【正文】 輔導學生晚自習。，建立家庭生活困難學生救助制度，幫助家庭貧困學生順利完成學業(yè)。積極開展學生自主實踐性學習。，改進德育工作方法，加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系。堅持依法治校，實行校務公開。第十九條 在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任；情節(jié)較輕的，參照治安管理處罰條例的處罰規(guī)定，由公安機關處以十五日以下拘留。舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。第六條 國務院各部門，地方各級人民代表大會常務委員會、人民政府、人民法院、人民檢察院，中國人民政治協(xié)商會議地方各級委員會，應當在工作日升掛國旗。第二條 中華人民共和國國旗是五星紅旗。向學生、家長發(fā)放及學校聘請的教育行風義務監(jiān)督員發(fā)放“師德師風建設”情況的調查問卷，廣泛征求社會各界的意見，公開“師德師風建設”的監(jiān)督電話：8372384837521883700266，在學校的網(wǎng)站上設立“師德師風建設”專欄，在學校大門外設立“師德師風建設”意見箱，學校與每一位教師簽定《“加強師德師風建設，樹立良好師表形象”目標管理責任狀》，年終從《目標管理責任狀》落實好的教師中評選出學校的級師德師風建設工作先進個人給予表彰。切實關心、愛護身邊的道德模范?，F(xiàn)提出以下實施意見：高度重視，精心組織好學習活動。，求真務實,團結協(xié)作，勤政廉政，關心職工，作風民主，在群眾中威信高，在各方面發(fā)揮模范帶頭作用。綠化工作達標，職工工作生活環(huán)境良好。四、民主管理科學規(guī)范、職代會等民主管理制度健全、完善，各類公開辦事制度落實，職工以及其他務工人員的合法權益得到保障。扎實開展人口與計劃生育工作，各項工作達標。二、思想道德風尚良好，切實加強思想政治工作，引導廣大干部職工樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，大力弘揚和培育“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”的新江蘇精神。履行服務承諾，社會形象良好。10．加強師德宣傳。6．提高教師的職業(yè)道德水平。長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻，贏得了全社會的尊重。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生成長的引路人。總之，提高貫徹落實科學發(fā)展觀的能力，一靠學習，二靠實踐。三、理論學習的目的是用來指導實踐。比如近年來先后提出“西部大開發(fā)”、“振興東北”等等，這都是我們黨為了統(tǒng)籌實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調發(fā)展、貫徹全國一盤棋思想的體現(xiàn)。以上種種說明科學發(fā)展觀是運用馬克思主義的立場、觀點、方法認識和分析社會主義現(xiàn)代化建設和豐富實踐。毛澤東同志在《毛澤東選集》中就提到“社會主義的經(jīng)濟法則是發(fā)展經(jīng)濟，保障需要”、我們應該以實事求是的態(tài)度，團結一切可能的同志，更多地懂得客觀世界的規(guī)律，兼顧國家、集體和個人三個方面，進一步提高勞動生產(chǎn)率。深入學習實踐科學發(fā)展觀，是在深刻變化的國際環(huán)境中推動我國發(fā)展的迫切需要，是落實實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標、全面推進黨的建設偉大工程的迫切需要。做一名“和諧教師”，要甘于“有限作為”。四、強調自律。五、他律與自律相結合。四、加強內省和慎獨應急知識宣傳提綱11月22日1．什么是突發(fā)事件，分為幾類？共有幾個級別？ 2．什么是應急管理？具體有哪些內容？ 3．應急管理工作的重要意義 4．《突發(fā)事件應對法》的重要意義公眾應如何應對突發(fā)事件？ 《中華人民共和國國旗法》（節(jié)選）11月29日《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀12月6日規(guī)范》修訂的基本原則一、堅持“以人為本”。為教不廉，謀取私利。二、當前師德修養(yǎng)中存在的突出問題工作不安心，敷衍了事。10．加強師德宣傳。教師的言談：教師承擔的主要任務離不開語言表達。再次，作為稱職的家長，需要理解孩子的快樂，特別是不要體罰孩子。其次，作為教師，努力成為家長的模范有助于提高我們教師職業(yè)的社會聲望。二、舉行家長會請家長到學校來參觀、聽課、座談。