【正文】 加大作業(yè)的督促檢查，杜絕抄襲、應付作業(yè)現象的發(fā)生。改進學習方法，難題怪題少做或不做，重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。三、今后的工作目標和努力方向。過于自信，有驕傲的表現。部分學生的學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，部分學生的學習被動，積極性有待進一步提高，學習有待于進一步加強。本期參與聽課、評課，參與集體備課、撰寫教學論文，注重學生自主、合作、探究學習方式的養(yǎng)成，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和綜合素質的提高，并借助現代化教學手段以達目的，取得了良好的效果。(二)注重情感因素，認真做好后進生的轉變工作差生是教學工作的一個重要組成部分，面對差生面廣的實際情況，我充分注重情感因素，通過課外輔導、座談、個別談心等方式，加強與學生的交流、溝通，幫助他們樹立自信心，解決他們學習生活中的實際困難，建立相互信任的師生友誼。通過課外輔導和批改作業(yè)，加強與學生的溝通和多方位的反饋信息，增進了師生友誼，強化了教學互動。深入鉆研教材，按照新課改理念，根據學生已有的知識水平和心理特點，借助相關教學參考資料和電教手段，制定出適合學生實際的教案，靈活選擇好教法，力求學生主動參與教學過程，發(fā)揮學生學習的主體作用。在繼續(xù)推進我校課堂教學改革的同時，把新課程標準的新思想、新理念和思品課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到了較好的效果。九年級思品教學工作總結很快地，本學期又已結束。我相信有付出就會有回報。對一些背景材料不了解，學生一見不熟悉的就束手無策，無從下手，很難準確把握，全面地回答問題。只有這樣，才能確保選擇題丟分相對少一點。面對開卷考試，很多學生輕視課本基本觀點和基礎知識，在平常的學習中，放松對基礎知識的掌握，這是開卷考試的大忌。二、把握好開卷考試的要求，轉變教育教學觀念。但也不能要輕視，以為開卷容易，隨便找資料抄抄。本人本學期復習教學從下幾個方面入手：。另外學生對思品學科不重視，考試技能粗糙，解題方法、技巧不熟練。認為，現在開卷嘛！考試時帶上書和資料就行了，書中都有答案，翻翻書資料而已。今后，我將一如既往地努力工作，追求更好的教育教學成績。各種活動本身不是目的，只是手段，它要教師通過一系列活動調動學生的積極性，發(fā)展學生個性，通過活動提高學生思想政治素質和能力素質。教師把學生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。我積極參與教研活動進行參評，利用多媒體教學，得到了師生的好評。三、質疑導思、激活思維思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學生未真正領會。理論只有和實際相結合才能永葆青春期的魅力，只有讓學生走出書齋、走向社會，才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源于沸騰的社會生活?；顒拥哪康氖牵喊l(fā)揮學生的主體作用；通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題，培養(yǎng)學生理論聯系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力；激發(fā)學生學習政治的興趣。在教學方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯系、分析、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。在這個學年的教育教學中，本人不斷地研究教學經驗，反思和總結這一學年的教學成果，具體總結如下：一、把握時代脈搏，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息 政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。素質教育與現在的考試并沒有絕對的區(qū)別，各方面的素質都提高了，難道還怕考試嗎? “金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，日新月異的時代，社會對教師的素質要求更高，社會對教師的教學能力要求變化得越來越快。學期末根據本組教研課題，結合自己的教學經驗撰寫了教學論文。不管是公假還是個人的事假都事前履行好請假手續(xù)，能夠堅持出滿勤。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。而是充滿樂趣的。做好課后輔導工作，注意分層教學。認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。每周共三個學案，都認真撰寫，力求創(chuàng)新，不落俗套，不求應付了事。自己是一個黨員，所以以黨員的標準嚴格要求自己的一言一行，在各方面做其他教師的表率。篇五：初三政治教師工作總結個人工作總結（2011~2012年度第二學期）張秀娟時光如白駒過隙，匆匆而逝，回首本學年的點點滴滴、樁樁件件，雖已經成為了歷史，但追憶以求自勵。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。三、加強課后輔導，提高教學質量。努力實現思想品德課的趣味化。二、精心組織課堂教學，提高教學質量。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。因此，今后還要不斷提高自身的道德修養(yǎng)，政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，與時俱進，開拓進取，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，不辜負學校和領導的期盼。，把握熱點，精選習題，加強題型訓練，方法指導，掌握技巧，提高學生答題能力?？迫谓處煵粌H僅是上課，要利用課堂教學協助班主任做好學生思想工作。老師在備課時所選擇的事例要有典型，從多角度分析材料，讓學生做到舉一反三。由學生自己準備和主持，要求運用所學原理分析同學們關注的社會熱點如：三鹿假奶粉事件；臺灣問題；建國60周年等?；顒拥哪康氖牵航Y合現實社會生活中的熱點或學生感興趣的話題，讓學生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導學生運用所學的法律知識、歷史結論、社會發(fā)展常識的基本原理分析。辯論賽。使“理論聯系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水?；仡欉^去，忙碌而充實，收獲與喜悅。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，我們時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。一份耕耘，一份收獲。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。篇二：初中思想品德教學工作總結高平四中初中思想品德教學工作總結本學期，老師們自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。反觀本學期教學，過于依賴中考信息卷，而忽視了學生基礎知識和解題能力的培養(yǎng)。加強對優(yōu)生的挖掘、培養(yǎng)和輔導，力爭有一定基礎的學生都能優(yōu)秀。使教學成為師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。極大地改善中考復習的針對性和實效性。加強對中考的研究和中考信息的把握多年的教學經驗，無一不能說明加強中考研究的重要性。二、主要成績：鉆研教材，認真?zhèn)湔n認真?zhèn)湔n，根據教材內容及學生的實際，設計課型，擬定采用教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作好詳細的記錄，認真寫好教案。第一篇：九年級思品教學工作總結2011——2012學年度第二學期初三思想品德教學工作總結老城中學 廖德華一、基本情況：在這學期中，我擔任初三年級畢業(yè)班思想品德課的教學工作。通過培養(yǎng)學生學習思想品德課的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。在學期之初認真對三年來的中考試題進行了仔細的梳理，把握教學和考試的重點，熱點，增強了教學的針對性和實效性。從而把握中考的熱點和復習的重點。注重學生的習慣培養(yǎng)，學法指導和課堂練習。所以在各科的教學中都以目標調控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。重視學生基礎知識和解題方法的指導、訓練。調動學生學習的主動性，不要用老師的教代替學生的學，多讓學生自己提出問題，自己解決問題，提高學生自己的能力。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課,不但備學生，而且備教材、備教法。為提高每節(jié)課的效果，教學質量，老師們除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。教學工作苦樂相伴，我們將一如既往地勤勉，務實地工作，將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。篇三：初三政治教學工作總結初三政治教學工作總結歲月如歌，轉眼間我們已送走2009年，迎來了充滿挑戰(zhàn)的2010年。感受最深的是以下幾點：一、把握時代脈搏，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息 政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯系、分析、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。在教學方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。