【摘要】 讀《用好時間做好事》有感 讀《用好時間做好事》有感 文/允欣(云心) 眾所周知,時間非常寶貴,古人常用"寸金難買寸光陰"來形容時間的寶貴,如何高效率的發(fā)揮時間和利用好時間就成了本書的中心。 ...
2025-09-20 19:35
【摘要】第一篇:讀《做卓越的教師》有感 讀《做卓越的教師》有感 歌德曾說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!北緦W(xué)期,我認(rèn)真細(xì)讀了《做卓越的教師》一書,從中我獲取了豐厚的教育智慧,領(lǐng)悟了“真教育”是心...
2025-10-04 18:51
【摘要】第一篇:讀《教師的職業(yè)幸?!酚懈? 讀《教師的職業(yè)幸福》有感 王 彥 當(dāng)一名教師一直是我的理想,理想實(shí)現(xiàn)了,我有了滿足感,感到無比的充實(shí)和幸福。當(dāng)我讀完了《教師的職業(yè)幸福》這本書之后,有很多感慨...
2025-10-26 12:37
【摘要】第一篇:讀《做最好的教師有感》 讀書心得 在暑假,我認(rèn)真閱讀了《做最好的老師》一書,隨之而來的是一次次的感嘆與深思。下面我就談一談我在讀書中的幾點(diǎn)體會與思考: 一、擺正心態(tài)——做最好的自己。 ...
2025-10-16 12:17
【摘要】第一篇:讀《教師的國學(xué)素養(yǎng)》有感 讀《教師的國學(xué)素養(yǎng)》有感 崔曉楠 國學(xué)經(jīng)典是我國古典文學(xué)中的精華,《論語》、《孟子》、《詩經(jīng)》……那傳承千年的文字記載了古圣先賢的智慧,還蘊(yùn)藏著人們的思想行為的...
2024-11-16 01:46
【摘要】 讀《我的教師夢》有感 威海高區(qū)田村小學(xué)宋菲菲 在學(xué)校精心為老師準(zhǔn)備的專業(yè)書籍中我選擇了《我的教師夢——錢理群教育講演錄》。當(dāng)我拿到這本書時我首先看了一下書的目錄,其中多數(shù)演講內(nèi)容與中小學(xué)老師的...
2025-09-22 03:56
【摘要】11/11項(xiàng)目可行性研究(模版)一、項(xiàng)目基本情況項(xiàng)目名稱: 制作日期: 年 月 日制作人: 簽發(fā)人:二、項(xiàng)目背景1.目前狀態(tài)(簡要描述目前的商業(yè)環(huán)境和項(xiàng)目產(chǎn)生背景。)2.?dāng)M解決的商業(yè)問題(簡要說明需要項(xiàng)目解決的商業(yè)問題,以表明項(xiàng)目存在的理由。)3.影響范圍(簡要說明項(xiàng)目問題及問題的解決將對企業(yè)哪些方面產(chǎn)生影
2025-08-04 06:49
【摘要】小欖人民醫(yī)院護(hù)理部QC/PDCA各階段的應(yīng)用實(shí)踐李怡小欖人民醫(yī)院護(hù)理部主要內(nèi)容護(hù)理持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的意義1QC活動各步驟解說2舉例3存在問題4小欖人民醫(yī)院護(hù)理部三級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則1-6章小欖人民醫(yī)院護(hù)理部關(guān)于等級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)A檔B檔C檔D檔
2025-01-12 02:56
【摘要】 讀《教師成長的秘密》有感 在我的印象中,凡是教育類書籍,大都是枯燥、乏味,高深、莫測,就像一根硬骨頭,難啃,常讀上幾頁,就哈欠連天,難以繼續(xù)。而今,我手捧這本深紅色的書籍——管建剛的《教師成長的...
2025-09-22 03:57
【摘要】談判各階段策略報價階段磋商階段妥協(xié)階段談判過程狹義的過程:開局-磋商-妥協(xié)-成交廣義過程:談判對象-準(zhǔn)備-開局-磋商-妥協(xié)-成交-履行尋找談判對象背景:在現(xiàn)代社會,分工的細(xì)化已經(jīng)超出國界,實(shí)現(xiàn)商業(yè)利益的合作伙伴非常廣泛,有些談判對象是確定的,有些是不確定的。確定的對象如何評估
2025-02-15 15:05
【摘要】中國古代史階段特征一、春秋戰(zhàn)國時期(公元前770~前221年):社會大變革時期1、政治:分封制逐漸瓦解,諸侯爭霸,實(shí)現(xiàn)局部統(tǒng)一;2、經(jīng)濟(jì):井田制逐步瓦解,土地私有制逐步建立,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生3、民族:華夷之爭,各民族逐步融合。4、文化:百家爭鳴局面;5.、階級(階層):士階層的崛起二、秦漢時期(公元前221~220年):大一統(tǒng)的多民族國家奠基時期1
2025-06-21 14:06
【摘要】 讀《與幼兒教師對話》有感 《與幼兒教師對話》――邁向?qū)I(yè)成長之路,感覺真是得益匪淺。凱茲博士是國際著名的兒童教育專家,從事幼兒教育、教師成長研究多年,對兒童發(fā)展與教育、幼兒教師的專業(yè)成長乃至學(xué)前...
2025-09-20 19:59
【摘要】 讀《與幼兒教師對話》有感 《與幼兒教師對話——邁向?qū)I(yè)成長之路》一書中的大部分章節(jié)來自凱茲博士在世界各地的早期教育會議上所做的演講,其中大部分的內(nèi)容源自于幼兒教師、父母和學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生在提問或...
2025-09-22 03:28
【摘要】 讀《教師心靈智慧與成長》有感 在挫折中成長 ————讀有感 走上教師這個工作崗位已將近三年了,在這三年里我時常會想起那句“我愛我做我求索”,正是這句話讓我在遇到挫折的時候還能自信的站立在講臺...
2025-09-20 19:45
【摘要】第一篇:讀與優(yōu)秀教師同行有感 讀《與優(yōu)秀教師同行》有感 方守榮 不經(jīng)意間,走向教師崗位也有幾個年頭了。清晰地記得剛走向工作崗位時的激動與動力無限,心想著一定要當(dāng)個好老師。一路走來,教著教著,突然...
2024-11-19 03:44