【正文】 要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來主導、推動事情往更好的方向進展。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我走向成功之路。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒。當我懷著好奇的心情去讀這本書，讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實質(zhì)性的幫助。也許，為了成功，我們應該做的是傾聽自己的內(nèi)心，做最好的自己。也許，這本書為我們解釋的是對成功的積極態(tài)度。只有積極把握成功路上的每一個選擇，才能不斷超越自己，做最好的自己！有時候外部條件是無法改變的。似乎連我們最初的夢想都被全世界遺忘了。每個人都在尋找成功，但很少有人能靜下心來思考，傾聽自己的心聲。漸漸地，成功演變成了學校的領袖，名利場的領袖。不過看了李開復的《做最好的自己》這本書，我對成功有了新的觀感和定義。為此，也要多讀好書，多學習別人的好經(jīng)驗和好觀點。事情不能用語言來完成。主動性真的不高。我想說，這本書值得仔細閱讀和思考，更重要的是在這本書的指導下把我們的精神感悟付諸實踐。如果價值觀不正確，一個人再怎么努力，也會和一個反方向跑的司機一樣遠離成功。也許已經(jīng)注定了。感謝這本書，讓我明白了這么多。首先，做最好的自己，凈化自己的內(nèi)心，做一些對人類、對社會、對自己都有意義的事情，你就會獲得最幸福最幸福的真實的自己。它治愈你心靈的創(chuàng)傷，解答你心中的疑問，不斷補充你的心智。比如學習音樂，如何平衡利用時間，給自己一個計劃，每天練鋼琴多少時間，抽出一兩節(jié)自習課，預習或者復習功課？當然，在業(yè)余時間，你也可以聽一些對你有益的音樂。書上告訴我們，沒有什么能掩蓋真誠和真心?！蹲鲎詈玫淖约骸肥抢铋_復博士結合自己的生活經(jīng)歷和事業(yè)成功經(jīng)歷寫給中國青少年的，為中國青少年指明了成功的方向。其實，最重要的是:做為家長，對孩子的教育是一個漫長的不斷變化的過程，它需要你源源不斷的付出你的耐心、精力和時間。這難道不是孩子能力的體現(xiàn)嗎？當今社會對人才的需求，不再僅僅是成績優(yōu)異，而是具有優(yōu)秀品質(zhì)、團隊精神、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的人。“別老想把自己的孩子當天才”，“鼓勵孩子做最好的自己”，這是李老師的教育心得，也是我們家庭教育中應該首先明確的。比來比去，往往是比的孩子沒有了自信。李鎮(zhèn)西老師在女兒的學習上首先考慮的是不要讓女兒有過多的壓力，樂學，才能學好！我想，對于我來說，這也應是我對女兒學習的一個正確態(tài)度。也可能有的家長看到了，但思想上沒有重視，想當然的認為:小孩子會有什么煩惱？其實，這又是一個問題，對家長來說。精神的健康，卻往往是我們忽視了的。使孩子健康快樂的成長，大概是我們在孩子初來人世間時最單純的愿望了。如同升大學，人們關注的只是最后的結果:高考多少分，考上了什么大學，有誰會去關心你上高中時做了些什么呢？這也許就是晴燕那些同學“自私”的原因吧！本文由一起去留學編輯整理，轉載自一起去留學。但現(xiàn)實是，在孩子的教育中，品質(zhì)教育反倒顯得越來越不重要了；并不是家長沒沒有意識到這個問題，而是在這樣一個快節(jié)奏的、充滿競爭的、以金錢地位衡量一個人成功與否的商業(yè)氣息濃厚的現(xiàn)實社會，人與人之間與來愈冷漠，人們越來越自我?！蹲鲎詈玫募议L》通讀下來，可以看出李鎮(zhèn)西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個簡單的原則:一是培養(yǎng)女兒良好的品質(zhì)，這是教育孩子的第一要務；二是使女兒健康快樂的成長；三是因材施教。