20xx幼兒園中班教案《大灰狼該不該救》-全文預(yù)覽
【正文】 了。菜場的菜都被兔子吃掉了，我們吃什么 五、現(xiàn)在有好多的小朋友想法和大家不同了 現(xiàn)在又有兩種看法，都有各自理由。這下我們的敵人越來越少了，以后，我們可以生好多好多的小兔寶寶，小兔寶寶長大也可以生好多地小兔寶寶，以后地球上就是我們兔子的天地了?！ ∥矣X得殺了狼很可憐，還救救它吧，我要環(huán)保就用該救它?！ ∥覀?nèi)M認為：不要救它，因為老狼專動壞心眼，要吃掉小兔子、羊) 我們四組認為：應(yīng)該救的，他也是稀有動物，我們也要保護他的?！ 煟郝?森林里傳出來好聽的音樂!(一會開始有救命的聲音，幼兒隨音樂欣賞優(yōu)美的音樂欣賞，開始有救命的聲音，幼兒停下來，教師引導幼兒靜下來，仔細聽是什么聲音) 二、提出問題，小組內(nèi)自由發(fā)言，再選出代表說出本小組的意見?！ ∫魳酚欣堑穆曇?、森林音樂?！ 」膭钣變捍竽懙牟虏隆⒅v講、動動。幼兒園中班教案?大灰狼該不該救?中班教案?大灰狼該不該救?適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒發(fā)散性思維，分組討論后每一位成員都嘗試用語言清楚的表達自己的想法，培養(yǎng)幼兒在小組中找到自己的觀點，通過小組間的討論初步知道一些有關(guān)生態(tài)平衡的最粗淺的知識，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒在小組中積極
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