大學(xué)“校園十大寫手”系列活動方案-全文預(yù)覽
【正文】 分?jǐn)?shù)（予保留備用）。 （3）復(fù)賽（張貼海報，申請教室，通知復(fù)賽選手，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行投票。即由各位評委閱讀所有的參賽稿件，根據(jù)所寫文章的質(zhì)量給出公正的評價，然后給予打分。 活動具體方案 （1）活動形式 活動采取初、復(fù)賽制，對選來稿進(jìn)行評比，通過復(fù)賽筆試等進(jìn)行考核評選，以此評出“校園十大寫手”。 以上宣傳工作由校團(tuán)委宣傳部和校廣播站統(tǒng)一部署，其他各組根據(jù)安排協(xié)調(diào)工作。 ，對我們的活動進(jìn)行報道，并作指導(dǎo)評委。 、各級學(xué)院宣傳部對活動的協(xié)助。 五、活動流程： ：一個月（） 4月2日中心食堂正式宣傳，征稿正式開始。還包括用以下各種方式參賽的寫手： 網(wǎng)絡(luò)寫手（blog及bbs上的優(yōu)秀寫手）， 短信寫手（以簡潔明了的語言來抒發(fā)自我的情感，感悟人生哲理） 漫畫寫手（漫畫+配圖文字） 校園十佳美文。為此采取不拘于內(nèi)容、體裁的比賽形式、制度，予廣大文學(xué)愛好者一個盡情施展才能抱負(fù)的平臺，也是營造良好文化氛圍的堅(jiān)定基石。 一、活動意義： 重慶郵電大學(xué)科技氛圍濃郁，人文氣息卻有待提高。大學(xué)“校園十大寫手”系列活動方案 南山風(fēng)情，黃桷古道。 然而，那些始終隱藏在文字背后的人們，我們卻沒有給以更多的關(guān)注，那些性格鮮明的人兒，通過文字讓別人認(rèn)識了他們，通過文字讓別人試著去了解那些寫下這些文字的人。 二、
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