只要我們不動搖、不懈怠、不折騰，堅定不移地推進改革開放，堅定不移地走中國特色社會主義道路，就一定能夠勝利實現(xiàn)這一宏偉藍圖和奮斗目標。以評促教：（1）將教學質量目標評價納入教學管理（2）切實加強常規(guī)教學管理，為課堂教學有效性研究鋪平道路。從內心到外表不斷完善自我，美化自我，向外界展示自我的風采，將有助于提高我們的生活質量；學習交際藝術，掌握交際技巧，將助于我們事業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)代教育方向3強調多元、崇尚差異、主張開放、重視平等、推崇創(chuàng)新、否定等級的教育思想，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的主導思想。只有通過質疑和提出問題，學生的創(chuàng)新意識才能夠得到不斷強化，創(chuàng)新思維能力才能夠得以不斷提高。3“賞識”，有助于學生學習成功。所以，教師要注重培養(yǎng)學生優(yōu)秀的行為習慣。未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術，不是資源。教師要鼓勵學生有超越之膽，即具有敢于超越教師的精神。以奉獻的精神，從事崇高的事業(yè)。教師的專業(yè)化2要想成為真正的名師，學習的速度務必大于教育變革的速度。2教師對待學生要用“放大鏡”、“反光鏡”和“顯微鏡”：“放大鏡”——發(fā)掘學生的閃光點。2師生關系的最高境界是相互欣賞。1教師向學生講授“為什么”，遠不如學生向教師提出“為什么”?，F(xiàn)在的課堂教學，學生應該是主角，教師是配角。不要對學生予以“一錘定音”式的裁決，而要進行富于啟發(fā)價值的評價。學生的問題連老師也回答不了，就算很成功了，所以，美國學生年級越高，越會突發(fā)奇想，富有創(chuàng)意。課堂教學1當今課堂教學存在的最頭痛的問題是學生不提問題。1這幾種比喻很值得我們教師欣賞：教師是“介紹人”，介紹學生與學習相依相戀。站好講臺的教師，是專家型教師。教師的真正本領，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學生的學習動機，喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來。教師，靠綜合素質引領學生奔向美好的未來。教育不能只面向少數(shù)學生，也不能只面向多數(shù)學生，而要面向每一個學生。我國教育的一些優(yōu)勢(學生的計算能力強等)，現(xiàn)代技術是可以代替的，而我們教育存在的一些問題(學生的創(chuàng)新能力弱等)，卻是現(xiàn)代技術無法代替的。努力抓好“三防建設”，實現(xiàn)安全條件大改善。每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實現(xiàn)，取決于父母和老師能不能像對待天才那樣的去愛戴，期望，珍惜這些孩子。他在一個班上進行測驗結束后將一份“最有前途者”名單交給了校長。有一天他完成了一個少女的雕像，雕像如此完美以致國王本人也深深地愛上了這個雕像。南風效應告訴人們寬容是一種強于懲戒的力量。這樣的孩子在未來的人生道路上做個明亮之星，不斷對工作有新創(chuàng)見和新靈感。隨著社會進步，知識的日益增加，父母應該克制自己的想法和沖動，給孩子自由成長的空間。然而將這種金魚放到水池中，兩個月的時間，原本三寸的金魚可以長到一尺?！谖铱磥?，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧之所在。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。※善于鼓舞學生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。第四，推動教育事業(yè)科學發(fā)展，必須促進教育公平。德是做人的根本，只有樹立崇高理想和遠大志向，從小打牢思想道德基礎，學習才有動力，前進才有方向，成才才有保障。(五)2011年10月28日推動教育事業(yè)科學發(fā)展強調幾個問題第一，推動教育事業(yè)科學發(fā)展，必須優(yōu)先發(fā)展教育。我們的奮斗目標是，到2020年全面建成小康社會，進而到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復興。四是教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進教育公平，保障公民依法享有受教育的權利。(四)2011年10月14日胡錦濤在全國教育工作會議上的講話(2010年7月13日)我們不斷深化對我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律的認識，得出了十分重要的結論。