20xx年上學期幼兒園中班班務(wù)計劃-全文預覽
【正文】 ，遵守班級常規(guī)。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步?！尽康谒钠?011年上學期幼兒園中班班務(wù)計劃2011年上學期幼兒園中班班務(wù)計劃新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。根據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。引導幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。二語言領(lǐng)域能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。和品德行為習慣繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。每周周五三位老師一起進行一次班務(wù)會，分析本周工作情況，調(diào)整、改進工作方法及進程。搞好十月“家長開放活動”據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。第三篇：“幼兒園中班上學期班務(wù)計劃”幼兒園工作計劃一、班級情況分析：二、班務(wù)工作重點：美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。各類論文、案例、方案評比。安全教育，緊急預案。充實自然角。配合生活老師做好衛(wèi)生保健工作，讓所有幼兒都在老師的視線范圍之內(nèi)，隨時留意觀察幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)狀況及時處理并上報保健室。在其他各科教學方面，老師將與年級組長共同探討學習，使自身的教學水平得到提高些，認真地備好每節(jié)課，在掌握好原理知識的基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新，再本班幼兒的現(xiàn)發(fā)展水平上將對不同層次的幼兒設(shè)立不同層次的要求與計劃，主要是讓每一個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進步，得到成長，主題方面，加強對開展主題活動前的準備工作及與家長配合收集資料的工作，在設(shè)計活動中考到科學因素及抓住幼兒興趣點，延續(xù)激發(fā)幼兒探索求知的欲望,掌握好每一個幼兒的學習態(tài)度,做好個體差異教育，”著重教學”方式，提高幼兒語言表達能力。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。做好幼兒發(fā)展評優(yōu)，填寫匯報單展示幼兒個人發(fā)展檔案。做好園慶準備活動和常規(guī)教育教學活動五月份：主題教育：我身邊的科學保護環(huán)境品德教育：熱愛科學工作中心：園慶慶典活動。做好各類興趣班開學編班。四、每月常規(guī)工作安排：四．月工作重點。, 開展迎奧運，做好文明小天使活動。（二）弱勢因素分析：我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。好奇心強，樂于表現(xiàn)。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。本學期我們會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。在其他各科教學方面，老師將與年級組長共同探討學習，使自身的教學水平得到提高些，認真地備好每節(jié)課，在掌握好原理知識的基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新，再本班幼兒的現(xiàn)發(fā)展水平上將對不同層次的幼兒設(shè)立不同層次的要求與計劃，主要是讓每一個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到進步，得到成長，主題方面，加強對開展主題活動前的準備工作及與家長配合收集資料的工作，在設(shè)計活動中考到科學因素及抓住幼兒興趣點，延續(xù)激發(fā)幼兒探索求知的欲望，,掌握好每一個幼兒的學習態(tài)度,做好個體差異
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