這本書給我的啟示還遠遠不僅如此，最重要的是做為家長，對孩子的教育是一個漫長的不斷變化的過程，只要我們源源不斷的付出耐心，精力和時間，掌握科學的教育方法，遵循教育規(guī)律，隨時注意自己的言行，給孩子一個好的榜樣，孩子必將有個美好的明天!第三篇：做最好的家長 讀書心得做最好的家長 讀書心得這是一篇關于家長讀書心得,家長的讀書心得,學生家長讀書心得的文章。我作為家長，感覺自己非常慚愧，我的孩子在家中做事總喜歡拖拖拉拉，玩過的玩具完了也就丟在一旁，總要我說很多次她才會收拾起來，在寫作業(yè)時也喜歡一心二用，寫著寫著就跑去玩了，寫了一半又要喝水了，然后快寫完了又想唱歌了，總是注意力不在一件事情上，看了此書后得知做為家長沒有給孩子培養(yǎng)好的習慣，沒有給孩子明確的時間觀念，要明確目的，減少猶豫，在固定的時間做同一件事情，久而久之，形成條件反射，學習時專心致志，玩樂時盡情玩樂，長久堅持必然孩子會養(yǎng)成好習慣。第一是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)，具有一個好品質(zhì)的人是一個優(yōu)秀的人，這是教育孩子的首要任務。不要對自己的孩子太苛求，遺傳、環(huán)境等很多外因和內(nèi)因注定了孩子成長的差異，天生我才必有用，只要你在同個領域，自己一天比一天進步，長此下去，你就是最好的自己?！白鲎詈玫淖约骸?，強調(diào)的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。孩子許多行為習慣需要加以提升。讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，讓孩子擁有一個健全的人格，就給了孩子一個幸福的人生。播種行為，收獲習慣。怎樣穿衣，怎樣更別人談話，怎樣談論別人的事，怎樣表示歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣表示痛苦和憤怒……潛移默化中影響著孩子的成長，不知不覺中擔任著教育者的身份，和孩子一起走下去，和孩子一起成長。還常常感嘆：能教育好別人的孩子，對自己的孩子卻束手無策，讀此書后愧疚：自己在推卸責任。李老師的一個重要觀點是：家長也是終身教育者。因為愛情是一個人美好精神的組成部分，是美好人格的要素。另外一個重大特色是，整個書的構思以時間為序，基本上涵概了各個時段“成長中的煩惱”。一時間，晴雁簽名贈書，真成了忙人!不到一個月，100本《晴雁展翅》就“告罄”了!晴雁感覺十分良好，陽光又映在了她的臉上……”應該說，這個案例的意義不僅在于當下，還活在時間的長河里。最終，李老師讓晴雁利用暑假，編寫一本作文選，這項活動，不僅能梳理晴雁的過去，加強她的自我教育，而且著眼于將來，著眼于晴雁自信心的最終確立。這種清醒自覺的教育行為，當然有利于教育價值的實現(xiàn)。愛心教育，讓孩子學會愛父母，愛自己，愛一切值得愛的人。第二，這也是一種對孩子進行生命教育最好的素材。比如，從晴雁出生的那一天開始，李老師就用成長日記記載了晴雁成長的點點滴滴?！蹲鲎詈玫募议L》一書，最大的特色就是細節(jié)，平凡的甚至瑣碎的細節(jié)，但正是這些細節(jié)構成了李鎮(zhèn)西家庭教育的特色。沒有好家長，就沒有好教育!雖然自己作為一名教育工作者，但我卻和很多家長一樣，有著共同的疑惑：“我的孩子很普通，很一般，怎么教?”李鎮(zhèn)西老師認為：每一個孩子都可以成才!李鎮(zhèn)西的教育具有魔力，長期擔任班主任，對孩子心理特點和成長規(guī)律十分熟悉，他對青少年教育的難點和重點有了長期的思考、探索和智慧，這都體現(xiàn)在作者卓有成效的家庭教育中?？墒乾F(xiàn)在我們的“第一學?！背隽藛栴}，包括我自己在內(nèi)。家長的素質(zhì)決定著對子女教育的成敗。教育和培養(yǎng)孩子不是一件“立竿”就能“見影”的事情。