20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——《飲湖上初晴后雨》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 [通過背誦其它描寫風(fēng)景的詩句，喚起學(xué)生的認(rèn)知，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀背誦更多的詩歌作品，引導(dǎo)學(xué)生接觸更多的祖國傳統(tǒng)文化，促進(jìn)認(rèn)識(shí)積累，提高語文素養(yǎng)。通過匯報(bào)、補(bǔ)充、評(píng)價(jià)、點(diǎn)撥等活動(dòng)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)了方法的穩(wěn)固，促進(jìn)學(xué)生合作技能的提高。] 二、師生商討，激發(fā)動(dòng)機(jī)，滲透學(xué)法，組織合作，自主探究?！ 》€(wěn)固學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的熱愛。 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)亦、妝兩個(gè)字。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，積極進(jìn)行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐。同時(shí)應(yīng)發(fā)揮韻文形式利于朗讀的優(yōu)勢(shì)，以讀促思，以讀悟情。小學(xué)四年級(jí)語文教案——?飲湖上初晴后雨?教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： ?飲湖上初晴后雨?是義務(wù)
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