中學生如何預防校園欺凌-全文預覽
【正文】 過校園欺凌嗎? 學生結合觀看的視頻和及生活實際回答。學會巧妙地處置校園欺凌。第四篇：預防校園欺凌（范文）《預防校園欺凌》教案活動目標：,能與校園欺凌進行斗爭。受到這種暴力以后，很多人都是被威脅報案的話會受到報復，但還是應該告訴孩子，碰到這種事情一個是不要沉默，再一個是不要再以暴易暴，要以法律的方式來解決。真正等到事情發(fā)生之后，到了一個封閉場所里面就比較難辦了。一般欺凌者都欺軟怕硬，若看到欺負對象奮起反抗，多會心虛停止攻擊行為，而如果被欺負者默默忍受，反而會讓他更加得意忘形，從而持續(xù)攻擊行為，直到達到目的為止。如果遇到校園欺凌，首先可以大聲警告對方，他們的所作所為是違法違紀的，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。如果欺負僅僅是口頭或網(wǎng)絡上的，告訴你的孩子不要理會那個侵犯者。盡早地讓孩子明白這一點，孩子會形成堅實的自我價值感，會認同自己，感到自己也同樣值得尊重。教育孩子上下學和活動時盡可能結伴而行；獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方；不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會道德底線。近些年來在應試教育的沖擊下，許多學校重視知識教育，輕視法制與規(guī)則教育，忽視生命、尊重與心理教育，由于很多國家實行的是九年制義務教育，受害者會長期受到欺凌。因此，我希望我們每一個同學能從小做起，從身邊的小事做起。保護的手段，提高自我保護的能力。6月26日，河南信陽數(shù)百中學生赤膊群毆。5月12日，福建晉江學生校外打架一死兩傷。4月17日，北京105中學一女生遭輪番扇耳光。學生會根據(jù)平時的生活實際，總結出一些原因。同時“校園欺凌”也會影響到學校的整體紀律和風氣。圍繞“什么是欺凌？為什么要反欺凌？”與學生進行了面對面的分享：所謂欺凌，簡單來說就是以大欺小，以強凌弱，以多欺少。校園欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。主持甲：安全是一個永恒的話題，在科技迅猛發(fā)展的今天，安全捍衛(wèi)著我們的生命，維護著我們的利益，安全為我們注入了無窮的力量。每一次重大事故都會促使人反省自身行為，總結教訓，研究對策，發(fā)明新技術，預防同類事故重復發(fā)生。重視安全、尊重生命，是先進文化的體現(xiàn)；忽視安全，輕視生命，是落后文化的表現(xiàn)。唱隊歌。第二篇：如何預防校園欺凌《如何預防校園欺凌》主題中隊會活動過程：一、各小隊整隊，并報告人數(shù)中隊長：全體起立——各小隊整隊并報告人數(shù) 小隊長：稍息——立正——報數(shù)（敬禮）報告中隊長，本小隊共有隊員人，已全部到齊，報告完畢。你也許并不希望孩子對侵犯者實施身體上的報復，但情況一旦惡化，讓孩子有自我保護的能力總是好的。這樣有利于證明這些物品都是屬于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。第一篇：中學生如何預防校園欺凌中學生如何預防校園欺凌給孩子的穿戴和學習用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。如果侵犯者偷你孩子的東西，就給孩子要帶到學校去的學習、生活用具上貼上姓名。讓孩子參加自衛(wèi)訓練。有時侯，侵犯者在得不到回應或是被欺負者并未因此而擔驚受怕的情況下，他們往往會失去興趣，事情就過去了（當然，但愿他們不是繼續(xù)去搜尋下一個目標）。二、出旗、唱隊歌中隊長：出旗 小隊長：敬禮中隊長：禮畢。三、活動開始：主持甲：安全是一種文化。當人談到幸福時，有誰會聯(lián)想到瓦斯爆炸、輪船沉沒、大廈傾覆、斷肢殘臂、血肉模糊？有誰會把沒有安全感的生活當作幸福生活？有誰敢說安全不是長久地享受幸福生活的保證？主持甲：安全關系生，關系死，關系我們的生活質(zhì)量。無論貧富，無論職業(yè)，無論城鄉(xiāng)，每一位公民都要尊重他人和自己的生命，都必須維護和保障生產(chǎn)和生活的安全狀態(tài)，否則就要受到法律的制裁與懲罰。其主要表現(xiàn)是身體強壯的學生欺負弱小的學生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。因此，惡性循環(huán)導致受害者的身心深受煎熬。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復。多媒體出示2015年上半年校園暴力事件，并讓學生結合生活實際，想一想，產(chǎn)生校園暴力的原因有哪些。4月9日，山東鄒城初二女生宿舍內(nèi)被毆打被逼下跪。4
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