八年級上信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文-全文預(yù)覽
【正文】 怎樣來形成 動(dòng)作漸變顯生機(jī)形狀漸變題文字背景音樂添意境動(dòng)畫發(fā)布學(xué)問多期末復(fù)習(xí)與檢測2課時(shí) 1課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí)第三篇：新版八年級上信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃八年級信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生基本情況八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會(huì)分神。質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。Flash軟件：學(xué)會(huì)利用Flash軟件制作簡單的電腦動(dòng)畫。本課程重在培養(yǎng)學(xué)生的加工與表達(dá)能力、操作技能和實(shí)際應(yīng)用能力。四、課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容合計(jì)21課時(shí)第一部分 信息與信息技術(shù)共3課時(shí)第1周：感受信息世界自讀綜合實(shí)踐課題（一）1第2周 ：信息編碼自讀第3周：信息技術(shù)與我們的生活05第二部分 信息處理工具共10課時(shí)第4周：認(rèn)識計(jì)算機(jī)硬件1第5周： 認(rèn)識計(jì)算機(jī)軟件1第6周：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成第7，8,9,10周： windows系統(tǒng)的基本操作第11，12,13周：管理計(jì)算機(jī)文件第三部份漫游困特網(wǎng)共8課時(shí)： 上網(wǎng)瀏覽信息1：上網(wǎng)查找資料1：保存網(wǎng)上的信息1：網(wǎng)絡(luò)信息交流1第二篇：新版__八年級上信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃八年級信息技術(shù)（上）教學(xué)計(jì)劃劉文奇一、學(xué)生基本情況八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會(huì)分神。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)后，應(yīng)能較好地掌握獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的方法，使信息技術(shù)成為支持學(xué)生進(jìn)行終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為學(xué)生今后適應(yīng)信息社會(huì)的要求打下必要的基礎(chǔ)。它將大大改變我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式乃至思維方式，從而將進(jìn)一步促進(jìn)人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。第一篇：八年級上信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文八年級上信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期：第一是圖文混排文字表格編排，內(nèi)容以Microsoft Office套件中的word的使用
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