小手拉大手,共創(chuàng)文明縣城-全文預覽
【正文】 譽是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風景，它也只是一小段的人生。在人生的劇本里，一位本分踏實的演員總要比一個皆星更受觀眾青睞。選擇誠信，因為它比貌美來得可靠。這是份無形的財富，是在歷史的長河中積淀下許多為人所一生受用的真諦。誠信是立身處世的準則，是人格的體現，是衡量個人品行優(yōu)劣的道德標準之一。誠信，其實就是誠實與守信，它是一種美德、一種品質，一直為我們中華民族世代所信奉。我相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園，一個文明美麗的城市。下面我們一起唱一唱《文明二十八字歌》。禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質修養(yǎng)。微笑是打開心鎖的鑰匙。）主持人：所以，現在請每位同學，拿出一張紙來，在5分鐘時間里，寫出你心中裝著的文明禮貌行為。大家知道，在本周中，他有兩件事情沒有起好帶頭作用，現在請他來給大家談他的感想。主持人：在今天的活動之后，你能改掉這個毛病嗎？ 學生：能。請看現在的他專注地看著我的鏡頭，其實在幾秒鐘前，他在干什么呢？我們讓他自己來告訴大家。“小手拉大手 創(chuàng)文明城”主題班會活動現在開始。二、班會準備:請同學們搜集有關文明的材料。一六中學語文教研組2013年10月25日第二篇：小手拉大手、共創(chuàng)文明城小手拉大手 共創(chuàng)文明城 主題班會一、班會活動目標：結合河間市開展的創(chuàng)建文明城市活動，將文明禮儀進一步深入到學生心中。對統(tǒng)分結果進行多次確認，做到比賽結果的公平、公正、公開。公布比賽結果，由優(yōu)勝者參加縣賽。先作文后演講，每位選手時間有5—7分鐘展示自己的作品或演講。制定比賽規(guī)則并做好評分細則說明。三、活動主題：小手拉大手，共創(chuàng)文明城四、活動形式：作文、個人演講五：活動時間：2013年10月29日星期二活動地點：三樓電腦室活動對象：一六中學全體學生八、主辦部門：一六中學教務處協(xié)辦部門：一六中學語文教研組九、準備工作：活動前由語文教研組擬定本次活動的策劃，并上交至教務處進行審批，以便使該策劃更為完善。按照上級要求，同時為提升師生員工整體文明素養(yǎng)，發(fā)揮校園精神文明陣地和窗口的作用，學校教務處決定在全校開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明縣城”征文、演講比賽。準備好茶水飲品、各類獎項的獎品以及其他相關材料校學生會到各班級宣傳，由學生投票分別選出十位優(yōu)秀作文、演講選手。參賽者抽簽決定出場順序，開始進入比賽環(huán)節(jié)。同時，校學習部成員做好筆記、總結經驗，為日后舉辦類似活動奠定基礎。十一、注意事項：語文教研組成員應認真負責各自所分配的任務，并互相監(jiān)督。退場后，應把教室打掃得比借用前更為干凈。為進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時，以學校為主陣地逐步輻射到學生家庭和社會活動場所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實際行動關心、支持、參與爭創(chuàng)活動，用實際行動完成創(chuàng)建省文明城市的任務，營造文明和諧的社會風尚。三、班會過程：（一）導入主題主持人：同學們，我們的祖國是一個有五有千年歷史的文明古國，講禮儀和孝敬長輩都是我國中華民族的傳統(tǒng)美德。鏡頭一：這是誰呢？大家非常熟悉。應該文明休息，不狂打，不在過道上追逐。（大家響起一片掌聲）鏡頭二：這位同學現在的表情大家非常熟悉，這個動作是他的招牌動作。學生：（談了自己的反思）（大家也以掌聲作為見證。講文明語，做文明事，當文明人。禮儀
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