【摘要】課題3制取氧氣第二單元我們周圍的空氣優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)化學(xué)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課觀察與思考潛水員在潛水時(shí)總是在身后背著一個(gè)氧氣瓶。你知道氧氣瓶中的氧氣是怎樣制取的嗎?。(重點(diǎn))。(重點(diǎn))
2025-03-13 02:56
【摘要】課題2制取氧氣分解過(guò)氧化氫(H2O2)加熱氯酸鉀(KClO3)加熱高錳酸鉀(KMnO4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法:步驟一:在常溫下,把帶火星的木條伸入過(guò)氧化氫溶液的試管,觀察木條是否復(fù)燃?現(xiàn)象:木條不能復(fù)燃,結(jié)論:說(shuō)明常溫下放出氧氣少。探究:過(guò)氧化氫(H2O2)溶液制取氧氣
2025-07-21 12:30
【摘要】第6節(jié)幾種重要的鹽第2課時(shí)鹽的制取第1章物質(zhì)及其變化第2課時(shí)鹽的制取新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第1章物質(zhì)及其變化課堂小結(jié)第2課時(shí)鹽的制取考綱要求:1.概述一些常見(jiàn)的鹽的主要性質(zhì)。2.知道復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)。重要提示:1.并不是所有兩種化合物生成兩種化合物的反應(yīng)都是復(fù)分解
2025-06-12 00:23
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣一、氧氣的工業(yè)制法:分離液態(tài)空氣法(物理變化)空氣降溫加壓液態(tài)空氣貯在天藍(lán)色鋼瓶中氮?dú)庖簯B(tài)氧蒸發(fā)-196oC~-183oC×107Pa根據(jù)液態(tài)氮與液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同。1.分解過(guò)氧化氫
2025-11-12 00:35
【摘要】O2H2CO2燕子砭初級(jí)中學(xué)沈遠(yuǎn)輝3實(shí)驗(yàn)室制取氣體應(yīng)從哪四方面考慮?1。選藥品2。選反應(yīng)裝置3。選收集裝置4。制取和檢驗(yàn)三種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法的比較名稱內(nèi)容O2H2CO2藥品反應(yīng)原理
2025-11-15 16:05
【摘要】課題3制取氧氣教學(xué)目標(biāo)和原理。初步了解通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法。,動(dòng)手制取氧氣。。。重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法及實(shí)驗(yàn)操作
2025-08-01 14:24
【摘要】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理:氯酸鉀→氯化鉀+氧氣加熱過(guò)氧化氫水+氧氣二氧化錳演示視頻氯酸鉀在加熱至熔化后才產(chǎn)生氧氣。如何加快氯酸鉀的反應(yīng)速率?——加入催化劑二氧化錳(液體)(固體)(固體)氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱KC
2025-11-15 13:07
【摘要】——細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽授課老師:黃淑儀組員:朱西同——資料收集梁煒?lè)濉n件制作葉艷菲——教案整理——細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽?無(wú)機(jī)鹽即無(wú)機(jī)化合物中的鹽類,舊稱礦物質(zhì);是體內(nèi)除去碳、氫、氧、氮以外的其
2025-05-03 03:39
【摘要】1第九章水的軟化與除鹽Softeningandsaltremoval第1節(jié)概述2一、水中主要溶解雜質(zhì)離子:Ca2+,Mg2+,Na+(K+)HCO3-,SO42-,Cl-一般Fe2+,SiO32-含量較少。氣體:CO2,O2
2025-05-01 04:34
【摘要】第一章酸堿鹽(復(fù)習(xí))初三(2)(3)(8)(一)基本概念電解質(zhì)和非電解質(zhì)電離復(fù)分解反應(yīng)金屬活動(dòng)性順序酸堿中和反應(yīng)酸堿性和酸堿度PH鹽電解質(zhì)和非電解質(zhì):?前提:化合物?區(qū)別:在水溶液和熔化狀態(tài)能否導(dǎo)電
2025-10-31 09:40
【摘要】金屬活動(dòng)性順序復(fù)習(xí)課【活動(dòng)與探究一】某校九年一班的同學(xué)們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,老師給他們提供了以下試劑:AgNO3溶液、Cu(NO3)2溶液、Fe(NO3)2溶液銅粉、鐵粉、銀粉同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),很快就設(shè)計(jì)了如下方案,請(qǐng)你判斷他們?cè)O(shè)計(jì)的方案為:將鐵粉、銀粉分別投入Cu(NO3)2溶液中
2025-08-05 17:18
【摘要】常見(jiàn)的鹽一、幾種常見(jiàn)的鹽用途很廣。日常生活中用于調(diào)味和腌制食物,醫(yī)療上用與配制生理鹽水,也是重要的化工原料。碳酸鈉是重要的化工產(chǎn)品,用途廣泛。我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜在改進(jìn)純堿的生產(chǎn)方面,曾做出杰出的貢獻(xiàn)。硫酸銅有毒,在農(nóng)業(yè)上用作殺菌劑,由它和石灰配制的波爾多液殺菌效率高,藥害較小。工業(yè)上,
2025-10-28 19:57
【摘要】第一篇:氧氣的制取教案 氧氣的制取教案 教學(xué)目的知識(shí):掌握實(shí)驗(yàn)制取氧氣的反應(yīng)原理;理解分解反應(yīng)及其化合反應(yīng)的區(qū)別;了解氧氣的工業(yè)制法;了解催化劑和催化作用的概念。 能力:初步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能...
2025-11-06 05:19
【摘要】課題3制取氧氣學(xué)習(xí)內(nèi)容?藥品?反應(yīng)原理?制取裝置?收集裝置?操作步驟?檢驗(yàn)方法?驗(yàn)滿方法一、制取氧氣?1、實(shí)驗(yàn)室制法?(1)原理?(2)裝置高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
2025-11-15 15:10
【摘要】固固加熱型固液不加熱型?排水法–氣體難溶(或不易)于水?向上排空氣法–氣體的密度比空氣大?向下排空氣法–氣體的密度比空氣小?組裝儀器的順序:從左到右,從下到上探究:用高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱文字表達(dá)式為什么呢?
2025-11-21 12:37