【正文】 的名字叫薛寒，雖然寒是寒冷的寒，但是我卻有一顆火熱的心。也許這條屬于光明的道路并不平坦，但是，我卻固執(zhí)著堅(jiān)持著。就這樣，一晃19年就這么在我的記憶力成為了過(guò)去。自我介紹完畢，謝謝各位老師。播音主持藝考自我介紹 篇1我叫，來(lái)自儒家文化的發(fā)祥地山東濟(jì)寧，古老的京杭大運(yùn)河從我家門前經(jīng)過(guò)，博大精深的儒家學(xué)說(shuō)，讓我深深的感受到“學(xué)而實(shí)習(xí)之，不易樂(lè)乎”的道理，古老的大運(yùn)河文化讓我懂得“人當(dāng)以?shī)^發(fā)而為之”的深刻涵義。我知道，成功的道路上，并不是一帆風(fēng)順，雖布滿荊棘，但是我也會(huì)：不畏艱難，勇往直前，緊握著自己的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我是一個(gè)性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛的女孩。今天，你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，這也是我自己的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢(mèng)想增加一個(gè)臺(tái)階。學(xué)校的生活一點(diǎn)一滴的充實(shí)我，給我的夢(mèng)的翅膀充實(shí)著羽毛，也為我在今后的工作中積累著經(jīng)驗(yàn)。我現(xiàn)在學(xué)文科，喜歡文學(xué)、政治、歷史。我是一名高三學(xué)生，今年18歲。今天，你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，這也是我自己的愿望，我希望到貴校繼續(xù)深造，為我的夢(mèng)想增加一個(gè)臺(tái)階。學(xué)校的生活一點(diǎn)一滴的充實(shí)我，給我的夢(mèng)的翅膀充實(shí)著羽毛，也為我在今后的工作中積累著經(jīng)驗(yàn)。我現(xiàn)在學(xué)文科，喜歡文學(xué)、政治、歷史。我是一名高三學(xué)生，今年18歲。但愿我能在來(lái)日，被****學(xué)校所培養(yǎng)，為***學(xué)校的校史再添輝煌一筆?！碑?dāng)我鄭重其事的對(duì)媽媽說(shuō)這句話時(shí)，在媽媽驚愕的表情里我看到更多的是鼓勵(lì)與期盼。寫(xiě)起自我介紹來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的播音主持藝考自我介紹4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。【青島】全部網(wǎng)上報(bào)名（往年報(bào)名點(diǎn)為中國(guó)海洋大學(xué)魚(yú)山校區(qū)）考點(diǎn)：青島一中：市南區(qū)單縣路46號(hào)，202路、2路、220路、25路、316路、307路公交車可到。濰坊七中 , 福壽西街4366號(hào),乘227路車到。濰城區(qū) 5 個(gè)考點(diǎn) :濰坊幼教特教師范西校區(qū) ,位于濰城區(qū)友愛(ài)路1979號(hào),乘坐531路可到。濰坊新華中學(xué) ,位于濰坊市民生東街80號(hào),乘坐23833路下車。一、報(bào)名入口及時(shí)間：全部網(wǎng)上報(bào)名，【網(wǎng)上報(bào)名入口】：2月2日開(kāi)始，報(bào)名最后一天為所報(bào)考院校開(kāi)考前３天，春節(jié)期間（2月11日至24日）網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)關(guān)閉。但同時(shí)也需要同學(xué)反復(fù)網(wǎng)上報(bào)名確認(rèn)，打印等工作，同樣不輕松?？偠灾?，考生們一定要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)專業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)文化，雙管齊下，成功的機(jī)會(huì)才會(huì)大。然而夢(mèng)想不是一蹴而就了，想要成為白巖松成為何炅，就必須要付出百倍的努力。 |也有后天習(xí)得的，如普通話、唇舌力度、理解能力、文學(xué)修養(yǎng)、即興表達(dá)、臨場(chǎng)反應(yīng)等。如中國(guó)傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院等知名專業(yè)院校的錄取線，比一般的重點(diǎn)本科都相對(duì)較高。