【正文】 考滿分文《雨中品讀》） 技巧點撥：這段結(jié)尾的特點十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過對雨后景物 的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結(jié)合在了一起。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。（選自四川內(nèi)江中考滿分文《創(chuàng)造美好的明天》） 佐拉說：“人生 —— 只有兩分半種的時間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛??”在我看來，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融于平日的點滴中，我忘情天其中了??（選自吉林省中考滿分文《陶醉》） 技巧點撥：古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。 不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。品味自然，不就同品味生活了嗎？ 技巧點撥：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。中學語文教學資源網(wǎng) — 語文論壇 技巧三：巧妙發(fā)問，引入深思 自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。 39。（選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》） ! 技巧點撥：首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時再次強 調(diào)，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。請看近中考滿分文的結(jié)尾技巧。（選自吉林省中考滿分文《陶醉》）、 技巧點撥：引用法是一種很常見的文章開頭法，的內(nèi)容是很豐富的，若是議論文則常名人名言以增強論證效果，突出主題，如上面第二例 ?！笔堑?，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。第三段通過“晚風”“夕陽”“秋霜”的描寫襯托出此時人物的心情。環(huán)境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動故事情節(jié)的發(fā)展。（選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》） 晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸 雁。第四例則采用設(shè)問方式，先設(shè)下疑問，再展開故事，具有很強的吸引力，易引發(fā)讀者的閱讀興趣。（選自江西中考滿分文《待人和善》） 常聽老人說：“我走過的橋比你走過的路還多！”那時，我就在想，橋究竟是什么呢？難道只是村西頭的那兩 塊老槐樹疊加起來的、我們上學必須經(jīng)過的“橋”嗎？（選自山西省中考滿分文《美麗的橋》） 技巧點撥：修辭是語言運用中不可缺少的部分。落落余暉，我擁一縷最暖的 。假如我是樹苗，我 無法忘記那滋養(yǎng)我的土地 。中學語文教學資源網(wǎng) — 語文論壇 技巧五：巧用修辭，展示文采 愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜 。 我心里納悶著：他們有時說話不投機，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說婆媳間沒的血緣關(guān)系，所以很難相處好。目的是要迅速抓住讀者的心，引發(fā)讀者的閱讀興趣 “今年夏天太熱了，干脆明天去買空調(diào)！”媽媽邊吃飯邊說道。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。（選自甘肅省中考滿分文《常回家看看》 技巧點撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發(fā)文中人物的思考，使思緒回到從前，巧 妙地交待了故事發(fā)生的時間。 “?；丶铱纯?，回家看看??”歌聲在房間的上空回旋著。此時不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。為全文定下了基調(diào)。家 —— 融進去的是悲傷，化解出來的是快樂 。寫作時開門見山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實用的方法。于是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎么會快要死了死了呢？他得了什么??？后來會怎樣？這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。護士只有到吃藥是、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。這個標題生動形象，拉近了讀者和文章的距離，收到了良好的效果 同學們，擬題方法多種多樣，以上所列只是眾多擬題法中的點滴，希望大家平時多留心 . 二 如何寫好作文的開頭與結(jié)尾 考場寫作時一定要寫好開頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著你的思路走。