水的壓強(qiáng)2 (浙教版)-全文預(yù)覽

2024-12-28 00:12 上一頁面

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【正文】小最明顯最大大大不明顯最小說說上述實驗是怎樣對條件進(jìn)行控制的。注意：區(qū)分壓力與重力。壓路機(jī)對路面的壓力鉗子對核桃的壓力壓路機(jī)壓地面，滾筒與地面相互擠壓，壓力作用在地面上，方向與地面垂直。這是怎樣造成的呢 ? 一、壓力讀圖，分析下圖中的幾個壓力，它們是怎樣產(chǎn)生的？分別作用在物體的哪個位置？方向如何？手對瓶子的壓力手指按瓶子，手與瓶子相互擠壓，手的壓力作用在瓶的表面上，方向與接觸面相互垂直。討論：你還能舉出一些壓力的實例？壓力的特點：力作用在受力物體的表面上，力的方向與受力物體的表面垂直。實驗：課本 14頁的實驗驗證哪個假設(shè)，這些實驗是如何控制變量的？實驗：觀察如下實驗，把觀察到的現(xiàn)象記錄在表內(nèi)。壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關(guān) 。定義：單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。對折的報紙對桌面的壓強(qiáng)約為 1帕磚塊平放時對地面的壓強(qiáng)約為 1000帕坦克履帶對地面的壓

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2024-10-16 12:39

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