“同讀一本書,做智慧型教師”讀書心得-全文預(yù)覽
【正文】 總結(jié)與感悟德國(guó)教育家第斯多惠說:教師要擁有的不僅僅是知識(shí)，更需要擁有一種智慧，一種能激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生去主動(dòng)獲得知識(shí)的智慧。我說童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。正是正義感，讓心中充滿恐懼的十幾歲的孩童，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了外界給予他的壓力。最后，湯姆和哈克貝利重返山洞，找到了一筆寶藏，成了這個(gè)村的英雄。不久之后，在一次野餐活動(dòng)中，他與他心愛的姑娘在一個(gè)巖洞里迷了路，在他的努力下,二人終于走出了山洞。一天深夜，他與好朋友哈克貝利字體：題目：宋體 三號(hào)加粗；正文：宋體 小四號(hào) 不加粗。這幅畫名叫《春暖花開》，我用顏料畫了一朵大大的幸運(yùn)草，再在上面點(diǎn)了許多不同顏色的點(diǎn)，表示不同顏色的花，還特別多畫了幾朵紫色的花，紫色花邊上還勾畫上了一道天藍(lán)色，好看極了！我又畫上了藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)天上飄著幾朵可愛的小白云，這幅畫看上去很溫馨。E堅(jiān)持鍛煉身體，保證1小時(shí)，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量。暑假期間要做好妥善安排，A作息有規(guī)律。辛普森）上述書刊可到網(wǎng)上（網(wǎng)址：）、小伙伴網(wǎng)（,注意用本人姓名命名。達(dá)爾）2《埃米爾擒賊記》（德 埃里希伯蘭奇）《少年閱讀新視野——古代文明》(法 羅爾自愿參加“一句話黨史”知識(shí)競(jìng)賽。寫論文，就是總結(jié)和反思的最高形式之一。專，就是要多看自己的專業(yè)書籍，提高專業(yè)素養(yǎng)。讀書是最好的途徑，每天給自己留一些閱讀好書的時(shí)間，并注意讀書的深、廣、新、專。老師要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，只有這樣，才能不斷提高自己的知識(shí)水平，擴(kuò)大知識(shí)面，更好地承擔(dān)起教育學(xué)生的重任。作為教師，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高完善自己已成為一種時(shí)代發(fā)展的需要。所以教師應(yīng)當(dāng)用良好的師德來約束和規(guī)范自己的言行，愛崗敬業(yè)，教書育人，用一顆慈母般的心去愛每一個(gè)學(xué)生。但教育智慧的生成絕非一日之功。第一篇：“同讀一本書,做智慧型教師” 讀書心得“同讀一本書,做智慧型教師” 讀書心得在新課程背景下，什么樣的教師是一個(gè)好教師呢？有專家歸納為四點(diǎn)：教育思想、教育智慧、專業(yè)精神和專業(yè)人格。新課程呼喚有智慧的教師，智慧型教師有教育的智慧。教師是在用自己的靈魂進(jìn)行教育，自己的一言一行對(duì)學(xué)生的影響是十分大的。目前，隨著社會(huì)的高速發(fā)展，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人生存的一種方式。教師要把完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)作為學(xué)習(xí)的主要目的。新課程實(shí)施后，我們都感覺課時(shí)不夠，內(nèi)容講不完，假如我們利用自己的知識(shí)授給學(xué)生已方法，把教材為依托，講一篇文章學(xué)生會(huì)分析一類文章，那么我們的語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了高效？培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)在很大程度上取決于教師的素養(yǎng)，而教師的素養(yǎng)則來源于平日的學(xué)習(xí)。新，是要把握教育改革的前沿信息，了解教育研究的熱點(diǎn)問題。希望總是在反思中被孕育，成功總是在總結(jié)中被接近，每一次的反思和總結(jié)，就是向成功的頂峰邁上一個(gè)新的臺(tái)階。第二篇：同讀一本書關(guān)于號(hào)召全校學(xué)生積極參與第四屆廣東省中小學(xué)“暑假同讀一本好書”活動(dòng)的通知為支持和鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生開展健康有益、形式活潑的讀書活動(dòng)，根據(jù)中共廣東省委宣傳部等單位發(fā)出的“千萬少年快樂閱讀”活動(dòng)的倡議，依據(jù)市教育局的相關(guān)要求，為促進(jìn)“多讀書、讀好書、善讀書”的良好校園氛圍的形成，豐富學(xué)生的暑期生活，同時(shí)以讀好書這種形式向建黨90周年獻(xiàn)禮，經(jīng)研究，決定繼續(xù)舉辦第四屆“暑假同讀一本好書”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：、活動(dòng)內(nèi)容：
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