幼兒園中班教案《蒲公英》-全文預(yù)覽
【正文】 背景音樂(lè)完整表演詩(shī)歌一次。 三、用不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)表演詩(shī)歌?！ ?．播放課件，完整欣賞詩(shī)歌，提問(wèn)并展示詩(shī)歌圖譜幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。小姐姐和小弟弟覺(jué)得自己的猜測(cè)都很有道理，有道理的時(shí)候說(shuō)話要用什么樣的口氣誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。小姐姐和小弟弟也忍不住也想來(lái)猜猜了。（教師用孩子的回答，結(jié)合詩(shī)歌句子模式整理：ⅩⅩ說(shuō)：那是ⅩⅩ?！ 《?、基本部分 （一）課件播放，引導(dǎo)幼兒在情節(jié)發(fā)展中理解詩(shī)歌內(nèi)容?！ ?．激發(fā)了幼兒對(duì)蒲公英好奇心和探究欲望。幼兒園中班教案《蒲公英》中班教案《蒲公英》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能隨詩(shī)歌情節(jié)的發(fā)展，大膽想象并進(jìn)行簡(jiǎn)單的仿編、續(xù)編詩(shī)歌，幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，并感受詩(shī)歌蒲公英意境的美及情節(jié)發(fā)展的趣味性，幼兒積極參與詩(shī)歌表演，體驗(yàn)以不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)及肢體動(dòng)作表演帶來(lái)的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園中班《蒲公英》教案吧?！ ?．幼兒積極參與詩(shī)歌表演，體驗(yàn)以不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)及肢體動(dòng)作表演帶來(lái)的快樂(lè)。播放課件：小姐姐、小弟弟欣賞春
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