這個標題就擬得相當精彩，精練緊湊，含蓄雋永，令人叫絕 簡潔明快 有些內(nèi)容的文章，標題宜單刀直入，簡潔明快。 新視覺 擬題宜求新求趣，克服思維定勢，追求陌生效果。如“初三老人和我有個約會”（擬人）、“我是‘足球’”（比喻）、“粉身碎骨為考試”（夸張）、“我們需要什么”（設(shè)問）、“獨眼大將軍”（借代）這些標題新穎具體，形象生動，使文章錦上添花?！睒祟}是文章的眼睛，好的標題能使文章文采 倍增，令人過目難忘。 /比喻、排比加對比，語言整齊有訣竅； /引用名言加自編，語言精彩最有效。 方法用得好，讀書少不了。 七、總結(jié)規(guī)律 ：擬好話題 作文 題目歌訣 文好題一半 ，擬題須思量。 注信息點：即在各條信息線上，將與中心（母親）范圍有關(guān)的各種信息，注（點）在有關(guān)信息線上，有多少信息就注多少信息點。 1 增刪法 我與自然交流 2 引用法 月亮代表我的心 我寄愁心與明月 3 擬人法 我是月亮 月亮的淚 月亮也曾是個‘ 賊 ’ 月亮小姐為什么偷雞蛋 ? 月亮的新衣 運用修辭：比喻、擬人、雙關(guān)、引用、設(shè)問、綜合運用。讓月光夜夜牽引我們走進夢的伊甸 ,讓月光夜夜 潮濕我們麻木的情感 ?? 二、講授新知，共同研討。 教學時數(shù)： 2 課時 教學手段： PowerPoint幻燈片制作的多媒體課件 2 教學過程： 一、頌讀美句，導入新課。那種拖拖拉拉，又大又長的標題，讓人望而生畏，誰還敢讀下去呢？ 二、記敘文常見的命題方法 1．以人名或稱謂命題：如《劉文學》、《焦裕祿》、 《媽媽》； 2．以人物的身份命題：如《獵戶》、《小報編輯》； 3．以人物和 “ 我 ” 的關(guān)系命題：如《我和同桌》、《兒時的往事》； 4．以人物的品格命題：如《閑不住的老爺爺》、《老樂叔》； 5．以我的感受命題：如《好榜樣》、《可敬的蔡老師》、《他在我的記憶深處》； 6．以場景命題：如《歡騰的夜市》、《動人的一幕》； 7．以中心事件命題：如《買菜》、《釘鈕扣》； 8．以線索物命題：如《一張賀卡》、《禮物》、《一件舊上衣》； 9．以事件發(fā)生的時間命題：如《月亮升起來的時候》、《傍晚的除夕》； 10．以事件發(fā)生的環(huán)境氣 氛命題：如《鑼鼓聲聲》、《柳絮飄飄》、《風雨情深》； 11．以事件發(fā)生的地點命題：如《光榮榜前》、《在電影院門口》； 12．把人物和事件結(jié)合起來命題：如《任弼時二三事》、《張老漢捐款辦教育》。而如《那動人的一幕》、《老師別哭》這樣 的標題富有特色，能讓人產(chǎn)生懸念，讀者欲罷不能，非讀不可。它能在內(nèi)容上給讀者以啟示或暗示，從而激發(fā)起讀者的閱讀興趣，幫助把握文章的中心內(nèi)容。標題猶如文章的眼睛，應該要有文彩。 一、記敘文命題的基本要求 1．要題文相符，即擬出的題目要和文章的內(nèi)容相吻合，不能驢頭不對馬嘴。怎樣讓學生自己擬出一個寫記敘文的好標題，這里我淺談一下的看法。 2．要鮮明、醒目。例如：《媽媽的白發(fā)》、《我的班里的新事多》、《一張珍貴的照片》，都是符合這一要求的好標題。像《寒假紀事》、《記一件有意義的事》一類題目，本身并不是不好，但是年年寫、歲歲寫，也就失去了新鮮感，讀者看了這些 “ 老掉牙 ” 的題目，往往會產(chǎn)生一種厭倦情緒，喚不起讀下去的心情。 4．要文字簡煉，標題常常是一個詞（如《早》、《雨》、《春》），一個短語（如《石頭情》、《磊磊的迷惑》），或一個短句（如《我真后悔》、《我所敬佩的余老師》），總之以簡煉為好。 能將所學會的方法運用到本次話題 作文 中去。讓月光夜夜彈響我們的心弦和幸福的回憶 ?！冻睢贰蹲蠲馈贰端寄睢? 好題欣賞 月亮是地球的 ” 禍根 ” 嗎 ? 月亮也曾是個 ‘ 賊 ’ 月亮小姐為什么偷雞蛋 ? 月亮的新衣 我心中的月亮 那月，那月 ?? 月亮代表我的心 我是月 那晚 ,月特別美 月兒何時圓 ? 1又是中秋月圓時 —— 初三（ 1）班崔娟娟 三、怎樣才能擬好話題 作文 的題目 ?我們還以話題： “ 月 ” 為例。如：母親（媽媽）有性格、行為、特征、未來、過去、關(guān)系、思想、職業(yè)等等。 四、話題： “ 幸福 ” 擬題欣賞： 五、分組討論： 分組代以下人擬題： 張三：希望 李四：書 趙五：水 王六：我與名人交流 錢七：時間 六、分組評題：順序： 54321，我最喜歡 __________這個題，因為 ___________________。 比喻和擬人，新穎又獨到。 /集中定個精彩段，聯(lián)系現(xiàn)實不可少； /如果無話可說了， “ 假如 ”“ 如果 ” 也奇妙。 一、中考作文擬題技巧 俗話說：“題好一半文。 修辭法擬題時靈活巧妙地運用一定的修辭方法。還有“地球上最后一個人”、“三人一雙眼”、“師徒征婚”、“我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個世界”等都是運用懸念法擬題的范例。如“半夢半醒之間”一文，寫小作者從睡夢中驚醒，再迷迷糊糊往教室里沖，在走廊上撞著了班主任 Miss黃，卻不經(jīng)意得到了她的表揚，簡直稀里糊涂，如在夢中。如“‘咋呼’媽媽”和“‘馬屁’爸爸”兩文，分別抓住了媽媽愛“吆喝”和爸爸喜歡“拍馬屁”的特點擬題，幽默精彩；“大戰(zhàn)老媽”一文，寫“我”與“死黨”約好下午去打籃球，不料老媽非要在家陪“我”寫作業(yè)不可，因此“我”不得不與老媽巧妙周旋。 技巧一：設(shè)計懸念，吸引讀者 我快要死了 —— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。（陜西省中考 滿分作文《感受生活之美》） 技巧點撥：這篇文章的開頭設(shè)計了一個懸念：“我”快要死了。中