20xx中班數(shù)學(xué)讓誰(shuí)先吃好呢教案反思-全文預(yù)覽
【正文】 示排序圖)：你們覺得毛毛蟲說得有道理嗎 師：想想看，在我們的生活中，有沒有從小排到大、從矮排到高、從短排到長(zhǎng)的情況發(fā)生 四、品嘗桃子 師：看來(lái)，毛毛蟲說得很有道理。(集體點(diǎn)數(shù)10) 師：看，其他動(dòng)物也在用翹翹板稱體重呢，它們又有多重呢老師為你們準(zhǔn)備了記錄表，請(qǐng)四個(gè)小朋友一組，一起數(shù)一數(shù)、記一記，最后根據(jù)石頭的數(shù)量，按照從重到輕的順序給這些動(dòng)物朋友排序。 按動(dòng)物的輕重排序。 師：長(zhǎng)頸鹿正想吃桃子時(shí)，鱷魚長(zhǎng)大嘴巴喊不行?！ 煟盒∨笥?，你知道應(yīng)該怎樣比高矮嗎我們來(lái)看看動(dòng)物們是怎樣比的?！ ∫龑?dǎo)幼兒說出動(dòng)物各自的特征?！ ∮變航?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)蹺蹺板，知道蹺得高表示輕?！ ?dòng)物圖片4套，字卡：重rarr?！ ￠_展目測(cè)力、判斷力。中班數(shù)學(xué)讓誰(shuí)先吃好呢教案反思中班數(shù)學(xué)讓誰(shuí)先吃好呢教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有
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