦好人民滿意的教育為目標，大力實施“科教興縣”戰(zhàn)略，切實加大教育投入，全面改善辦學條件，合理配置教育資源，不斷創(chuàng)新教育管理機制，著力提升師資水平，提高教育教學質(zhì)量，豐富校園文化建設(shè)，不斷鞏固提升義務(wù)教育學校標準化建設(shè)成果，強力推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展，現(xiàn)將具體工作匯報如下。雖然我校實行了電子備課，但由于電腦的數(shù)量有限，還不能滿足教師備課、授課的需要。三、存在的問題及改進措施（一）辦學條件方面 主要存在以下三方面問題：由于校舍有限，目前我校還沒有完備獨立的的師生宿舍。每學期由主管安全部門制定“應(yīng)急預(yù)案”，并定期開展應(yīng)急演練。二是安全教育與安全演練相結(jié)合。（六）強化安全工作，在創(chuàng)新安全防范模式方面形成特色。2011年，我們初步嘗試電子備課，現(xiàn)在教師利用電子教案，使用多媒體教學已成為授課的輔助手段。2009年，我們將“多媒體教學”列入學校重點科研課題，同時提出“向四十分鐘要質(zhì)量”，建設(shè)“質(zhì)量課堂”“有效課堂”的目標和概念，引導(dǎo)全體教師在圍繞“課堂提質(zhì)”上狠下功夫，狠抓落實。抓教科研，提升教師的教學能力。大學生們到我校深入到留守兒童之中，與學生們聯(lián)歡，交流思想，交流學習方法，鼓勵他們克服生活中的困難，做生活的強者，并給留守兒童提供物質(zhì)上的幫助，建立長期的書信往來，結(jié)下了深厚的友誼。學校要看座談會材料，主要是看家長到的情況，家長所談的情況，教師解答情況。（3）.堅持班會制度。從上課到下課問候語統(tǒng)一，眼保健操口令一致，到班級布置，班級板報主題，學校都有統(tǒng)一規(guī)劃。先后派教師到哈爾濱、綏化等地學習，與張維二中、四方臺一中、四方臺三中、三井中學等學校進行校際間的教學交流活動，提高了教師的實踐經(jīng)驗。我們制定了長遠師訓規(guī)劃并加大了管理力度。學生住宿方面我們主要采取“溫馨家庭”式的管理方式。我們這所被社會群眾所信賴的學校正顯示著勃勃生機。現(xiàn)有14個教學班，450名學生。這是我校發(fā)展史上的一件大事。學校能認真實施義務(wù)教育課程方案，認真執(zhí)行校歷和作息時間安排，開齊開足各門課程。學校教師教學態(tài)度認真，能認真鉆研教材，精心備課，在課堂教學過程中積極鼓勵和引導(dǎo)學生主動參與。教學管理規(guī)范、有序。學校認真抓好以下幾方面：制定科學有效的《教研管理制度》等各種規(guī)章制度。學校根據(jù)現(xiàn)有教學設(shè)施配備了各種功能室——圖書室、多媒體教室、科學實驗室、保管室、體育室、紅領(lǐng)巾廣播室等；廁所符合衛(wèi)生標準,使用方便，蹲位基本滿足學生的需要。學校以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)規(guī)范教師的文件精神為指導(dǎo)，規(guī)范教師行為；從四方面抓教師隊伍建設(shè)，取得較好的效果：一是提高教師的師德素質(zhì)，從師魂抓起，提出“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、優(yōu)質(zhì)高效”的師表形象要求，推進正氣新風的樹立；二是全面提高教師的整體素質(zhì)，利用崗位培訓，函授進修，自學考試，繼續(xù)教育等形式加強對教師的培訓。學校設(shè)有食堂、宿舍等，是一所標準的完全制中學。爭取上級資金或外域資金，積極購置所缺的儀器設(shè)備，努力達到更高的要求。經(jīng)過大量的實際工作，如粉刷墻壁，更換燈具、桌椅，增添儀器設(shè)備，新建排球、羽毛球、籃球、乒乓球等場地，學校面貌煥然一新，師生精神狀態(tài)良好，學習、生活氛圍和諧，為學校的進一步發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。根據(jù)義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的相關(guān)要求和學校實際情況，學校加大了建設(shè)投入力度，積極投入人力、物力和財力。學校擁有4000平方米的運動場，基本上能滿足師生課外文體活動的需要。