《小抄寫(xiě)員》習(xí)題精選doc-全文預(yù)覽
【正文】 與需要，適時(shí)交換教學(xué)組織形式，或個(gè)體靜心讀書(shū)，或全班討論、交流，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓全體學(xué)生都參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揮其主體作用，展示了民主、平等的師生關(guān)系。主要通過(guò)學(xué)生自讀來(lái)讀懂課文，充分地發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。一個(gè)夜里，父親終于發(fā)現(xiàn)是敘利奧在替他抄寫(xiě)，心充滿了懊悔及慈愛(ài)。敘利奧非常高興，所以決定繼續(xù)抄寫(xiě)。父親白天工作后，晚上給雜志社寫(xiě)簽條，寫(xiě)五百?gòu)埥o六角錢(qián)，非常辛苦。“一總”是先粗略地瀏覽書(shū)的前言、后記、編后語(yǔ)等總述性的東西，再認(rèn)真地看書(shū)的目錄，這樣對(duì)全書(shū)有一個(gè)總體印象；“二分”就是讀了目錄之后，分二步：先略讀正文，這不需要逐字逐句地讀，而是將那些大、小標(biāo)題，畫(huà)線、加點(diǎn)或有特殊標(biāo)記的句段來(lái)讀；再重點(diǎn)地選擇自己所需要的內(nèi)容來(lái)細(xì)讀；“三合”就是在翻閱略讀全書(shū)的基礎(chǔ)上，對(duì)這本書(shū)已有個(gè)具體印象，再回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)讀一遍目錄，并加以思考、綜合，使其條理化、系統(tǒng)化，達(dá)到深化、提高的目的。并能概括出大意；第三步必須更深一層，“最后細(xì)讀一遍，把應(yīng)當(dāng)記憶的記起來(lái)，應(yīng)當(dāng)體會(huì)的體會(huì)出來(lái)，應(yīng)當(dāng)研究的研究出來(lái)。二、“由淺入深”讀書(shū)法。那么，怎樣讀書(shū)呢？這里介紹文學(xué)家、科學(xué)家的讀書(shū)方法。nɡ掙錢(qián) 似 sh236。2．父親那白蒼蒼的頭俯在敘利奧的黑頭發(fā)的小腦袋上面。（）2．這工作很辛苦，老人常常在吃飯時(shí)候向家里人叫苦。累________（）________（）掙________（）________（）似________（）________（）二、比一比，組詞。三、“總、分、合”讀書(shū)法。讀書(shū)分三步：第一步，只要求讀懂原文，掃清閱讀障礙（如不認(rèn)識(shí)的生字詞，不理解的段落等）；第二步再“復(fù)讀一遍，明了一篇或全章全節(jié)的大意?！白x書(shū)要如金字塔，既求博大又求高”。似乎六、1．有苦說(shuō)不出2．自取滅亡3．假慈悲4．問(wèn)到底5．沒(méi)安好心 奇妙的讀書(shū)方法讀書(shū)要講究方法。1．啞巴吃黃連——（）2．飛蛾撲火——（）3．老虎掛念珠——（）4．打破沙鍋——（）5．黃鼠狼給雞拜年——（））參考答案一、累 l232。（五、縮句。1．?dāng)⒗麏W為什么要偷偷地抄寫(xiě)簽條？2．當(dāng)他被爸爸誤解后，又是怎么想的與做的？為什么會(huì)這樣？四、將句子中加粗的詞換一個(gè)，但意思不變。對(duì)，這樣做對(duì)！敘利奧是個(gè)懂事、善于體貼父母的好孩子。六、厲 辛 竟 懇 y224。2．在□處填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。n）了下去，心里反復(fù)說(shuō)：“哎呀，不能說(shuō)，還是一直瞞下去，幫爸爸做事吧。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。1．?dāng)⒗麏W每晚睡眠不足。當(dāng)他被父親誤解后，（）（怎樣做的？），最后（）的故事。（）三、仔細(xì)閱讀課文，完成填空。（）3．我每天從這兒經(jīng)過(guò)，這條小路我熟得很。熟：①成熟，植物的果子長(zhǎng)成。余（）（）（）夫（）（）（）（）（）（）（）（）（）卑
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