【正文】 盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投進(jìn)工作，腳踏實(shí)地的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱！有人說教師的獻(xiàn)身精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人說教師的高尚品格像春蠶，對(duì)教育事業(yè)奉獻(xiàn)的是一生的忠誠?！睅煹率且粋€(gè)社會(huì)知己的重要標(biāo)志,是一個(gè)國家道德水平的重要標(biāo)桿。試想，一個(gè)缺少道德和社會(huì)公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在他人的而痛苦之上的人，會(huì)做好事嗎？會(huì)有拋棄自我得失的崇高境地嗎？在關(guān)鍵時(shí)刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。學(xué)生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長會(huì)天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到家長，她打車送孩子回家。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會(huì)心疼的。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路。張麗莉同志面對(duì)生死考驗(yàn)，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她在學(xué)生生命安全遭到嚴(yán)重要挾的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的?？戳艚o學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支持起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。學(xué)習(xí)了青年英雄教師張麗莉的感人事跡，深受感動(dòng)。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌聲歌頌我的崗位。當(dāng)我?guī)煼懂厴I(yè)，真正踏上教育這方熱土?xí)r，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。他常對(duì)學(xué)生們說：“不求你們?nèi)巳顺刹模改銈儌€(gè)個(gè)成人。王老師特別關(guān)心學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，從多方面給予他們溫暖的關(guān)懷，上課找最簡單的問題讓他回答，使他找到自信，下課向他問寒問暖。他推開學(xué)生那最美的一瞬，讓這個(gè)春天為他感動(dòng)，成為我們心中的最美風(fēng)景。讓我們將這種精神傳遞，讓教師這個(gè)職業(yè)不愧對(duì)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)。走上了教師這個(gè)崗位，我愿做一名辛勤的園丁，為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)微薄的力量。很多平凡的教師在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)的工作著，為我們年輕一代的教師做榜樣。我認(rèn)為教師是這樣的一種職業(yè)你必須把你全部的愛心都奉獻(xiàn)出來，而且收獲還不是那么的明顯。在他們平凡的身影中看到的是辛苦但很偉大的付出，樸素之中的另一種美麗。他們的人格是高尚的，偉大的，他們同樣用他們不屈不撓的精神譜寫著教師的大愛無疆。張麗莉教師用她的行動(dòng)詮釋了她作為一名人民教師的大愛無疆。一個(gè)教師的舉動(dòng)，讓所有人震撼。看了張麗莉教師的事跡后心中油然起敬，一名80后年輕教師能做出如此偉大的舉動(dòng)，著實(shí)讓每一個(gè)人傾佩，她不畏死亡為了救學(xué)生自己差一點(diǎn)喪命，最后成了殘疾人。這位從農(nóng)村家庭走出來，現(xiàn)在也為人母的老師，是多么深刻的明白為人子女，當(dāng)盡孝道的道理！可是，已經(jīng)八年級(jí)下期的學(xué)生馬上要進(jìn)入畢業(yè)班了，兩極分化這么嚴(yán)重的關(guān)鍵時(shí)期，孩子們不能沒有她??！一邊是辛苦生養(yǎng)她當(dāng)前重病在臥亟需照料的老父親，一邊是近百雙睜著求知的眼睛望著她讓她割舍不下的學(xué)生，這是一個(gè)并不簡單的選擇題……..選擇的結(jié)果可想而知，奮斗在教育園地里的園丁們從來，都是舍棄了小我，把寶貴的所有都奉獻(xiàn)給了園地里的花朵們！來回的奔波讓錢老師又瘦了，烈日和暴雨讓她的身形更單薄了，然而她看孩子們的目光更暖了，嘴角的笑意更深了，這難道稱不上是“師德的楷模”，是最美的花朵嗎？！沒有愛就沒有教育。師德凝重，師愛無言，她用自己的愛心與行動(dòng)詮釋了教師的內(nèi)涵。然而例外的是，錢老師始終都是極具耐心的對(duì)待他們。就這樣，在她的幫助下，作為新教師的我快速的成長起來了！她經(jīng)常對(duì)我說，要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心，熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。還記得我剛從學(xué)校畢業(yè)，剛剛踏上教育這方熱土?xí)r，錢老師一直熱心的指導(dǎo)著我。一大早，她就來到學(xué)校開始了一天繁忙的工作。她就是那么一支飄散著淡雅清香的美麗茉莉花，將花香撒向神州大地，用行動(dòng)向我們?cè)忈屃巳耸篱g的大愛與大美。張麗莉，一個(gè)普通的名字，一位普通的人民教師，卻在生死攸關(guān)的時(shí)刻，舍生忘死，用自己的血肉之軀捍衛(wèi)了學(xué)生的生命安全，撐起了一片師者大愛的天空。在我的印象里，她的身影始終是忙碌的。她就是我們學(xué)校的錢麗老師。要知道，作為班主任再加上任教兩個(gè)班主科課程的她每天都有各樣的任務(wù)需要時(shí)間完成呢！可是，她卻始終是耐心的，溫和的。錢老師的班級(jí)也不例外?！彼拷右粋€(gè)新班，第一次班會(huì)總要求學(xué)生做誠實(shí)、正直、正派的人。在錢老師的父親被查出晚期癌癥之后，我們都不禁為她捏了一把汗。第二篇：學(xué)習(xí)身邊的張麗莉,做人民滿意的教師演講稿光輝的事跡，永恒的精神如果說教師這個(gè)職業(yè)是平凡的，那么我要說，在這種平凡中，閃爍著的卻是來自人類靈魂最深處的光輝，在這種平凡中，更滲透著大愛無疆。她用她的舉動(dòng)讓我們看到了一個(gè)教師忠于教育事業(yè)的赤誠之心，也讓我們看到了她對(duì)學(xué)生的熱愛，是敢于拿生命來呵護(hù)的愛。我們無法想象面對(duì)駛來的客車把自己的身體擋在學(xué)生前面需大愛要多大的勇氣?；?