創(chuàng)建“書香校園”的實踐探究-全文預(yù)覽
【正文】 閱讀課每周2節(jié)課以上，畢業(yè)班每周不少于1節(jié)。 中寧三中2009年9月18日 第6頁 共6頁。學(xué)校有良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，學(xué)生無不良行為，學(xué)校形成了濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時，我們也鼓勵廣大師生積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫有關(guān)讀書方面的論文或文章，加強交流，增強影響力，提高創(chuàng)建“書香校園”活動的實效。 加強班級文化建設(shè)，確定班級班微、班級奮斗目標(biāo)等，增強班級文化氛圍。師生以讀書為主題，描述讀書的心路歷程，抒發(fā)對書籍的熱愛之情，營造“愛讀書、讀好書、讀書好”的校園文化氛圍，對獲獎?wù)呓o予表彰。各年級根據(jù)自身的實際，開展具有自身特色的活動。在各個班級外墻面和各室子的顯著位置均懸掛有關(guān)讀書的格言和標(biāo)語，各班均有讀書角或?qū)W習(xí)園地，設(shè)有黑板報欄，構(gòu)成學(xué)生交流讀書經(jīng)驗和方法，溝通情感的平臺，班級的工作由班委會負(fù)責(zé)，實行讀書活動流動紅旗評比制度，定期評比表彰。同時，為了更充分地調(diào)動廣大師生的積極性，開展了評比活動，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)，整個校園形成了比、學(xué)、趕、幫的學(xué)習(xí)熱潮，因而師生員工對創(chuàng)建“書香校園”活動知曉率和參與率已達(dá)到了98％以上，并在活動中獲益匪淺。結(jié)合學(xué)校的實際，在學(xué)校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，成立了師生讀書活動組織：教師有30個，職工有
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1