注意對學生思維的啟發(fā)，引導學生深入思考。身邊的才是最接近、最親密的。好的教師要結合教材內容“”設疑啟思，“小疑則小進，大疑則大進”。這“八榮八恥”概括精辟，內涵深邃，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結合，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范的本質要求，體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導向。以團結互助為榮、以損人利己為恥。以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥。對舉報的違規(guī)行為，一經(jīng)查實，教育局將向舉報者給予1000元獎勵。嚴禁公款旅游，任何單位和個人外出學習考察必須報教育局批準后方能參加。英山縣教育局關于規(guī)范辦學行為、加強行風建設的公告嚴禁干部和職員工在工作時間、公共場所打撲克抹麻將或參與其它帶彩娛樂活動。三、嚴禁向學生家長索要財物或吃請。二、嚴禁在工作時間飲酒和酒后進入課堂。六、嚴禁侮辱、體罰和變相體罰學生。教育系統(tǒng)內部的工作接待，不派煙，不喝酒，不派發(fā)紅包、有價證券或紀念品。為保證上述措施的落實，縣教育局真誠歡迎廣大教職員工、學生家長和社會各界參與監(jiān)督，積極舉報。以“八榮八恥”為具體內容的社會主義榮辱觀，為我國公民道德建設樹起了新標桿，將對加強社會主義思想道德建設產(chǎn)生積極的影響。以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥。以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。三、突破疑難點——這是對老師最基本的要求。要多舉學生身邊的例子，讓學生有感而發(fā)，最貼近學生的事例才會讓學生感到親切，而不感到神秘。六、培植發(fā)散點——要注意相近知識的鏈接類比，相反知識的比較鑒別。規(guī)范學生的答題。三是教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，立足社會主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng)新相結合，不斷深化教育體制改革和教育教學改革。當前，我國社會主義現(xiàn)代化建設已進入新的發(fā)展階段。要全面推動教育事業(yè)科學發(fā)展，立足社會主義初級階段基本國情，把握教育發(fā)展階段性特征，堅持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會需求，優(yōu)化結構布局，提高教育現(xiàn)代化水平。堅持以人為本，在教育工作中的最集中體現(xiàn)就是育人為本、德育為先。第三，推動教育事業(yè)科學發(fā)展，必須堅持改革創(chuàng)新?！粋€好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。請你注意，無論如何不要使這種內在的力量消失。它可以促進兒童好好學習的愿望?！荒芸偸菭恐氖肿?，而還是要讓他獨立行走，使他對自己負責，形成自己的生活態(tài)度。魚缸法則養(yǎng)在魚缸中的熱帶金魚，三寸來長，不管養(yǎng)多長時間，始終不見金魚生長。要想孩子健康強壯的成長，一定要給孩子自由活動的空間，而不讓他們拘泥于一個小小的父母提供的“魚缸”。因此要培養(yǎng)孩子超強的學習能力，一定要培養(yǎng)孩子對于世界的好奇心，讓他仔細觀察生活，用興趣來作為他學習的老師。而南風只是輕輕拂動，人們就熱得敞開大衣。羅森塔爾效應希臘神話中，塞浦路斯國王皮格馬利文是一個技藝超群的雕塑家。羅森塔爾是美國心理學家，1966年他做了一項關于學生對成績期望的試驗。同學成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多的關注了他們。著力強化“兩個基本”，實現(xiàn)安全教育全覆蓋。(八)2012年1月6日39條教育新理念教育知識教育靠“灌輸”，人文教育靠熏陶。如果真的能夠那樣，世界將是只有領袖、政治家、科學家、詩人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無法存在。球員，靠球技留住球迷。前者是授人以魚，后者是授人以漁。站穩(wěn)講臺的教師，是骨干教師。任何一個教育家都是因為對非一流的學生的培養(yǎng)獲得成功而成為真正的教育家的。教師是“味精”，將學生的學習變成色香味俱全的美味大餐。美國衡量教育成功的標準是將沒有問題的學生教得會不斷發(fā)現(xiàn)問題。不要強求學生接受教師的立場，而要鼓勵學生提出自己的觀點。1過去的課堂教學，