【正文】 連串的`悲慘事故。它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好。六、食品安全不吃過期和三無包裝的小食品，不吃不衛(wèi)生的東西。離家、離校時(shí)關(guān)閉門窗，注意防盜。四、交際安全冬天來了，過年也近了。在上下樓梯不要大聲喧嘩。二、運(yùn)動(dòng)安全冬季長(zhǎng)跑是一項(xiàng)不錯(cuò)的體育運(yùn)動(dòng)，但是在長(zhǎng)跑鍛煉前準(zhǔn)備活動(dòng)一定要充分，并系好鞋帶。橫過馬路時(shí)須等待綠燈，要注意來往車輛，不要斜穿、猛跑。在這樣的情況下，萬一出現(xiàn)意外比較難以應(yīng)對(duì)。生命至上，安全為天。___個(gè)人生命安全大于一切。要時(shí)時(shí)處處注意交通安全。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。課間在走廊、活動(dòng)場(chǎng)所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳。飲食中毒搶救。播專題影片等學(xué)生感興趣的活動(dòng)。讓學(xué)生投稿。關(guān)注人本，確立安全意識(shí)是校園安全的前提與保障。安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無限的力量。防范勝于救災(zāi)。因此，我們都要牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。美國的車輛是中國的15倍，去年我國因死亡9/4萬人，我國機(jī)動(dòng)車數(shù)量占世界的2%，事故卻占9%，究其緣由就是我國交通參加者的交通安全自我愛護(hù)意識(shí)淡薄。一九九八年以來，全國平均每天發(fā)生道路948起，約每7分鐘就有1人死于車禍，每10分鐘有23人受傷。百余年來，全世界死于車禍的人數(shù)已達(dá)4000多萬人，而且每年仍在以超過40萬人的`速度遞增。珍愛生命安全演講稿15老師們，同學(xué)們：大家好!人們常說，衣、食、住、行是生活中必不行少的幾件大事，而“行”對(duì)我們上海這樣一個(gè)國際化的大都市來說，顯得尤為重要。但是，靜下心來仔細(xì)想想不難明白，學(xué)校的嚴(yán)格管理又何嘗不是在為我們的安全著想？俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，自古以來，各種各樣的規(guī)則約束著人們的行為，但也穩(wěn)定著社會(huì)的秩序，為人們的生命提供保障。所有這些都是我們的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也處處存在著安全的隱患。因?yàn)?，生命?duì)于每個(gè)人只有一次，而生命本身又是極其脆弱的，任何一個(gè)安全事故都會(huì)對(duì)生命構(gòu)成很大的影響。現(xiàn)在，我勤奮學(xué)習(xí)技能，立志成為一名杰出的發(fā)明家，創(chuàng)造出能抵御自然災(zāi)害的房屋，開發(fā)能夠在天空中飛翔的汽車，制造具有工作能力的機(jī)器人，研發(fā)能讓人類永葆青春的藥物......讓我們珍愛生命，熱愛生命，熱情擁抱生命，為生命喝彩！讓我們敞開生命之門，讓生命綻放五彩斑斕的光芒！珍愛生命，人人有責(zé)珍愛生命安全演講稿14親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好！很榮幸在這里作國旗下的演講，我演講的主題是“注意安全，珍愛生命”。體魄，多學(xué)習(xí)知識(shí)以提高自救能力，并遵循規(guī)章制度尊重每一個(gè)生命。一葉扁舟在大海中漂泊，風(fēng)吹浪打，稍有不慎就會(huì)沉沒海底；而懸崖上的松樹，則任憑風(fēng)雨剝蝕，依舊屹立不倒，創(chuàng)造生命的奇跡。以上這些都是細(xì)節(jié)對(duì)于安全的重要性，我們作為工廠一員，是我們?nèi)咳说呢?zé)任，因此平常工作時(shí)要留意一些細(xì)節(jié)，不能因?yàn)榧?xì)節(jié)而發(fā)生不必要的安全隱患。