【摘要】1 《第二組》教學(xué)設(shè)計1第五課時 口語交際及作文(二) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)學(xué)生體會抒發(fā)感情的表達方法。 2、積累優(yōu)美詩句,進一步體會作者的思鄉(xiāng)、思友之情。 3、學(xué)生通過讀故事,體會...
2025-08-06 15:53
【摘要】摩珂薩堙舍身飼虎圖壁畫(北魏)尸眥王割肉貿(mào)鴿圖(魏晉)列賓《托爾斯泰在耕地》屈不撓的革命精神和英雄氣概,塑造了具有社會主義覺悟的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的光輝形象,展示了俄國工人運動發(fā)生、發(fā)展的歷史過程及其必然規(guī)律,具有深刻的典型意義和普遍意義。
2024-11-18 11:48
【摘要】目題(一) 意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物人類的意識是如何產(chǎn)生的?(1)意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物①一切物質(zhì)都具有的反應(yīng)特性是人類意識產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)。②生物的反應(yīng)形式是人類意識產(chǎn)生的前提。(2)意識是社會發(fā)展的產(chǎn)物勞動和社會交往促進了意識的物質(zhì)器官——人腦的生成,促進了意識的表達手段——語言的產(chǎn)生,提供和豐富了意識的內(nèi)容。[思維糾偏](判斷正誤并
2025-08-04 08:36
【摘要】第五課企業(yè)與勞動者必修1《經(jīng)濟生活》考點考向概覽考點概覽考向定位5、企業(yè)與勞動者(1)企業(yè)①企業(yè)的含義②公司的經(jīng)營與發(fā)展(2)勞動者①勞動與就業(yè)②樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀③依法維護勞動者權(quán)益:國家是生產(chǎn)的宏觀參與者,企業(yè)和勞動者是生產(chǎn)的微觀參與者
2025-05-10 03:59
【摘要】第三單元過關(guān)檢測(60分鐘,100分)一、選擇題(每小題3分,共60分),月工資3500元,本月購買股票獲得1200元,同時兼任一家外資企業(yè)的技術(shù)顧問月收入1900元,他還和妻子開了一家包子鋪月獲利2000元。趙先生家總計月收入8600元。趙先生家的收入中屬于勞動所得的收入共計()
2024-11-28 15:27
【摘要】第五課時:圓柱體積的練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)三第4~9題。教學(xué)目標(biāo):,鞏固圓柱的體積公式。,進一步理解和掌握圓柱的體積公式。教學(xué)重難點:引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識運用到實際生活中,并讓學(xué)生感受到所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1、圓柱的體積公式是什么?2、我們是怎么推導(dǎo)出圓柱的體積公式的?3、知道
2024-11-24 12:17
【摘要】[第5課企業(yè)與勞動者]基礎(chǔ)演練1.小李下崗后與三位同事一起創(chuàng)辦了一家服裝加工企業(yè),小李出資50萬,擁有股份50%。三位同事分別以技術(shù)、廠房和管理等形式參與,分別擁有股份10%、30%、10%,并承擔(dān)與其股份相同的責(zé)任。由此可知這家服裝企業(yè)屬于()A.股份有限公司B.個人獨資企業(yè)C.合伙企業(yè)D.有限責(zé)任
2024-11-29 08:13
【摘要】第五課文化創(chuàng)新時間:知識結(jié)構(gòu):_______的發(fā)展。_______的繁榮。文化創(chuàng)新的源泉和作用源泉作用文化工作者的使命和職責(zé)1.是文化創(chuàng)造的主體投身于________
2024-11-17 15:08
【摘要】知識網(wǎng)絡(luò)知識梳理一、豐富的情感1.我們需要情感。我們需要與人交往,渴望人與人之間的真摯_____。我們通過情感來體驗________、體驗________;同時,情感讓我們的__________更加豐富。2.情感與情緒緊密相關(guān)。情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的________
2024-11-24 13:51
【摘要】課前檢測1、公有制主體和國有經(jīng)濟主導(dǎo)體現(xiàn)2、企業(yè)經(jīng)營成功的因素新時代的勞動者新時代的勞動者第五課企業(yè)與勞動者知識目標(biāo):、地位;、意義;解決就業(yè)問題;正確的就業(yè)觀;;維護勞動者的合法權(quán)益。????一、勞動和就業(yè)萬里長城人民勞動的偉大成果北京奧運會場館“神州八
2025-06-07 13:06
【摘要】高二語文第二單元第五課反對黨八股1.下邊各組詞語沒有錯別字的一項是()A.莫明其妙巧虧一簣當(dāng)人不讓B.面目可憎再接再勵不辨菽麥C.對牛彈琴枯躁無味舉止安祥D.裝腔作勢禍國殃民仗義執(zhí)言2.下邊詞語中劃線的
2024-11-12 23:53
【摘要】走近細胞(40分鐘100分)一、選擇題(共12小題,每小題5分,共60分)1.(2021·開封模擬)下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是(),也屬于個體層次,所以其生活不需要依賴活細胞、器官、組織和細胞【解析】選B。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大的次序為:細胞→組織→器官(→系統(tǒng))
2024-11-28 15:26
【摘要】1、什么是物質(zhì)?2、世界的物質(zhì)統(tǒng)一性原理3、什么是運動?4、物質(zhì)與運動有怎樣的關(guān)系?5、運動與靜止有什么關(guān)系?6、什么是規(guī)律?7、規(guī)律原理意識是人對外界刺激的反射活動。土地沙化向地性、向光性條件反射一切物質(zhì)都具有反應(yīng)特性生物的反應(yīng)形式結(jié)論一:意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物。狼孩會有和我
2024-11-18 11:42
【摘要】第二單元第五課第二框教學(xué)課件你如何理解“這就是中國的脊梁”這句話?“我們從古以來,就有埋頭苦干的人……這就是中國的脊梁”?這一段話蘊含著中華民族數(shù)千年來一脈相承的民族精神。?〇從大禹治水“三過家門而不入”,到孔子的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”;〇從諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已”,到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而
2025-09-19 14:18
【摘要】1 ?第二組?教學(xué)設(shè)計1第五課時 口語交際及作文〔二〕 【教學(xué)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)學(xué)生體會抒發(fā)感情的表達方法。 2、積累優(yōu)美詩句,進一步體會作者的思鄉(xiāng)、思友之情。 3、學(xué)生通過讀故事,體會...
2025-09-14 04:52