黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料-全文預(yù)覽
【正文】 不出問題，創(chuàng)新意識慢慢淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。 服務(wù)人民服務(wù)群眾的宗旨觀念有所淡化。 二、“四風(fēng)”問題的根源剖析 我院領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問題既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，尤其是在增強(qiáng)政治意識、政權(quán)意識和陣地意識的自覺性方面還不夠，高校是人才培養(yǎng)的重要陣地，也是引領(lǐng)社會風(fēng)尚的重要陣地。 （五）其他問題 學(xué)院存在著“重”科研、“輕”教學(xué)的趨勢，領(lǐng)導(dǎo)班子雖在會議上強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作的重要性，但在具體布置和執(zhí)行中，措施不夠，力度不足，也沒有花更多的精力全程跟蹤指導(dǎo)。 安于現(xiàn)狀，缺乏開拓創(chuàng)新的意識。有些工作只停留在以會議傳達(dá)上級精神，以文件落實(shí)具體工作，有些工作還不夠扎實(shí)。 工作不夠深入，對學(xué)生關(guān)心不夠。 對教學(xué)工作的監(jiān)督指導(dǎo)流于形式。在有些工作中，往往要求提得多，但講求實(shí)效抓落實(shí)的不多，如在教學(xué)規(guī)范管理上，對課后教學(xué)筆記、試卷分析等只求完成，但檢查考核得少，教學(xué)改革說得多動(dòng)得少等等。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，看“快餐式”的報(bào)刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學(xué)習(xí)停留在表面上，學(xué)得不深不透。 對照作風(fēng)建設(shè)的嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)院班子的政治意識、政權(quán)意識和陣地意識還不夠強(qiáng)，在四風(fēng)方面還存在著許多的不足和缺點(diǎn)。平時(shí)注重建章立制，堅(jiān)持按章辦事，推進(jìn)院務(wù)公開，加強(qiáng)民主管理與民主監(jiān)督。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料 根據(jù)中央和省市委的要求，某單位領(lǐng)導(dǎo)班子把這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子一貫高度重視作風(fēng)建設(shè)，努力以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以促進(jìn)學(xué)院發(fā)展和教職工滿意為目標(biāo)，努力建設(shè)為民、務(wù)實(shí)、清廉的好班子。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，努力把教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處、推向深入、抓出特色、取得成效。 （2）學(xué)習(xí)的廣度和深度有所欠缺。 有些工作抓落實(shí)不夠。對青年教師和青年學(xué)生的思想政治工作也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要時(shí)刻牢牢增強(qiáng)班子的政治意識、政權(quán)意識和陣地意識。雖然班子成員經(jīng)常和教職工進(jìn)行交談，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注
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