我們的工廠對(duì)于這一類的問題是有嚴(yán)格的進(jìn)行規(guī)定的，信任大家都有看到，那么那些要抽煙的員工就肯定要去留意到這個(gè)細(xì)節(jié)問題，不然一旦因?yàn)槌闊煕]有把火星完全熄滅而造成的火災(zāi)，這損失是很難去彌補(bǔ)的，所以大家在這方面肯定肯定要留意，這個(gè)細(xì)節(jié)是抽煙人必需去關(guān)注的。還記得大年三十舉家團(tuán)圓的日子，保衛(wèi)科的工作人員為了保一方平安，堅(jiān)守在工作一線，還記得供暖時(shí)挨家挨戶的排查，雨季三防工作的細(xì)致入微，大雪過后路面的清掃，24小時(shí)待命的客服維修人員，還有那三個(gè)小區(qū)隨時(shí)可見的安全警示語，這看似都是平常事，但這一切不都是為了守護(hù)我們的職工和居民的安全嗎?當(dāng)白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖，佝僂在路口，當(dāng)稚嫩的孩子咿呀學(xué)語，喃喃地叫著爸爸，他們企盼的就是親人的平安歸來。來社區(qū)之前，我一向在煤礦工作，人們常說井下是兩塊石頭中間挾了一塊肉，一不細(xì)心命就沒了，今日，我想給大家講一個(gè)那里的故事。珍愛生命安全演講稿11以往有人問，世界上最美麗的花朵是什么?有人說是玫瑰，有人說是牡丹，但我想說，最美麗的花朵正是那怒放的生命之花，是生命創(chuàng)造了無數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動(dòng)了世界，莫道生命值千金，忽視安全人生寒，生命于我們之珍貴，是唯一的，生命需要安全的守護(hù)。由于有了嚴(yán)格的規(guī)章制度，我們的電力安全生產(chǎn)工作才能不擺空架子，不圖形式走過場(chǎng)。安全，它真的是咱們的傳家寶、護(hù)身符；聽，辦公室里，“運(yùn)行必須安全”；看，供電所里，巡線師傅們正在仔細(xì)檢查著每條線路可能存在的隱患；瞧，變電站里，同志們?cè)凇鞍踩谝?預(yù)防為主”的標(biāo)語下，正以他們滿腔的工作熱情，嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程進(jìn)行著各項(xiàng)工作?？墒牵钪袥]有假如，生命中沒有假如。當(dāng)我們走進(jìn)電力這個(gè)行業(yè)，便牢記著：“安全第一 預(yù)防為主”。遵守交通規(guī)則，保證安全，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。過馬路前觀察，不要急，不要慌，注意安全。同學(xué)們，你們手拉手出去春游，安全意識(shí)和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗(yàn)。我們還將舉辦親子交通安全知識(shí)問答活動(dòng)。10至24歲的兒童和青少年有發(fā)生駕駛事故的39。你知道“安全教育日”是怎么來的嗎相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國有：名中小學(xué)生缺乏安全防范知識(shí)，約16000名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。同學(xué)們，人的生命只有一次。，要認(rèn)清自身的能力和條件，采用適當(dāng)?shù)姆椒?，我們不提倡盲目的見義勇為，以免造成自身不應(yīng)有的嚴(yán)重后果。我們的校規(guī)中明確提出，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲廳，歌舞廳等營業(yè)性場(chǎng)所。我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”兩個(gè)字，在學(xué)校內(nèi)外要注意各種安全，規(guī)范程序，嚴(yán)格制度。一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。疾病染身。只有同學(xué)們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機(jī)。你不但屬于家庭，父母，說到底你是屬于社會(huì)，國家。珍愛生命安全演講稿8各位老師們，同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是珍愛生命。同學(xué)們，美好的生活從安全開始。