人教版小學二年級品德與生活上冊教學計劃-全文預(yù)覽
【正文】 、自我建構(gòu)的機能——“造血機能”。第四冊最后一個單元《困難面前我不怕》則側(cè)重對兒童提出動腦筋有創(chuàng)意的生活的要求，在學習與生活過程中充分展示并提升自己的指揮，享受創(chuàng)造帶來的歡樂。第一單元《我愛我班》共4課，以學生假期生活的回顧為線索組織主題，一方面從假期生活中歸納總結(jié)，讓學生認識每一天的意義，體悟“快樂的每一天靠我們自己去創(chuàng)造”，有效地穩(wěn)定學生開學初的情緒；另一方面從經(jīng)驗教訓中歸納總結(jié)，為新學期的學習生活提供豐富的引導與借鑒。而人與人相處之道在于真誠，人在社會生存之道在于誠信，所以我們教師有責任培養(yǎng)一群真實的社會人。4 我們班里故事。經(jīng)常向其他老師學習改進自己的教學方法，提高自己的業(yè)務(wù)能力。課外多搜集有關(guān)愛祖國，國慶、讓學生多看，多說。教育方法多樣化，充分發(fā)揮教師的主導作用。通過教學即提高學生的思想意識，也提高學生語言表達的能力。教育學生了解自己的組織，少先隊。園，樹立熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的意識。這就要求我們老師要利用《品德與生活》課做好思想教育工作，教育學生樹 立正確的人生觀，學會做人，樹立班集體榮譽心，用科學的方法指導每個人去學習。孩子們有很大的進步和變化，并對二年級的學習和生活懷有美 好的向往。豐富學生的生活經(jīng)驗充實教學內(nèi)容，內(nèi)容可以從教科書擴展到學生的整個生活空間，包括社會生活中對兒童 發(fā)展有意義的題材，把教學內(nèi)容與本地區(qū)實際有機聯(lián)系起來； 同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化，及時豐富、充實課程內(nèi)容，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。體驗自主活動、探索、發(fā)現(xiàn)的愉快，能有意識地用各種方法去獲得知識和經(jīng)驗，發(fā)展動 手能力和社會參與能力。學生心目中的榜樣不多，但模仿性較強，因此利用教材讓學生樹立榜樣意識。二、學生基本情況分析 經(jīng)過一個學年的學習，大部分學生能感受到經(jīng)過一年級的學習生活后的進步和變化，并對二 年級的學習和生活懷有美好的向往。小學二年級上冊品德與生活教學計劃一、指 導 思 想 按照課程標準編寫的《品德與生活》教材（人教版），體現(xiàn)了新的教學理念，實現(xiàn)了教材功 能的轉(zhuǎn)變。6 讓我們的教室更清潔 第5周國慶節(jié)放假好書大家看秋天在哪里10秋天的收獲1秋游去113 中秋與重陽115我棒你也棒1學做“小雄鷹”1做個“快樂鳥” 1120周復(fù)習迎接考試第三篇：小學二年級上冊品德與生活教學計劃，逆境 失意會經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力。課外多搜集有關(guān)愛祖國，國慶、中秋節(jié)的有關(guān)的事例，用事實來教育學生。三、改進措施及教學中應(yīng)注意的問題：充分利用電教，激發(fā)學生的學習興趣。教育學生了解自己的組織，少先隊。隨著對《品德與生活》這門課程的了解和加深，孩子們的學習熱情不斷高漲，他們活潑好動，上進心和求知欲都很強，并且已開始運用討論、觀察、調(diào)查、實驗等多種方式去學習。課堂上關(guān)注每一個學生，讓每一個學生都參與到課堂中來。激發(fā)學生的學習興趣。教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當?shù)睾蛯W生的實際，及時地把社會中新的信息、科學技術(shù)新的成果、學生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高教育教學的針對性、實效性和主動性，提高整個教育的質(zhì)量。通過教學即提高學生的思想意識，也提高學生語言表達的能力。用模范的行動指導自己的言行。第一篇：人教版小學二年級品德與生活上冊教學計劃二年級品德與生活教學計劃二年級學生活潑好動，上進心和求知欲都很強。一、本學期應(yīng)達到的教學目標：引導學生學習課文知識，并聯(lián)系生活實際，認識自己的家鄉(xiāng)與校園，了解家鄉(xiāng)與校園，樹立熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國的意識。培養(yǎng)學生看著課文說出內(nèi)容，聯(lián)系實際能說出自己看到的，聽到的一些生活實際。四、教學措施根據(jù)學生的年齡特點設(shè)計有趣味性的教案，讓學生在輕
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