物質(zhì)的分類和利用5浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一課時(shí)------物質(zhì)分類的方法觀察圖中物質(zhì)，并按它們的顏色和狀態(tài)進(jìn)行分類？按顏色分類按狀態(tài)分類有色物質(zhì)無(wú)色物質(zhì)MgOKMnO4Cl2O2H2SO4CH3COOHNaCl白色

2024-12-01 00:33

物質(zhì)組成的表示----課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法榆中九中-------------常見物質(zhì)的化學(xué)式：?水：H2O?氧氣：O2?二氧化碳：CO2分子：原子：離子：學(xué)生舉例H2、NH3Fe、MgNaCl化學(xué)式的意義H2O表示的意義

2024-11-24 15:30

物質(zhì)在水中的結(jié)晶5(浙教版)-資料下載頁(yè)

【摘要】物質(zhì)在水中的結(jié)晶晶體金剛石食鹽晶體冰的結(jié)晶體紫水晶有規(guī)則的幾何外形非晶體瀝青松香聚乙烯有機(jī)玻璃沒有規(guī)則的幾何外形第8節(jié)物質(zhì)在水中的結(jié)晶一、晶體和非晶體

2024-11-28 22:53

物質(zhì)的密度浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】物質(zhì)的密度專題復(fù)習(xí)——物質(zhì)的性質(zhì)（四）實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積(厘米3)質(zhì)量(克)比值＝質(zhì)量/體積(克/厘米3)水14040128080131001001鐵4403165807326100790比較？？？可知同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比比較表格中？

2024-11-10 22:14

物質(zhì)的測(cè)量浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】包裝袋上標(biāo)有“凈含量900g”是什么意思？表示內(nèi)裝物體的質(zhì)量是900克1、觀察講臺(tái)、課桌是由什么東西組成的？2、講臺(tái)、課桌、鐵錘、鐵釘?shù)确Q為什么？3、組成這些物體的木材、鐵叫什么？4、講臺(tái)和課桌哪個(gè)含木材多？物體物質(zhì)5、鐵錘、鐵釘哪個(gè)含鐵多？6、物體所含物質(zhì)的多少可用什么表示？質(zhì)量質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的

2024-10-16 01:27

2016春浙教版科學(xué)八下25表示元素的符號(hào)第一章-資料下載頁(yè)

【摘要】第5節(jié)表示元素的符號(hào)浙教版八年級(jí)下冊(cè)回顧：符號(hào)的作用和意義能簡(jiǎn)單明了地表示事物可避免由于外形不同引起的混亂可避免表達(dá)的文字語(yǔ)言不同而引起的混亂符號(hào)2、物質(zhì)由______組成1、物質(zhì)由__________________構(gòu)成分子、原子、離子元素目前發(fā)現(xiàn)的元素有110多種，如何表示組成物質(zhì)

2024-12-07 21:29

浙教版科學(xué)八下元素符號(hào)表示的量第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第7節(jié)第2課時(shí)三、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量比的確定例題1：求水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比解：水的化學(xué)式：H2OH：O=（1×2）：16=1：8答：水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是1：81、根據(jù)化學(xué)式計(jì)算組成物質(zhì)的各元素的質(zhì)量比①、組成化合物的各元素質(zhì)量比等于一個(gè)分子中各元素的相對(duì)原

2024-12-08 13:29

2016春浙教版科學(xué)八下27元素符號(hào)表示的量2-資料下載頁(yè)

【摘要】第七節(jié)元素符號(hào)表示的量150g300g100g50g國(guó)際上規(guī)定40C時(shí)1L水的質(zhì)量為1千克一個(gè)碳原子質(zhì)量：×10-26千克一個(gè)氫原子質(zhì)量：×10-27千克一個(gè)氧原子質(zhì)量：×10-26千克一.相對(duì)原子質(zhì)量國(guó)際上規(guī)定：采用相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)表示原子的質(zhì)量關(guān)系。

