【正文】 努力做到“學(xué)為人師、行為世范”充分發(fā)揮教師、學(xué)生這兩個(gè)主體的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，舉辦以“光榮的人民教師”為主題的師德論壇，組織師德標(biāo)兵成立師德報(bào)告團(tuán)，廣泛開(kāi)展師德宣傳，深入進(jìn)行師德教育，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。學(xué)校每一學(xué)期要對(duì)取得成績(jī)的師生要大張旗鼓的進(jìn)行評(píng)比、表彰。在教學(xué)活動(dòng)中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)必須進(jìn)行國(guó)家意識(shí)教育、文化認(rèn)同教育、公民人格教育。加強(qiáng)黨支部、少先隊(duì)建設(shè)。積極探索不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)。利用早讀、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等多種途徑，通過(guò)競(jìng)賽評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)的品格。為未成年人提供健康和高質(zhì)量的精神食糧。結(jié)合“教師節(jié)”、“十一”祖國(guó)生日等節(jié)日舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團(tuán)隊(duì)會(huì)等，使學(xué)生感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，樹(shù)立民族自尊心、自信心，激發(fā)民族自豪感。一”、“六五、具體內(nèi)容和實(shí)施辦法、途徑：（一）實(shí)施有效德育“六大”工程廣泛開(kāi)展“五心教育”（忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、孝心獻(xiàn)給父母、誠(chéng)心獻(xiàn)給他人、信心留給自己）和三關(guān)工程（關(guān)心外出民工、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)懷失助老人）主題活動(dòng)；開(kāi)展雙創(chuàng)，扮美家園主題活動(dòng)，結(jié)合“滿意在容西”、“整臟治亂”創(chuàng)建，開(kāi)展禮儀“六知”（知回報(bào)、知禮儀、知珍惜、知是非、知協(xié)作、知自我）、“十會(huì)”（會(huì)感恩、會(huì)尊重、會(huì)問(wèn)候、會(huì)謙讓、會(huì)敲門(mén)、會(huì)道歉、會(huì)微笑、會(huì)鼓掌、會(huì)拒絕、會(huì)道別）主題活動(dòng)。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展。針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律；堅(jiān)持以人為本，并充分重視對(duì)學(xué)生的道德情感培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng)文明校園，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際特制定如下方案：二、總體要求堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持解放思想實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》為基礎(chǔ)，著力營(yíng)造有利于未成年人思想道德建設(shè)的濃郁氛圍，著力凈化社會(huì)文化環(huán)境，保護(hù)未成年人身心健康，著力提供優(yōu)秀文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)，更好地滿足未成年人精神文化需求，不斷提高未成年人科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)正確的教育觀念掌握正確的教育方法，讓家長(zhǎng)在家庭教育上有新的認(rèn)識(shí)，以德為先，注重學(xué)生良好品德行為的養(yǎng)成。抓好學(xué)生心理健康教育，著力提高心理健康教育，為未成年人提供心理健康幫助，為學(xué)生良好思想品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個(gè)好的心理基礎(chǔ)。我?，F(xiàn)有住宿生一千二百多人，管理工作的成敗直接影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞。在教學(xué)過(guò)程中積極滲透思想道德教育。加強(qiáng)“校園廣播”和“心語(yǔ)室”的建設(shè)，為學(xué)生提供自我實(shí)踐、自我成長(zhǎng)、自我發(fā)展的平臺(tái)。（2）結(jié)合爭(zhēng)做好少年具體活動(dòng)，在全校范圍開(kāi)展一系列德育活動(dòng)。做好值周及衛(wèi)生檢查工作，保持校園與教室衛(wèi)生整潔，提倡校園整體環(huán)境凈化、美化。其次利用校園內(nèi)的黑板報(bào)和宣傳欄定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育宣傳教育。校園宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄及時(shí)做好學(xué)校好人好事、典型事例的公布及日常行為達(dá)標(biāo)公布。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為首的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)小組親手抓，動(dòng)員全校教師學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，投入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作，在工作中不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，逐步培養(yǎng)和建設(shè)一支專兼結(jié)合、素質(zhì)較高的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作隊(duì)伍。二、總體目標(biāo)通過(guò)積極構(gòu)建學(xué)校，家庭和社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。