第一篇：義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工作匯報材料義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工作匯報材料哈爾腦初中 哈爾腦初中義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工作匯報材料根據(jù)義務(wù)教育學校標準化建設(shè)的相關(guān)文件精神和要求，我校認真貫徹落實工作，積極投入物力、人力、財力，經(jīng)過全校師生的共同努力，取得了階段性的成果，現(xiàn)匯報如下：一、基本情況我校是一所普通的農(nóng)村初級中學，在校學生357人。學校始建于1976年，于2004年10月23日搬入新校址，擁有教學樓1座，建筑面積為2595平方米，能滿足學校的教育教學的需要；平房1棟，用于飲食方面，能滿足師生用餐問題；宿舍一棟二層樓，建筑面積為533平方米，能容納120名學生住宿。按上級要求團結(jié)協(xié)作，認真負責的完成好本職工作。目前上級還要根據(jù)學校實際積極投入儀器和資金，幫助學校達到更高的標準。重新設(shè)計操場，增加田徑和籃球場地的面積，努力達到更高的標準。學校總面積28638平方米，學生354名，教師76人，其中74名專任教師，有13個教學班。二、創(chuàng)建義務(wù)教育標準化學校工作情況：一)制定我校義務(wù)教育學校標準化建設(shè)規(guī)劃,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,)結(jié)合相關(guān)制度,制定我校義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工作制度,）加強教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍。四）學校布局合理、資源利用充分、設(shè)備管理到位 我校布局合理；校園封閉，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴。六）、加強教育管理 規(guī)范辦學行為我校規(guī)范學校常規(guī)管理工作扎實，校風、教風、學風良好，教師行為規(guī)范。學校嚴格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計劃，開齊課程、開足課時，嚴格按照課程計劃規(guī)定的周課時總量和各學科課時量安排教學，不隨意增減課程、調(diào)整課時。課堂教學生動活潑。學校建立了自上而下的教學研究制度，制定了促進教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施，建立以校為本的教研制度，真正確立科研興校的辦學理念。我們在自評過程中發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，今后更加努力,取得上級部門的支持幫助盡快解決,為各中小學標準化建設(shè)按要求達標！阿扎克鄉(xiāng)麥玉中學 二O一五年四月三日第三篇：黑龍江省義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工作匯報扎實有序、全面統(tǒng)籌推進學校建設(shè)工作綏化市北林區(qū)張維一中學校工作匯報尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：今天，非常榮幸地迎來了蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家?，F(xiàn)有教職工55人，專任教師40人，教輔人員15名，專任教師中本科學歷30人，?？茖W歷10人。學校連續(xù)多年被評為北林區(qū)教育工作先進單位、成職教育先進單位；年末考核實績突出標兵單位；2008年獲北林區(qū)教育局“分流教育與聯(lián)合辦學先進單位”； 2010年獲北林區(qū)教育局“德育工作先進集體”、“綏化市北林區(qū)第五屆中小學生書信大賽組織獎”。同時組織師生植樹栽花，裝飾教室和學生宿舍，使校容校貌煥然一新。（二）強化隊伍建設(shè)，在管理和師資培訓上形成特色。使他們開闊眼界，拓展思路，并且配合校本培訓，促進教師專業(yè)成長。、德育活動常規(guī)化（1）.堅持值周工作。形式要規(guī)范，有教師、學生發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)有講話，對學生起到思想