2024-11-25 21:52

浙教版科學(xué)八下元素符號(hào)表示的量第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】6個(gè)質(zhì)子6個(gè)中子6個(gè)質(zhì)子7個(gè)中子6個(gè)質(zhì)子8個(gè)中子以上三種原子可被稱為是碳的___________，這是因?yàn)樗鼈兊腳_____相同，______不同，但它們可統(tǒng)稱為____元素，用___符號(hào)表示。同位素原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)碳C6C126C136C14請(qǐng)你說(shuō)出“

2024-11-30 05:20

2016春浙教版科學(xué)八下27元素符號(hào)表示的量1-資料下載頁(yè)

【摘要】三、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量比的確定例題1：求水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比解：水的化學(xué)式：H2OH：O=（1×2）：16=1：81、根據(jù)化學(xué)式計(jì)算組成物質(zhì)的各元素的質(zhì)量比（1）計(jì)算二氧化碳中各元素的質(zhì)量比。（2）計(jì)算硫酸（H2SO4）中各元素的質(zhì)量比。（3）計(jì)算碳酸氫銨（NH4HCO3）中各元

2024-11-25 21:52

模型、符號(hào)的建立和作用浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】問(wèn)題?，我們用什么方法表示？?，我們可以如何簡(jiǎn)單加以概括？第一章第一節(jié)模型、符號(hào)的建立與作用地球儀——模型細(xì)胞結(jié)構(gòu)——模型認(rèn)識(shí)地球和細(xì)胞時(shí)，為什么要用這些模型呢？地球_______了，——難以認(rèn)識(shí)細(xì)胞_______了，——難以觀察太巨大太微小認(rèn)識(shí)眼和耳結(jié)構(gòu)

2024-11-09 12:41

模型、符號(hào)的建立與作用浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】模型、符號(hào)的建立與作用我們?cè)眠^(guò)哪些模型呢？:用地球儀來(lái)觀察地球的全貌和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)我們?yōu)槭裁匆玫厍騼x呢？因?yàn)榈厍蛱罅?，難以認(rèn)識(shí)，為更好研究它，將它制成模型。航模車模船模．．．．．．我們?yōu)槭裁匆醚矍蚰Ｐ湍?？因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)復(fù)雜，難以表達(dá)；借助眼球模型來(lái)認(rèn)識(shí)和研究眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能

2024-11-09 06:04

焊縫符號(hào)表示方法ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】焊縫符號(hào)表示方法由于我們?cè)O(shè)計(jì)人員來(lái)自祖國(guó)各地,并且各個(gè)企業(yè)對(duì)GB324-88宣貫程度不同,很多同志也沒有足夠的時(shí)間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)GB324-88(焊縫符號(hào)標(biāo)示法).另一方面,由于外來(lái)圖紙的不規(guī)范,設(shè)計(jì)人員中大量畢業(yè)生的充實(shí)，許多設(shè)計(jì)人員沒有得到學(xué)習(xí)

2025-05-01 12:07

【課時(shí)練習(xí)】浙教版科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)-第2章-第6節(jié)-表示物質(zhì)的符號(hào)(解析版)-資料下載頁(yè)

【摘要】 2020-2021學(xué)年浙教版科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第2章第6節(jié)表示物質(zhì)的符號(hào)課時(shí)練習(xí) 一、單選題（共20題；共40分） 。已知在TiOx中Ti的化合價(jià)為＋4，則x為（??） A.?1??????...

2025-04-05 05:58

物質(zhì)在水中的分散狀況5(浙教版)-資料下載頁(yè)

【摘要】第5節(jié)水的浮力(1課時(shí))實(shí)驗(yàn)1：一、將深紫色的高錳酸鉀晶體加入水中，你發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、將固體的碘加入酒精中，你發(fā)現(xiàn)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以知道＿＿＿＿＿能溶解在＿＿里，＿＿＿能溶解在＿＿＿里。高錳酸鉀晶體溶解在水里

2024-12-01 00:34

表示物質(zhì)的符號(hào)5(浙教版)-文庫(kù)吧

表示物質(zhì)的符號(hào)5(浙教版)-wenkub

表示物質(zhì)的符號(hào)5(浙教版)(已修改)

表示物質(zhì)的符號(hào)5(浙教版)(編輯修改稿)