《磨刀石》晨誦教案-全文預(yù)覽
【正文】 讀）。（正音）C、老師示范讀。星星晶晶，好像明燈，我要上去，拿你照明。導(dǎo)入新詩(shī)。在畫(huà)畫(huà)、讀讀的過(guò)程中，激發(fā)興趣，體驗(yàn)快樂(lè)?！犊刺臁方虒W(xué)設(shè)計(jì)看天月亮圓圓，像個(gè)盤(pán)盤(pán)，我要上去，找你玩玩。B、小狗、小貓和小鴨子，你們準(zhǔn)備好了嗎？我們一起開(kāi)始表演了！C、個(gè)別學(xué)生展示。A、孩子們請(qǐng)你先自己讀一遍這首兒歌吧!B、教師示范讀。師：同學(xué)們，你們對(duì)雷聲了解多少呢？（生自由回答）不僅你們小朋友怕打雷，還有許多小動(dòng)物也害怕打雷，現(xiàn)在我們一起來(lái)看看有哪些動(dòng)物怕打雷呢！（出示兒歌）打雷了轟隆隆，打雷了，好象顆顆炮彈炸。教學(xué)目標(biāo)：正確、流利地朗讀兒歌。根據(jù)字體不同男女再換過(guò)來(lái)合誦。師范讀。三、教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在熟讀中自悟詩(shī)的內(nèi)涵。結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，現(xiàn)在“全都喜歡上”這首詩(shī)作者不再是金子美鈴，而是你了，給自己鼓掌吧！下課！早安，小松鼠劉可式一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生熟讀成誦。先找自己的伙伴自己練習(xí)，然后全班男女合誦。五、教學(xué)過(guò)程：激趣導(dǎo)入：出示課件很多蔬菜圖片：誰(shuí)認(rèn)識(shí)它？你喜歡它們嗎？自由讀，有不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)問(wèn)同桌或老師。二、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生熟讀成誦。根據(jù)字體不同男女再換過(guò)來(lái)合誦。師范讀。三、教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在熟讀中自悟詩(shī)的內(nèi)涵。齊背小詩(shī)展示背誦結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，會(huì)飛的葉子這首小詩(shī)你已經(jīng)會(huì)背了，記在心中就是自己的小詩(shī)了，給自己鼓掌吧！下課！野菊花一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生熟讀成誦。再自由讀，看是否能超過(guò)老師。四、教學(xué)時(shí)間：30分鐘。讓學(xué)生在熟讀中自悟詩(shī)的內(nèi)涵。齊讀男女合誦：出示課件不同顏色的字體，黃色字體女生誦讀，藍(lán)色字體男生誦讀，紅色字體男女合誦。四、教學(xué)時(shí)間：30分鐘。讓學(xué)生在熟讀中自悟詩(shī)的內(nèi)涵。根據(jù)字體不同男女再換過(guò)來(lái)合誦。師范讀。三、教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在熟讀中自悟詩(shī)的內(nèi)涵。六、小結(jié)愿我們大家每天都能與詩(shī)歌為伴，沐浴著陽(yáng)光快樂(lè)成長(zhǎng)！第三篇：晨誦教案教案大雁顧城一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生熟讀成誦。這樣就可以看出，所有人的心情。頭上長(zhǎng)滿玫瑰花的人，那么他一定，很會(huì)計(jì)劃自己的未來(lái)，張開(kāi)笑臉，迎接每一個(gè)黎明。前額長(zhǎng)著一束（）的人，不會(huì)（）。前額長(zhǎng)著一束 玫瑰花的人，不會(huì)做壞事。[譯文] 繽紛的色彩，使人眼花繚亂；嘈雜的音調(diào)，使人聽(tīng)覺(jué)失靈；豐盛的食物，使人舌不知味；縱情狩獵，使人心情放蕩發(fā)狂；稀有的物品，使人行為不軌。四、遷移拓展。要求：正確、流利。齊讀《早安，小松鼠》二、學(xué)習(xí)新詩(shī)。(3)、情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生讀詩(shī)的興趣。結(jié)合自己的生活實(shí)際嘗試著仿寫(xiě)詩(shī)句。教學(xué)方法：引導(dǎo)、分析、示范朗讀二、晨誦準(zhǔn)備制作多媒體PPT、音樂(lè)三、晨誦過(guò)程談話導(dǎo)入：和煦的陽(yáng)關(guān)灑滿了教室，新的一天又來(lái)到了，同學(xué)們，露出你們燦爛的笑容，讓我們一起用美妙、動(dòng)聽(tīng)的聲音一起來(lái)晨誦好嗎？一、開(kāi)啟詩(shī)。（2）指名讀整首詩(shī)。（3）齊讀。開(kāi)啟詩(shī)（一）我們就是春天的小鳥(niǎo)，迎著朝陽(yáng)，放開(kāi)歌喉，在芬芳的詩(shī)歌園地展翅飛翔！二、復(fù)習(xí)詩(shī)師：親愛(ài)的孩子們，還記得我們上一節(jié)課的晨誦詩(shī)嗎?現(xiàn)在讓我們綻放像花一樣甜美的笑容，一起快樂(lè)地走進(jìn)上星期學(xué)過(guò)的詩(shī)吧?。R讀、男女生分組讀）《道德經(jīng)》 第六單元 知足常樂(lè)（一）原文五色令人目盲；五音令人耳聾；五味令人口爽；馳騁畋獵，令人心發(fā)狂；難得之貨，令人行妨；是以圣人為腹不為目，故去彼取此。 開(kāi)滿鮮花的頭如果頭上不長(zhǎng)頭發(fā)，種滿鮮花該是怎樣的景象？ 一眼就可以看出，誰(shuí)心地善良，誰(shuí)心情悲傷。齊聲朗讀（1）師范讀（2）生自讀（3）找學(xué)生單個(gè)讀（4）同桌互讀自己喜歡的小節(jié)（5）指名展示讀（6）男女賽讀（7）配樂(lè)全班齊讀四、仿寫(xiě)想想還有那些花長(zhǎng)在頭上？出示仿寫(xiě)詩(shī)。
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