發(fā)揮校園文化建設(shè)的主陣地，學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、看在潛移默化中接受教育，以達(dá)到環(huán)境育人的目的。（三）課程育人工程利用班會(huì)課和升旗儀式進(jìn)行思想道德教育。重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。抓好兩支隊(duì)伍：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。（二）學(xué)校教育工程學(xué)校教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要組成部分。建立科學(xué)合理的德育評(píng)價(jià)體系，積極開(kāi)展德育科研，將德育融于課程改革過(guò)程中，加強(qiáng)德育工作在各學(xué)科教學(xué)中的滲透力度。第一篇：2018年未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案2018—2019學(xué)年度未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案冉廟鄉(xiāng)蘭堂小學(xué) 2018年9月蘭堂小學(xué)2018—2019學(xué)年度 未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以未成年人道德養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把未成年人思想道德建設(shè)擺在學(xué)校工作的首要位置，全面落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為主旋律，以自信教育為突破口，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)適合于每個(gè)學(xué)生健康個(gè)性發(fā)展的育人氛圍，以倡導(dǎo)班級(jí)文化為契入口，確立學(xué)校文化，開(kāi)創(chuàng)我校思想道德建設(shè)的新局面。加強(qiáng)基礎(chǔ)道德建設(shè)，培育民族精神、誠(chéng)心品質(zhì)，從而養(yǎng)成學(xué)生良好的心理品質(zhì)、文明禮儀、關(guān)愛(ài)他人、感恩長(zhǎng)者等素養(yǎng)。同時(shí)學(xué)校還經(jīng)常向家長(zhǎng)進(jìn)行正確育人觀和育人方式的教育，從而把家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合起來(lái)，提高教庭教育的質(zhì)量。每學(xué)期開(kāi)學(xué)舉行開(kāi)學(xué)典禮，每周一舉行升旗儀式及國(guó)旗下講話，要求思品課教師、班主任老師利用課堂加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，要求其他學(xué)科教師有機(jī)地做好德育的滲透，以確保學(xué)校德育工作的正常開(kāi)展。加強(qiáng)班隊(duì)干部的培養(yǎng)，發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)管理的重要作用，以便形成良好的班風(fēng)。利用錄像、講座、演習(xí)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全等教育，豐富學(xué)生的道德體驗(yàn)、讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。學(xué)校通過(guò)板報(bào)、廣播等進(jìn)行宣傳。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，健全長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)未成年人思想道德工作各項(xiàng)措施落到實(shí)處。五、實(shí)施計(jì)劃（一）、以教師為首，全員行動(dòng)。通過(guò)每周一升旗儀式的國(guó)旗下講話，每周三班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，“人人動(dòng)手、愛(ài)我家園”主題實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)、創(chuàng)建特色班級(jí)活動(dòng)等的開(kāi)展，為德育活動(dòng)搭建平臺(tái)；并充分利用學(xué)校宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、多媒體教學(xué)等宣傳陳地，營(yíng)造起良好的校園文化教育環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)校德育。首先以班級(jí)為單位，在各班進(jìn)行德育為主題的黑板報(bào)宣傳評(píng)比活動(dòng)，讓德育教育滲透進(jìn)班級(jí)并扎根于班級(jí)。組織各班結(jié)合做好班級(jí)個(gè)性化布置，班級(jí)個(gè)性化布置符合班級(jí)和學(xué)校特色，適時(shí)適度，有美感有德育號(hào)召力。（1）做好每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話工作。開(kāi)展主題教育，利用班隊(duì)會(huì)開(kāi)展“學(xué)做行為規(guī)范生”“愛(ài)我中華”“尊敬老人、奉獻(xiàn)愛(ài)心”“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等主題教育。四、德育進(jìn)課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。（五）嚴(yán)格寄宿生的管理，做到規(guī)范、有序。（六）、進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人心理健康教育。通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家訪，借助信息平臺(tái)同家長(zhǎng)互發(fā)短信。第三篇：未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案容西鎮(zhèn)中心學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施方案2013年一、指導(dǎo)思想充分貫徹《中共中央國(guó)