20xx四年級語文上冊教案——《給予是快樂的》教學思考-全文預(yù)覽
【正文】 3〕有了方向，學生深入閱讀課文，腦袋瓜子快速地運轉(zhuǎn)起來
〔4〕這樣關(guān)鍵的問題學生也能提出來，解決了這個問題，就能牽住了牛鼻子
〔5〕了不起
他們度過了一個怎樣難忘的夜晚
〔6〕而學生自己都能想到
3。同時，把其他的問題穿插其中，學生興趣盎然，對于一個個被劃去的問題，成就感特別強烈，以至于到下課鈴響了，學生們還渾然不覺，話題還在繼續(xù)。而學生自己都能想到。作課題？保羅為什么認為給予是快樂的？第一個問題就直指中心。我不著急，讓他們
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