創(chuàng)先爭優(yōu)共產黨員工作報告-全文預覽
【正文】 系對一個良好的學校集體的形成具有十分重要的影響。外樹形象，就是樹立教書育人，為人師表的形象 開展以“愛自己學校、愛自己崗位、愛自己學生，盡自己責任，精自己技能，樹自己形象的愛崗、愛生責任工程。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風，新的辦學標準全面做好各方面的工作。 抓好班子思想建設，班子成員要做到三要三不。每位教師身上都有蘊藏著無限的潛力。 制度管理。 追蹤管理。 情感管理。堅持決策、執(zhí)行、監(jiān)督、評估的工作程序，注重抓好過程管理。因此，學校確立了全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，建設和諧校園的辦學理念。 實現社會和諧，建設美好社會，始終是中國共產黨不懈追求的一個社會理想，建設和諧社會，是黨領導的建設小康社會的一項偉大事業(yè)，是中國特色社會主義事業(yè)新的偉大實踐。黨支部多次組織黨員學習有關文件精神，組織黨員進行黨性分析，今天按照上級要求召開“推進科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的專題民主生活會，衷心希望各位黨員指出我工作的差距，使我始終樹立正確的理想信念，明確前進的方向，努力做一名優(yōu)秀的共產黨員。 一、明確目標強化管理 高效科學的學校管理是建設和諧校園的重要保障，因此學校領導班子加強學習，明確了和諧教育作為一種教育模式，是以促進學生基本素質全面和諧充分發(fā)展為目標，必須樹立全面科學的教育功能觀。 學校實行校級領導——教導處主任——學年組長（學科組長）層層負責的管理體制。對學校的各項工作實行目標管理，每學期學校制定總目標，并提供合理的工作方向，然后層層落實，要求學校各部門和每一位教職工，圍繞總目標制定措施積極組織實施。經常接觸老師、學生
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