你不能在自行車后座載人，所以你應(yīng)該在轉(zhuǎn)彎時(shí)伸手。乘坐公交車時(shí)，等公交車停下來，然后往下走，再往上走；不要把身體的任何部位伸出窗外，也不要把東西扔出車外。我們應(yīng)該規(guī)范我們的行走行為。第五，過路口要注意交通信號(hào)，記得紅燈停，綠燈走。第三，不準(zhǔn)在監(jiān)控車輛時(shí)或停在車輛后面突然過馬路，不準(zhǔn)在路上行走時(shí)突然回頭。不要亂跑，不要隨意穿越，不要在路上追逐嬉戲，不要爬欄桿，遵守規(guī)則，保護(hù)生命。想想看，當(dāng)你走在路上的時(shí)候，有同學(xué)在追嗎？有學(xué)生邊走邊讀嗎？有學(xué)生隨意過馬路嗎？，打算用手或單手騎嗎？我們通常騎自行車或走路，我們總是要過馬路。讓我們?cè)诎踩?、祥和的環(huán)境中共同建設(shè)美妙的將來吧!珍愛生命安全演講稿7小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢(shì)群體。健全的身體一旦失去，將無法挽回。有了安全，我們的家庭才會(huì)幸福、安全。在走廊里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流。這是多么可怕啊!同學(xué)們，在我們的校內(nèi)里，你或許也看到過這樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去。正好，一輛汽車疾馳過來，小龍和小文眼睜睜的看著小明倒在了血泊之中由于搶救準(zhǔn)時(shí)，小明的生命終于脫離了危急，但他的一條左腿卻被截去了一半，落下了終身殘疾。小明是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員，每天帶著球上學(xué)。記得爸爸曾經(jīng)給我講過這樣一個(gè)事例：小明、小龍和小文是三個(gè)小球迷。希望大家注意交通安全，保護(hù)生命，安全出行。希望開車的大叔大媽也能做到“行人優(yōu)先，汽車讓人”，把路上的危險(xiǎn)降到最低。在美國，“行人第一，汽車讓人”是基本規(guī)則，而中國大部分司機(jī)都沒有這個(gè)概念。我們都知道：的交通規(guī)則，比如紅燈停，綠燈走，黃燈等。時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力。“生命”，一個(gè)多么鮮活的`詞語。要珍愛生命，注意安全，防火、防盜、防中毒、防溺水、防觸電，不亂吃零食，講衛(wèi)生、防疾病。這些都時(shí)刻威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí)，因樓道電燈末開，跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書包的學(xué)生相遇，造成雙方擁擠，個(gè)別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻，造成嚴(yán)重?fù)頂D，釀成特大傷亡事故，死亡6至11歲的小學(xué)生28人，傷59人。同時(shí)也要加強(qiáng)宣傳遵守交通法規(guī)的重要性，提倡“不要酒后駕駛，限速”，雖然駕駛是一件頻繁而單調(diào)的事情，但不要疏忽，請(qǐng)不要拿生命開玩笑，否則飛輪會(huì)無情地吞噬每一個(gè)脆弱的生命。與此同時(shí)，也有一些人想要挽救他們的生命，不顧自己的安全，可以說是“奮不顧身”，在車流中隨機(jī)穿梭，無視斑馬線的存在，在他們心目中，覺得只要多個(gè)心眼，就沒有什么風(fēng)險(xiǎn)。因此，為了我們自己的安全，也為了他人的人身安全，我們應(yīng)該注意文明出行，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。然而，我們只看到它給我們帶來的便利，卻忽視了隱藏的安全風(fēng)險(xiǎn)。為了讓更多的學(xué)生更加重視學(xué)校消防安全，增強(qiáng)自身消防安全責(zé)任意識(shí)，樹立一種防范未然的安全意識(shí)，學(xué)校對(duì)于學(xué)生消防安全責(zé)任意識(shí)必須要常抓不懈，力排隱患，防治結(jié)合，深化學(xué)生消防安全責(zé)任意識(shí)，杜絕任何漠視生命的現(xiàn)象存在，力求保證全校學(xué)生安全，構(gòu)建安全、和諧的校園。