考生應(yīng)具備透過(guò)文字語(yǔ)言表面感悟文字語(yǔ)言深層意韻的能力，對(duì)所播和所說(shuō)的內(nèi)容都應(yīng)做到有感而發(fā)，聲情并茂地表達(dá)，使朗讀、朗誦、評(píng)述、主持都能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有色、言之有味，具有較強(qiáng)的感染力。這也是報(bào)考播音主持專業(yè)的一個(gè)很重要的條件。三、口齒清晰，嗓音圓潤(rùn)?？忌陌l(fā)音器官不能存在先天缺陷和整體上不利于發(fā)聲的情況。國(guó)家對(duì)普通話水平的具體要求是“朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、詞匯、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢“。中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)研究所副所長(zhǎng)、播音資深教授、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)廣播電視學(xué)會(huì)播音學(xué)研究委員會(huì)常務(wù)理事、中國(guó)廣播電視學(xué)會(huì)節(jié)目主持人委員會(huì)學(xué)術(shù)委員、全國(guó)口語(yǔ)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員、藝想天開(kāi)藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)專家委員會(huì)主任委員吳郁教授認(rèn)為“有聲，上像，內(nèi)涵深”是總體要求。所以只有展現(xiàn)真實(shí)的自我才可以協(xié)調(diào)好各項(xiàng)能力，邏輯清晰地將話題有始有終地順利說(shuō)下來(lái)，這就是成功。那就是，考生本身的素質(zhì)以及如何真實(shí)地展示自己。態(tài)度和誠(chéng)心是向老師表達(dá)自己可以成為一塊好料的有效方法。其次：考試中切勿模仿和做作播音系挑選的是苗子，而不是成品。是讓老師記住你的最好的方法。題目涉及文學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)、基本概念、時(shí)事政治、廣播電視，問(wèn)題基本上是在高中生的知識(shí)、常識(shí)范圍之內(nèi)。這項(xiàng)考試的內(nèi)容應(yīng)該表現(xiàn)得更出色些，更完美些，更自信些。主題討論這項(xiàng)內(nèi)容主要是考察考生的邏輯思維和即興表達(dá)的能力。收到專業(yè)考試合格通知書(shū)的考生，參加全國(guó)統(tǒng)一高考?！镜诙哟巍?也有著良好的就業(yè)前景,而且招生人數(shù)很少,學(xué)生整體質(zhì)量很好,再加上上戲的學(xué)生的外形條件也很不錯(cuò),和中國(guó)傳媒,浙江傳媒在硬件設(shè)施,所以師資不錯(cuò),但是由于該校的硬件設(shè)施比較差,再加上近幾年的天師大走出來(lái)的人并不是很多很有名,為學(xué)校打的名氣也不響!,但是由于學(xué)生招得多,所以也聘請(qǐng)了許多大學(xué)畢業(yè)的本科生教學(xué),但是學(xué)校的就業(yè)仍然保持在全國(guó)播音院校的前列,另外川師大也很注重學(xué)生的外形條件,所以找工作比較吃香!將其排在第二層次還有一定爭(zhēng)議。手莫亂動(dòng)，腳莫亂行”；②要富有鮮明的個(gè)性，這種個(gè)性由主持人不同的性別、年齡、身材、氣質(zhì)、性格所決定；③要準(zhǔn)確、鮮明。由于手具有豐富的涵義，因此，在播音主持中，手勢(shì)決不可亂用。這種區(qū)分是非常粗略的。手勢(shì)在這一區(qū)域活動(dòng)，多表示敘述事物和說(shuō)明整理，一般不帶有濃厚的感情色彩。上區(qū)指肩部以上。在主持中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢(shì)，對(duì)于加強(qiáng)語(yǔ)言的不足，構(gòu)成主持人的體態(tài)形象，增強(qiáng)主持人的吸引力、說(shuō)服力和感染力以及豐富的表現(xiàn)力，都有著重要的作用。談?wù)勀愕目捶?．前不久，某西餐廳開(kāi)到了故宮博物院里，引起了很大的爭(zhēng)議。”