xx中學(xué)九年級第二學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 規(guī)律，堅(jiān)持實(shí)事求是。第三篇：2014年下學(xué)期九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)2014年下學(xué)期九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)根據(jù)《九年級化學(xué)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)校對化學(xué)教學(xué)的具體要求，針對我所上的班級學(xué)生自身的知識基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，有計(jì)劃地開展了本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作，認(rèn)真 的觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報告，遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，注意節(jié)約藥品和 實(shí)驗(yàn)安全等。（二）開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度開設(shè)并開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)。有時根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書本 上沒有的演示實(shí)驗(yàn)，例如在41探究燃燒的條件的教學(xué)中，補(bǔ)充了白磷的燃燒演 示實(shí)驗(yàn)，并用二連球向燒杯的熱水中緩緩?fù)ㄈ肟諝猓梢钥吹綗崴械陌琢着c空 氣接觸后，也開始燃燒產(chǎn)生火光。我們在教學(xué)中主要抓住以下幾點(diǎn)。本，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體化學(xué)教師的共同努力下，化學(xué)實(shí)驗(yàn)取得了一些進(jìn)展，具體表現(xiàn)如下：一． 激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性。比如有的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時觀察到產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，卻沒有記住是哪兩種物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生了藍(lán)色沉淀有的小組做實(shí)驗(yàn)時有些操作能力強(qiáng)的學(xué)生包攬了實(shí)驗(yàn)，另一些學(xué)生的動手能力沒有得到提升。（三）、注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的安全問題和環(huán)保問題化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中經(jīng)常會用到一些強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、易燃易爆物，平時加強(qiáng)了對危險藥品的管理，防止學(xué)生私自使用或帶出實(shí)驗(yàn)室，一些危險藥品使用前都是教師親自準(zhǔn)備并給學(xué)生分發(fā)。良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作，認(rèn)真的觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報告，遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到每5人一組，位置固定，每次實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行登記，并對每個實(shí)驗(yàn)從課堂紀(jì)律，操作規(guī)范，整理儀器等方面對每一個學(xué)生打分。為此，對于新課標(biāo)規(guī)定的每個演示實(shí)驗(yàn)都認(rèn)真完成，并力求做到演示操作規(guī)范，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，分析表述準(zhǔn)確簡練。一、比較好的方面：（一）．激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動性和積極性。為了總結(jié)本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，同時深刻剖析本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的不足，在以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中不斷完善使以后的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作更有成效，現(xiàn)對本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作從正反兩個方面進(jìn)行總結(jié)。強(qiáng)化演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)，最能調(diào)動學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度開設(shè)并開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)。在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。通過半年的實(shí)踐，化學(xué)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動中學(xué)，做中學(xué)，樂中學(xué)，趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動，生動，活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成。二、存在和問題和不足：有個別學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時只是圖好玩，并沒有存實(shí)驗(yàn)組學(xué)到多少化學(xué)知識。馬向前20140620第二篇：九年級第二學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)2010年下期化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識和檢驗(yàn)化學(xué)知識的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性的認(rèn)識的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個重要內(nèi)容，在整個化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用。
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1