學(xué)校消防安全文化是在大學(xué)校園中這一特定環(huán)境中的有關(guān)消防安全的意識(shí)、理念和學(xué)校的規(guī)章制度、組織形態(tài)相互交融而形成的綜合體系，以一貫規(guī)則、語言形式、行為形式、交流合作等外在形式表現(xiàn)出來，積極營造良好的校園消防安全文化氛圍。開展一項(xiàng)活動(dòng)，營造學(xué)校消防安全教育的良好氛圍。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從青少年學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，依據(jù)消防安全基礎(chǔ)理論，組織消防部門人員和素質(zhì)較高的教師，編制學(xué)生消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)和教學(xué)手冊(cè)，并印制成冊(cè)，發(fā)放到廣大學(xué)生手中，給學(xué)校開展消防安全知識(shí)教學(xué)提供規(guī)范性的教材。（二）加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高消防安全意識(shí)開設(shè)消防安全教育課程，將消防安全教育納入學(xué)校日常教學(xué)內(nèi)容。因此，學(xué)校必須重視學(xué)生消防安全責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生珍愛生命的責(zé)任意識(shí)。隨著人類社會(huì)的迅速發(fā)展，現(xiàn)代化程度和人們生活水平的逐步提高，一些負(fù)面的社會(huì)因素直接或間接的影響了青少年的生命健康和安全。許多學(xué)生還是想通過參與治理來加強(qiáng)自己的消防安全責(zé)任意識(shí)，但是卻找不到途徑，大多數(shù)學(xué)生傾向于通過學(xué)生會(huì)參與其中。（二）造成學(xué)生漠視消防安全的原因應(yīng)試教育的影響?！罢鋹凵?，唱響安全歌”，重視學(xué)生消防安全中責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)這一主題應(yīng)成為學(xué)校持之以恒的教學(xué)主題。話似乎扯遠(yuǎn)了一點(diǎn)，但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及。二人都是置生命于兒戲，懷僥幸心理，逞一時(shí)之勇，圖片刻之歡，而終至命喪黃泉，說是鬼催的，這話有迷信色彩，說是主動(dòng)赴死，這話狠毒了點(diǎn)兒：但如果說他們是“不愛惜生命，才遭不幸”，則是貼切的，沒有疑義的.生命是寶貴的生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次。另一則是關(guān)于新鮮好奇而招致車禍的某廠長(zhǎng)去市外辦事，途中正在學(xué)習(xí)駕駛，尚未取得駕證的廠長(zhǎng)非得讓駕駛員坐副駕駛座上，自己開車過一把車癮。但是，即使冒天下之大不敬，我還是要大聲疾呼：人們啊，一定要珍愛生命！發(fā)出這樣的吶喊，是緣于我最近看的兩篇報(bào)道，都是關(guān)于自己作孽，漠視生命而導(dǎo)致交通事故，造成死亡的悲慘結(jié)局的一則是關(guān)于酒后駕車釀禍的，駕駛員潘某與朋友聚餐，其自恃量大，連干數(shù)杯。那顯然是不明智的，也是不自量力的——所以在這個(gè)問題上，無論怎么說和說什么，也是難脫離前人的窠臼，也都是老調(diào)重彈。他想快點(diǎn)開車回家，不料在上一座立交橋后，汽車失控，導(dǎo)致越過欄桿，墜至橋下，遂車毀人亡。細(xì)想起來，人世間死亡的形式多種多樣，但歸納起來無非兩種：一種是被動(dòng)死亡，比如患絕癥，比如他殺等：另一種是主動(dòng)死亡，比如自殺，比如上述彭某，某廠長(zhǎng)二人。自然，如果出現(xiàn)生命和正義“不可兼得”的時(shí)候，我們也應(yīng)該做到像孟子所說的“舍生取義”?！鞍踩谝弧边@是我們?nèi)ｎI(lǐng)導(dǎo)及師生的共識(shí)，但是在我校依然還有部分學(xué)生漠視安全，常常在宿舍私拉電線接電，使用劣質(zhì)插座，直接將電腦擱放在棉被上，大膽使用大功率吹風(fēng)、燒酒精爐，更有甚者使用熱得快、暖手寶、電熱毯等危險(xiǎn)電器等。