讓他選擇一件自己喜歡做的事，但是，必須服從我的另外一個安排每天閱讀三篇英語小短文。為此，他每天悶悶不樂。不過，事后想想，我也犯了作為家長們普遍所犯的錯誤，有時違背孩子的意愿，不準他這樣做，不準那樣做，應該這樣，必須那樣......總是給孩子的行為貼標簽，把自己的主觀想法強加在孩子身上，還美其名曰：一切都是為了你好!孩子在自己的管教之下，失去了自由，失去了支配自己生活的權利，他很不滿，他在抗議。我軟硬兼施，甚至拿著棍子威脅他，好歹把他唬住，就這樣，勉勉強強堅持了兩年。當孩子讀一年級的時候，我讓他學習彈鋼琴。從兒子出生的那一天起，我們夫婦倆就開始描畫著“重點培養(yǎng)”的宏偉藍圖，我們試圖把孩子培養(yǎng)成為“全才”。馮靜怡家長第二篇：做最好的家長讀書心得做最好的家長讀書心得我要慢慢學會成為孩子的知己，關懷而不干涉，尊重而不放縱，分享而不教導，邀請而不要求，看似簡單，我知道要做到真的不容易，但，我必須努力做到!做最好的家長讀書心得范文，歡迎閱讀。成績，僅是一個方面。孩子的學習成績不是最出色的，并不意味著他不能成為一個出色的人！李老師的女兒晴燕就是這樣一個出色的人。李鎮(zhèn)西老師對自己的女兒有一個全面的認識，認為自己的孩子就是一個普通的孩子?！耙虿氖┙獭保瑢蠋熣f的比較多，其實對于家長也同樣適用。當家長，是一輩子的事，要有正確的思想、科學的方法。我們常常在媒體報端看到聽到這樣的消息:因高考失意，某某學生自殺身亡；因不堪忍受學習壓力離家出走等等。但是隨著孩子開始上學，這個愿望的空間就被擠占的越來越小了。如同升大學，人們關注的只是最后的結果:高考多少分，考上了什么大學，有誰會去關心你上高中時做了些什么呢？這也許就是晴燕那些同學“自私”的原因吧！在講求實效、追求經(jīng)濟利益的當今時代，無疑知識能力的“變現(xiàn)”速度是最快的，而思想品質(zhì)的“變現(xiàn)”是最為緩慢的，甚至是不凸顯的。但現(xiàn)實是，在孩子的教育中，品質(zhì)教育反倒顯得越來越不重要了；并不是家長沒沒有意識到這個問題，而是在這樣一個快節(jié)奏的、充滿競爭的、以金錢地位衡量一個人成功與否的商業(yè)氣息濃厚的現(xiàn)實社會，人與人之間與來愈冷漠，人們越來越自我。《小學生家長必讀》通讀下來，可以看出在教育孩子方面一直遵循這樣三個簡單的原則:一是培養(yǎng)女兒良好的品質(zhì)，這是教育孩子的第一要務；二是使女兒健康快樂的成長；三是因材施教?？稍鯓幼霾攀亲詈玫募议L呢？我?guī)е\的向?qū)W之心跟隨李鎮(zhèn)西老師走進他“最好的家長”世界。這就是與“最好的家長”的差距吧！一個擁有良好品質(zhì)的人，才真正能為這個世界這個社會做貢獻！在李鎮(zhèn)西對女兒的教育中，品質(zhì)教育無疑是占了最大比重的，而且，這也是教育孩子首當其沖的目標，對于我們每個人來說。但一個人良好的品質(zhì)往往體現(xiàn)在舉手投足間，體現(xiàn)在做事的過程中。使孩子健康快樂的成長，大概是我們在孩子初來人世間時最單純的愿望了。精神的健康，卻往往是我們忽視了的。也可能有的家長看到了，但思想上沒有重視，想當然的認為:小孩子會有什么煩惱？其實，這又是一個問題，對家長來說。李鎮(zhèn)西老師在女兒的學習上首先考慮的是不要讓女兒有過多的壓力，樂學，才能學好！我想，對于我來說，這也應是我對女兒學習的一個正確態(tài)度。比來比去，往往是比的孩子沒有了自信。“別老想把自己的孩子當天才”，“鼓勵孩子做最好的自己”，這是李老師的教育心得，也是我們家庭教育中應該首先明確的。這難道不是孩子能力的體現(xiàn)嗎？當今社會對人才的需求，不再僅僅是成績優(yōu)異，而是具有優(yōu)秀品質(zhì)、團隊精神、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的人。其實，最重要的是:做為家長，對孩子的教育是一個漫長的不斷變化的過程，它需要你源源不斷的付出你的耐心、精力和時間。