請(qǐng)你談?wù)剬?duì)網(wǎng)絡(luò)廣告的看法 2013播音主持藝考：高考藝術(shù)培訓(xùn)之即興評(píng)述——時(shí)事政治類1． 據(jù)新華社報(bào)道，北京市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局2月25日通報(bào)了近期廚房家居產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查結(jié)果，43家43中產(chǎn)品，有16家不合格。可能有的人會(huì)說(shuō)，這樣的事件僅僅是個(gè)案，不能以偏概全，更不能一葉障目，不見(jiàn)泰山，要分清主流和支流，這些馬克思主義的哲學(xué)觀點(diǎn)已經(jīng)深入其中?？梢?jiàn)，即使對(duì)于違反校規(guī)校紀(jì)的行為，學(xué)生們也充耳不聞并大有幸災(zāi)樂(lè)禍的行徑。在傳播的效果上是全國(guó)人民都知道了。當(dāng)資源既定的情況下，甲占了座，別人就沒(méi)有位置。筆者也是從山東走出來(lái)的學(xué)生，深知在考研的階段出現(xiàn)占座事件是正常不過(guò)的事情，但群毆卻是沒(méi)有過(guò)的。但這背后折射出來(lái)的事情乃是教育資源的相對(duì)不對(duì)和大學(xué)盲目擴(kuò)張的困境，尤其是高效在無(wú)限擴(kuò)張校區(qū)的過(guò)程中出現(xiàn)的暫時(shí)“休克”現(xiàn)象，即教育資源相對(duì)匱乏與高效盲目招生之間的不可調(diào)和的矛盾。一則是山東師范大學(xué)長(zhǎng)清校區(qū)由于占座引發(fā)的群毆，一則是南寧某高校學(xué)生上演激情戲被同學(xué)圍觀并直播。但作為高校的一方凈土卻早就被踐踏成為虛無(wú)。過(guò)去，咱們的杜甫很窮，衣食都要靠別人來(lái)接濟(jì)，那就只好“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”了，那就只能“沉郁頓挫，感情深沉”了。首先，要學(xué)習(xí)他們富有前瞻性的戰(zhàn)略眼光。杜甫真的“很忙”，可是我們——被人們稱之為人類靈魂的工程師的老師們，作為傳統(tǒng)文化的傳承者和人類文明的傳播者，此時(shí)此刻，又在做什么呢？或許我們也“很忙”：或許你正手捧著厚重的講稿，匆匆地走進(jìn)教室，講稿里填滿了一個(gè)叫杜甫的人的密密麻麻的文字；或許你正站在三尺講臺(tái)，高聲朗誦著一個(gè)叫杜甫的人的沉郁頓挫的詩(shī)篇；或許你正和你的學(xué)生一起低頭深思，那個(gè)叫杜甫的人為什么會(huì)愁容滿面憂郁滿懷；或許你正用潔白的粉筆在黑板上工工整整地寫(xiě)下一行秀麗的漢字：杜甫，一個(gè)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人……可是，你有沒(méi)有想過(guò)，我們苦心經(jīng)營(yíng)的“杜甫”，只要人家一筆兩筆就輕而易舉地抹殺了！他們只要在杜甫的屁股底下塞進(jìn)一輛摩托，貧困潦倒、憂愁滿懷的杜甫立馬變得豪氣沖天、神采飛揚(yáng)起來(lái)。話題分析：今年三月份以來(lái)，一組名為“杜甫很忙”的系列圖片在微博上廣為流傳，在這些再創(chuàng)作的圖片里，杜甫時(shí)而手拿機(jī)槍，時(shí)而揮刀斬西瓜，時(shí)而身騎哈雷摩托……大詩(shī)人杜甫怎么也想不到，自己在沉睡了1300年后，會(huì)紅遍后世一個(gè)叫“互聯(lián)網(wǎng)”的地方，并且還是以各種姿態(tài)閃亮登場(chǎng)。或許，我們最好的辦法就是讓自己低下頭來(lái)，安下身來(lái)，靜下心來(lái)，好好地想一想，我們?cè)撟鲂┦裁戳?？是啊，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？或許我們要虛心向人家學(xué)習(xí)。人家都已經(jīng)走進(jìn)了未來(lái)的現(xiàn)實(shí)中，我們還躺在過(guò)去的理想中，不了解市場(chǎng)的需求，憑什么去占領(lǐng)市場(chǎng)？其次，要學(xué)習(xí)他們敢為天下先的創(chuàng)新精神。武漢理工大學(xué)在十年間發(fā)送碩士文憑百余名，單從數(shù)字上看，每年十個(gè)碩士文憑的造假似乎不能說(shuō)明事情的嚴(yán)重性。近來(lái)，同樣引人關(guān)注的還有兩件事件。在此，沒(méi)有必要苛責(zé)那些占座的同學(xué)或者是群毆的同學(xué)，道理上，占座的絕對(duì)不對(duì)的，群毆更是不對(duì)的。