有的學(xué)生因?qū)W校未將器材配備完善，對(duì)自己使用違章大功率電器設(shè)備存在僥幸心理，總是覺得不會(huì)發(fā)生什么，在離開寢室時(shí)又不將其關(guān)閉，往往造成火災(zāi)；有的學(xué)生故意破壞學(xué)校消防設(shè)備（打破消防栓玻璃門、隨意玩用滅火器、偷用應(yīng)急照明燈的電池），造成在發(fā)生火災(zāi)時(shí)學(xué)校不能及時(shí)有效地處理火災(zāi)，減少損失；有的學(xué)生對(duì)消防安全完全持忽視甚至是漠視態(tài)度，把更多的精力放在學(xué)業(yè)上或其他方面，對(duì)消防安全知識(shí)一問三不知[2]；有的學(xué)生在遇到火災(zāi)時(shí)，驚慌失措，不知道及時(shí)報(bào)警，又沒有掌握簡(jiǎn)單救火常識(shí)，往往小災(zāi)釀成了大災(zāi)。學(xué)校在宣傳消防安全知識(shí)時(shí)，未充分發(fā)揮學(xué)生在宣傳消防安全上的積極作用，未將學(xué)生納入消防教育的主體地位[3]。學(xué)生存在漠視生命的價(jià)值觀。二、重視學(xué)生消防安全責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)的重要性重視學(xué)生消防安全責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，是做好學(xué)校消防安全的必要條件，是學(xué)校深入貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”工作方針的主要措施，是保障學(xué)校全體師生生活、學(xué)習(xí)、工作的需要，是高校深化改革和自身發(fā)展的需要。在學(xué)校開展多渠道讓學(xué)生參與消防工作中來，從而形成人人關(guān)心消防的`良好氛圍。編制一部消防教材，規(guī)范學(xué)校消防安全教育。在這樣的條件下開展消防安全宣傳教育，將消防常識(shí)、逃生知識(shí)融入知識(shí)性、趣味性較強(qiáng)的活動(dòng)中，使學(xué)生在活動(dòng)實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，提高自防自救能力。對(duì)于大學(xué)校園的主體和主要防護(hù)對(duì)象，從大學(xué)校園安全文化形成來說，一方面要將校園消防安全設(shè)施等硬件建設(shè)與大學(xué)生的消防安全責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)結(jié)合起來，構(gòu)建校園消防安全的硬件環(huán)境；另一方面從學(xué)校消防安全文化的角度來構(gòu)建校園安全文化的軟環(huán)境。要讓青少年樹立正確的生命意識(shí)，熱愛生命，珍視生命，除了基本的生命教育外，還必須加以生存能力培養(yǎng)和正確人生價(jià)值觀的教育引導(dǎo)，熱愛生命必須和熱愛生活、具有良好生活能力結(jié)合一起，才能夠達(dá)到相輔相成的最優(yōu)教育效果。路上交通擁擠的繁華景象隨處可見。由此看來，遵守交通規(guī)則和文明駕駛是多么重要。更可怕的是，一些市民似乎已經(jīng)形成了闖紅燈的習(xí)慣，無視交通信號(hào)燈的變化，抱著一種“走自己的路，讓紅燈一邊去”的心理，導(dǎo)致交通一片混亂，給交通事故的發(fā)生制造了機(jī)會(huì)。因此，作為新一代的主流，我們應(yīng)該呼吁大家珍惜生命，“文明交通，安全出行”！作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該實(shí)踐，以身作則，用實(shí)際行動(dòng)參與構(gòu)建和諧的交通環(huán)境，在日常生活中嚴(yán)格要求自己遵守交通法規(guī)，避免交通事故的發(fā)生。學(xué)校副校長(zhǎng)楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門打開，使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全