幼兒園大班下學期語言教案《云彩和風兒》含反思-全文預覽
【正文】 除了可以變成這樣還可以變成那樣，為什么，原因是什么，使教學目標達到一定高度從而升華，達到各領域間滲透的目的。 教學反思 這節(jié)《風兒和云彩》的語言課總體感覺上大班幼兒接受程度還是比較好的，不能說所有的孩子都學會創(chuàng)編兒歌，都能充分發(fā)揮想象把云彩比作各樣的東西，但是他們知道云彩是可以變化，并都能隨著課件的播放理解，也能夠獨立說出兒歌內容。風兒一吹，云彩就變出不同造型來，用詩歌的語言表達云彩的變化?！ ∵\用多媒體教具引導幼兒觀察各種各樣的云?！ 』顒又仉y點： 感受散文詩的語言美和意境美?！ 酚谂c同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣 能簡單復述詩歌。幼兒園大班下學期語言教案《云彩和風兒》含反思大班下學期語言教案《云彩和風兒》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，
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