主題班會策劃書-全文預(yù)覽
【正文】 正確，則紙張主人主動站出來承認 后，由其繼續(xù)抽紙張猜人名。其實只要我們愿意，每個人都可以煮出一鍋如此美味的湯?！霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o缺了?！边@時，有人就找了一口大鍋，也有人提了一桶水，并且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。下載歌曲《相親相愛》制作PPT五、班會實施過程導入及班級風采展示同學們，在這個小小的教室里，聚集的是XX個來自四面八方的我們，佛祖曾說過：“前世的五百次回眸，才換來今生的一次檫肩而過。面對如今大學校園里部分班級缺乏向心力的現(xiàn)象，開展該項活動以加強同學之間的相互了解，提高班級成員的凝聚力，增強集體榮譽感。主題班會策劃書范文2一、班會實施主題：增強凝聚力——和諧班級我的家二、班會實施背景進入大學已經(jīng)快兩年的時間，同學們對大學的生 活已由陌生混亂轉(zhuǎn)入熟悉適應(yīng)的狀態(tài)。七、班會要求：通過開展主題班會的形式提高同學對安全幸福的的認識。由班內(nèi)同學補充相關(guān)事情。六、班會過程：由考勤委員對到場同學進行考勤。四、班會時間：20xx年3月11日 9點20。第一篇：主題班會策劃書主題班會策劃書范文主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。三、主辦班級：建筑系建筑工程技術(shù)二班。由新聞聯(lián)絡(luò)委員撰寫新聞稿交由輔導員發(fā)布在學院官班級園地。講有關(guān)由不安全因素引發(fā)的案例。由此次班會策劃人寫下班會總結(jié)交由輔導員。未向輔導員或班級導師請假的同學而缺席按照違反考勤處理。因此，一個班 級是不能沒有凝聚力的，它是一種吸引力、向心力、親和力，更是一種推進班風建設(shè)的動力，它從多個側(cè)面和層面展示著一個班級的生機。收集團隊合作的小游戲。下面大家來看看一年多來我們班在各類活動中的風采吧!(PPT班級風采展示)講講凝聚力的故事甲： 話說有一個裝扮像魔術(shù)師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說：“我有一顆湯石，如果將它放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現(xiàn)在就煮給大家 喝?！庇忠?個婦人快速回家端了一盤肉來。故事講完了，大家知道這個故事其中蘊含了什么嗎(學生討論片刻，交流看法)乙：這個故事就是在說團結(jié)合作會產(chǎn)生一種神奇的力量，而我們把它稱之為凝聚力，那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭，是凝聚力讓那鍋湯變得如此美味。每次請一位同學上講臺抽貼紙并 念上面的內(nèi)容，給一次機會猜出該紙張的主人，如不正確，可請另一位同學幫忙，若正確，則由該同學可繼續(xù)抽紙張猜人名。說明：“蒙羅麗莎芭蕉樹”是一個不同的口令，其相對應(yīng)的也是不同的動作。過程：首先每一組學生A向?qū)W生B喊“蒙羅”，B向C喊“麗莎”，C和左右的同學做出相應(yīng)的動作之后，向D喊“芭蕉樹”，D做出相應(yīng)的動作，繼續(xù)向其他同學喊出其他的指令?！痹肝覀円黄鹪谶@個集體里度過 美好的大學時光!結(jié)束：播放王力宏、容祖兒等演唱的《相親相愛》主題班會策劃書范文3一、班會時間：20
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