【正文】 有漢、彝、回、苗等六個(gè)民族。這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)對(duì)我具有很深的意義。三、活動(dòng)感受流火的七月，我經(jīng)歷了不一樣的10天。返程的路上看到正在趕往下鄉(xiāng)地點(diǎn)的其他學(xué)校下鄉(xiāng)隊(duì)伍正頂著太陽(yáng)步行前進(jìn)，這才發(fā)現(xiàn)跟他們比起來(lái)我們是有多么的幸福。那天晚上我很開心，我覺得自己的付出得到了認(rèn)可。第9天上午我們依舊有條不紊的開展支教活動(dòng)，活動(dòng)之余我們也考慮到下鄉(xiāng)馬上就要結(jié)束了，大家都希望給小朋友們留下點(diǎn)紀(jì)念。拿好事先寧溪鎮(zhèn)政府幫忙打印的環(huán)保資料，我們沿著小路挨家按戶的派發(fā)，并且進(jìn)行講解。村子里的阿姨們什么支持我們的活動(dòng)細(xì)心的安排我們的支教地點(diǎn)，還幫忙聯(lián)系學(xué)員。考慮到下鄭村到我們現(xiàn)在支教的橋亭居路程遙遠(yuǎn)，而且我們?nèi)耸忠策€有空余。跟農(nóng)業(yè)系的同學(xué)接觸了一周了，第一天上午這些小朋友對(duì)我們似乎很不感冒。因?yàn)檗r(nóng)業(yè)系有一只下鄉(xiāng)小隊(duì)比我們先到寧溪，他們的主要活動(dòng)就是支教。老人和他的老伴向我們細(xì)細(xì)說(shuō)起了這些年來(lái)黨和政府對(duì)他們家的照顧。本應(yīng)進(jìn)行學(xué)習(xí)文化知識(shí)，后因組織上方向轉(zhuǎn)變，隨著獨(dú)立團(tuán)支援一江山戰(zhàn)役。年輕的時(shí)候也是一名保衛(wèi)家國(guó)的熱血男兒，最初在福建入伍，在軍隊(duì)里表現(xiàn)優(yōu)異，本來(lái)團(tuán)長(zhǎng)意欲安排他當(dāng)排長(zhǎng)，后因文化程度不夠改當(dāng)了班長(zhǎng)。我所在的小組任務(wù)時(shí)慰問(wèn)老黨員。有一天晚上吃完飯后天氣還是好好的，一天的疲累大伙早早的躺下休息了。等到住處打掃完畢，我們其中一部分人對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行了摸底考察，對(duì)后來(lái)實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行有一定幫助。當(dāng)?shù)氐恼藛T熱情的接待了我們，并且對(duì)接下來(lái)的行程安排等等進(jìn)行了詳細(xì)的商量。機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)19名同學(xué)在本系老師鄭輝，張琳曉，以及胡丹老師的帶領(lǐng)下踏上了臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院2012“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的征程。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。這次經(jīng)歷，將永生難忘!數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院XXX2010年7月20日第三篇：暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告院系：班級(jí)：姓名：時(shí)間：摘要：大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會(huì)，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識(shí)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個(gè)統(tǒng)一”的具體行動(dòng)，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。那一幕幕場(chǎng)景，一幅幅畫面，不時(shí)的出現(xiàn)在我眼前。這算是我的舞臺(tái)處子秀，而且我是反串的一位家庭女性。晚會(huì)的開場(chǎng)便是由我們數(shù)計(jì)院準(zhǔn)備的一場(chǎng)特別的“環(huán)保時(shí)裝秀”。在一個(gè)網(wǎng)吧老板的邀請(qǐng)下，我們幾名同學(xué)去為她組裝了沒有裝好的電腦。我抱著一疊宣傳單和調(diào)查表，尋找一塊人群比較密集的地段。起初我沒理睬，可后來(lái)，一群小孩朝我跑了過(guò)來(lái)，我見勢(shì)不對(duì)——一群小孩來(lái)圍攻我了！這一場(chǎng)景讓我一下子回到了童年，仿佛和小時(shí)的玩伴在一起玩耍，剎那間，我已經(jīng)記不得我是一名大學(xué)生，記不得我是來(lái)這里參加社會(huì)實(shí)踐的，在同往的同學(xué)眼中，我似乎成了一名瘋子。直到十點(diǎn)多鐘，村民們都還不愿離去。起初大家都只是圍觀。