初三學生的自我評價范文-全文預(yù)覽
【正文】 能力。 在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。 一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在學習知識這段時間里，我更與班主任建立了濃厚的師生情誼。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要。我在初三中的中學學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。初三中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的命途觀世界觀。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。如果沒有班主任的幫助，我可能將不知道何去何從。初三中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過
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