作為一位普通孩子的家長，我也同時反思著自己對孩子的教育方式，情不自禁地感到汗顏，有時也會感到羞愧，以及悔恨。接下來，他參加了“小黃鶯”合唱班，還是無疾而終。隨著曲目的難度加大，小家伙開始不樂意了，每一次練琴都要鬧脾氣。在家里，孩子的原始本性總是暴露無遺的，他可不像在學校那般聽話喲!不容置疑，我對孩子的教育偶爾也會觸觸礁，也會讓我不勝其苦。然而，我為了滿足自己的虛榮，為了實現(xiàn)自己的夢想，強迫他去學。而我又不能逼迫他，讓他違背自己的意愿，做自己不樂意的事情!百般無奈之下，我只好跟孩子談“條件”。自然而然，每天的英語閱讀，便如約進行。培養(yǎng)、教育孩子，首先要提高家長自己。要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光呀!我要慢慢學會成為孩子的知己，關懷而不干涉，尊重而不放縱，分享而不教導，邀請而不要求，看似簡單，我知道要做到真的不容易，但，我必須努力做到!做最好的家長讀書心得二：著名教育家蔡元培先生說過，家庭是人生的第一學校。什么善良、自由、情感、寬容等等，都沒有分數(shù)來得重要……偶有一些家庭教育的成功者，讓他們來談談經(jīng)驗，卻又隔靴搔癢，不得要領，無法把經(jīng)驗上升到一個層面，并進而輻射開來……然而，有一位始終站在一線的教育大家，特別是在學校教育中取得輝煌成就的李鎮(zhèn)西老師，他將要談談家庭教育，他將打通家庭教育、學校教育和社會教育的隔閡，并且用他女兒一個成功的個案來解讀家庭教育的密碼，這就是《做最好的家長》一書最吸引人的地方。作者的女兒是一個很普通的女孩，父女間的許多苦惱、挫折都有普遍性，而作者和女兒共同克服成長道路上一個又一個困難而形成一套良好的家教模式值得學習，而其中的許多做法，與我的思想產(chǎn)生了碰撞，發(fā)生了共鳴。這是對人意志的極大考驗，在賦予孩子成長的同時，當然自己也收獲了成長的快樂，這正是李老師書名的緣由。比如“成長日記”，李鎮(zhèn)西揭示它的教育意義在于：“第一，是讓以后長大了的女兒感受到父母之愛?！痹诔砷L日記中，李鎮(zhèn)西賦予了它四個要義。還有一個層面，是家長的反思教育，家長哪些教育是沖動的無效教育，給孩子成長過程帶來什么樣的弊端，反思之后，不僅會逐漸明晰，還會有必要的補救措施。因為占據(jù)不了“尊嚴的制高點”，就換回不了切實的自信?！皾u漸地，有叔叔阿姨來向晴雁索要《晴雁展翅》，他們聽說晴雁這本書很不錯，都想拿去讓自己的孩子好好學一學。我覺得：做李老師的女兒真幸福!同時也可憐自己的孩子：如果他也有一位如此懂教育的家長，那他也會像晴雁一樣幸福的!因此，我要努力像李老師學習育兒經(jīng)驗。在手記十三中，李老師告訴我們，當孩子到了青春期，要坦然地和孩子“談情說愛”。讓孩子成為自己情感的主人，成為自己意志的主人，成為自己心靈的監(jiān)護人!這就由他律轉化成自律，并自然升華為德行的萌生和訴求。見過多的是這樣的家長，想想自己從孩子入學起也加入了這些家長的行列中，自己卻渾然不覺。養(yǎng)育從孩子的第一聲啼哭就開始了，我們就成了孩子的第一任老師啟蒙老師，我們生活的每一瞬間都教育著孩子。李老師的第二個重要觀點是：養(yǎng)成好習慣。習慣是人生的基礎，是美德的源泉。和李老師相比，我這個家長慚愧，無地自容。我最欣賞的李老師的第三個觀點是：做最好的自己。一個人不應該簡單的與別人相比，而應該跟自己比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否有進步。確實，在生活中，我們的身份是雙重的，既是家長又是老師，從孩子的第一聲啼哭開始，我們就是孩子的啟蒙老師，我們在生活的每一瞬間都在教育孩子，在潛移默化中影響孩子的成長，和孩子一起走下去，慢慢和孩子一起成長，給孩子正確的教育和引導，可以把孩子比喻成需要雕琢的石頭，只有慢雕細刻才能成為好的作品。該書作者對自己孩子習慣的培養(yǎng)近乎完美，和孩子一起努力將常規(guī)變成行動，并堅持下去。但引句哲人的話：大道固然受人關注，但小路有小路的風采，