有此可見，“萬(wàn)元增收”工程正在一步步朝著正確的方向推進(jìn)，農(nóng)民的生活也在一步步提高。但是這也不難理解，因?yàn)椤叭f(wàn)元增收”這一工程正處于初步啟動(dòng)階段，相關(guān)政策和政府規(guī)劃正在一步一步的實(shí)施。硬化的鄉(xiāng)間公路暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告劉遠(yuǎn)偉兩旁，一片片青綠的桔林，散發(fā)著清新的氣息，樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)還未成熟的桔子，向我們露出歡迎的笑臉。在密密的橘林深處，漂亮的居民樓房掩映其中，或小巧雅致，或高大明朗，一律仿清式建筑，青瓦成鱗，木格窗欞，悠悠古韻。二、實(shí)踐經(jīng)歷（一）印象福城一行17人坐著汽車，翻山越嶺，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程抵達(dá)目的地——福城村。作為其中的一員，我感到很興奮，同時(shí)也很幸運(yùn)。雖然時(shí)間很短，但學(xué)到了一年都無(wú)法在課堂上學(xué)到的東西。雖然活動(dòng)中遇到了不少困難，但我們并沒有止步于此，反而從中學(xué)到很多東西，增長(zhǎng)了閱歷和經(jīng)驗(yàn)。各組每個(gè)成員都熱情工作，團(tuán)結(jié)合作，為這次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)精神的有無(wú)，決定了團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力的強(qiáng)弱，決定了團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)弱。很多先前預(yù)想的活動(dòng)因天氣，當(dāng)?shù)氐乩砦恢?，村民的?xí)俗等，都無(wú)法實(shí)行，只能臨時(shí)改變成其他活動(dòng)。水庫(kù)說(shuō)大也不大說(shuō)小也不小，說(shuō)中山水庫(kù)站在水庫(kù)的大堤上，穿過(guò)茫茫的的水面，看對(duì)面半山腰上的廟宇，有一種要飛過(guò)水面，看廟宇的吸引力，眺望西面煙霧漂繞的水，有一股再到水庫(kù)的回歸力，沒有被修飾過(guò)的自然風(fēng)景，非常的有誘惑力。第二次，走的大路，還坐上了公交，心理最是開心。自然地就會(huì)看到，中山水庫(kù)東對(duì)面的半山腰上，有一個(gè)不大的廟宇，叫觀音廟。不過(guò)還好，這一切我們都挺過(guò)來(lái)了，其實(shí)，所有的苦難變成回憶之后，它便是多彩的畫面。記得當(dāng)時(shí)我和朋友說(shuō)住在村民家里時(shí)，他們的第一反應(yīng)就是：你們不是社會(huì)實(shí)踐，你們這是在擾民。自古有苦才有甜，下面的日子真正的驗(yàn)證了這句話。第一篇：三下鄉(xiāng),暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告暑 期 社 會(huì) 實(shí) 踐 報(bào) 告——尋找秦淮之源，溧水縣永陽(yáng)鎮(zhèn)東山村之行姓名：學(xué)號(hào)：學(xué)院：專業(yè)及班級(jí)：現(xiàn)在腦海里還深刻的記得7月9號(hào)那天，轉(zhuǎn)了好幾次車，腦袋暈了半天，到了我們的目的地——溧水（秦淮之源）。到了溧水的第一天，雖然睡在賓館里，可是由于人多床少的緣故還是擠得慌，但比起后來(lái)的十幾天算是非常好的了。住的地方安定下來(lái)了，住在一戶人家里。分在1了實(shí)踐隊(duì)，自然會(huì)要經(jīng)常出去，戶外拓展，實(shí)地訪談，等等，都少不了我們的一雙腳，人也會(huì)經(jīng)常疲憊。我想，我的那些隊(duì)友們，也和我有一樣的感觸吧！記憶最深刻的一件事：尋找中山水庫(kù)，在溧水縣城向東，有一個(gè)不小的水庫(kù)，叫中山水庫(kù)。第一次去中山水庫(kù)，或許是方向走錯(cuò)的問(wèn)題，只看到了他的邊邊，并未見到他的真面目。很容易的就找到了水庫(kù)，天也開始下起雨來(lái)了。學(xué)校里天真爛漫的想法在真正的社會(huì)實(shí)踐中沒有立錐之地，本能的想到一些活動(dòng)方法，可是實(shí)踐起來(lái)不不是那么的管用。就像一群人和另一群人競(jìng)爭(zhēng)一樣，其中一群人人多、無(wú)團(tuán)隊(duì)精神、各顧各的，另一群人少、有團(tuán)隊(duì)精神、互相照應(yīng)、配合，那幫人能打贏是可想而知的。氣象知識(shí)專講，環(huán)境教教育，村民訪談，戶外拓展，實(shí)地調(diào)查等等活動(dòng)都進(jìn)展順利，與各方面的融洽合作分不開。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助更是體現(xiàn)出了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的基石，各有所長(zhǎng)，各施所長(zhǎng)更是保障了我們工作的高效